UNIDAD 6
VOCABULARIO DE 6.1

El lugar donde se puede comprar fruta

La frutería

El lugar donde se puede comprar
vegetales/verduras

La verdulería

El lugar donde se puede comprar rosas

La florería

El lugar donde se puede comprar carne

La carnicería

El lugar donde se puede comprar dulces

La bombonería

El lugar donde se puede comprar pastel

La pastelería

El lugar donde se puede obtener el correo

El buzón/El correo

El lugar donde se puede sentar en el parque

El banco

El lugar donde se puede beber agua

La fuente

El lugar donde se puede cortar el pelo

La peluquería

Debe hacer esto cuando el suelo está sucio

Barrer el suelo

Debe hacer esto cuando el césped está largo

Cortar el césped

Debe hacer esto quehacer después de
levantarse

Hacer la cama

Debe hacer esto quehacer cuando la carpeta
está sucia

Pasar la aspiradora

Debe hacer esto quehacer cuando la ropa está
arrugada (wrinkled)

Planchar la ropa

Debe hacer esto quehacer con los platos antes
de la cena

Poner la mesa

El aparato que se usa para calentar la comida

El microondas

El aparato que se usa para cocinar

El horno

El aparato que se usa para enfriar la leche

El refrigerador

El aparato que se usa para lavar los platos

El fregadero

Lo que necesita para enviar el correo

El sello

Lo que usa para lavar las manos después de
usar el baño

El lavabo

Lo que usa para limpiarse el cuerpo

La ducha/la bañera

El lugar donde se puede comprar unas revistas
o unos periódicos en la ciudad

El kiosco

Otra palabra para decir organizar

Ordenar/arreglar

La ventana de una tienda

El escaparte

Lo que usa para entrar en un lugar

La entrada

Lo que necesita usar para sacar el dinero

El cajero automático

El animal que se puede producir la leche

La vaca

El animal que se puede producir la lana (wool)

El oveja

El animal que se puede luchar en una arena

El toro
LOS PARTICIPIOS

To form a past participle in Spanish for regular
verbs:
 Drop
the ar of the infinitive
 Add
 Drop
ado, ados, ada, adas
the er/ir of the infinitive
 Add
ido, idos, ida, idas
EJEMPLOS
El buzón está arreglado.
 Los buzones están arreglados.
 La casa está pintada.
 Las casas están pintadas.

VERBOS IRREGULARES
Abrir- abierto
 Decir- dicho
 (des)cubrir- (des)cubierto
 Escribir- escrito
 Freir- frito
 Hacer- hecho
 Imprimir- impreso

Ir- ido
 Limpiar- limpio
 Morir- muerto
 Poner- puesto
 Resolver- resuelto
 Romper- roto
 Ver- visto
 Volver- vuelto

EJEMPLOS
El buzón está roto.
 Los buzones están rotos.
 La puerta está abierta.
 Las puertas están abiertas.
 La carta está escrita.
 El problema está resuelto.

PRACTICA

Los libros _______ (perder).

Los pisos _______ (vender)

Las rosas _______ (cortar)

Las lenguas _______ (hablar)

La cama _______ (hacer)

El cuarto _______ (limpiar)

Los documentos _______ (imprimir)

Los vasos _______ (romper)

Las obras _______ (ver)

Los papeles _______ (desordenar)

El disco compacto _______ (quemar)

La puerta _______ (abrir)
PRESENT PERFECT
Describes an event that has taken place
 Combine the verb (has, have) with the past
participle of the main verb


Haber
He
Has
Ha

hemos
habéis
han
Add past participle
EJEMPLOS

Te han dado las llaves.
 They

Les he dicho que vamos esta tarde.
I

have told them we’re going this afternoon.
Nosotros hemos comido pollo.
 We

have given you the keys.
have eaten chicken.
Ella ha pintado la puerta del piso.
 She
has painted the apartment door.

ER and IR verbs whose stem ends in a, e, or o
take a written accent over the I to keep the
sound of the infinitive.
Leer- leído
 Oír- oído
 Traer- traído

PRACTICA

Yo ________ la carne en el horno. (poner)

He puesto

Tu primo ________ el pastel a la fiesta. (traer)

Ha traído

Susana ________ la leche en la lechería.
(comprar)

Ha comprado

Yo ________ la chaqueta en la escuela.
(perder)

He perdido

Ana y su hermano ________ los huevos para el
desayuno. (freír)

Han frito
Ellos nos ________ el secreto. (decir)

Han dicho

Nosotros ________ el problema. (resolver)

Hemos resuelto
VOCABULARIO DE 6.2

Un carro del tren

El lugar donde te sientas antes de llegar el tren

Donde compras el billete

Donde te sientas en el tren para ver el paisaje

La persona en el tren que revisa tu billete

La persona quien maneja el tren

El lugar donde se puede comprar un billete

El lugar desde que sale el tren

Lo que probar del restaurante
No sé donde estoy

Para no perderse, es bueno hacer esto

Lo que puede ver desde la ventana del tren
PAST PERFECT= PLUSCAMPERFECTO
Describe actions that had occurred
 Combine the verb had and the past participle
of the main verb


Haber
había
habías
había

Add past participle
habíamos
habíais
habían
EJEMPLOS

Cuando María tomó el tren, su padre ya había
ido a buscarla a la estación.
 When
Maria took the train, her dad had already
gone to look for her at the station.

Cuando llegué a la estación, el tren ya había
salido.
 When
left.
I arrived at the station, the train had already

Ya and todavía are often used with this tense

Ya (already) is often used in affirmative
statements.

Todavía (still) is often used in negative ones.
PRACTICA

Los estudiantes _______ en la sala de espera
cuando llegó el tren. (estar)

Cuando el guía nos llevó al restaurante,
nosotros ya _______ (comer).

Cuando Susana subió al tren, nosotros _______
nuestros asientos. (encontrar)

Varios pasajerso ya _______ (sentarse)

Marta no _____ sobre la ruta a Toledo todavía.
(leer)

El conductor no ______ revisar los billetes
todavía. (revisar)
FUTURE PERFECT= FUTURO PERFECTO
To express what will have happened by a
certain time in the future
 Often used with para or dentro de + time
reference
 To speculate about something that may have
happened in the past

 Se
habrá caído.
 He
must have fallen

Haber
habré
habrás
habrá

Add past participle
habremos
habréis
habrán
EJEMPLOS

A las 3:00 el tren habrá salido


El lunes, habremos visto el famoso cuadro de El
Greco.


On Monday, we will have seen El Greco’s famous
painting
Para entonces Elena habrá explorado la ciudad.


At 3:00 the train will have left.
By then Elena will have explored the city.
Dentro de tres meses habré aprendido mucho.

Within three months I will have learned a lot.
PRACTICA

Sofia y Javiar _____ (cruzar)

Javier ____ (ir)

Nosotros _____ (subir)

Sofia y yo no _____ (hacer)
LA CULTURA
6.1

¿Qué es el Parc Güell?

¿En dónde hay más edificios de Guadi?

¿ Qué culturas han influido en la música
flamenco?

¿ Qué tipos de música mezcló la cantante
Rosario?
6.2

¿ Qué pintor se asocia más con la ciudad de
Toledo?

¿ Qué pinturas famosas pintó allí?

¿Cuántas comunidades autónomas hay en
España? ¿Cuál es su origen histórico?

¿ Qué lenguas se hablan en las autonomías
aparte del español?
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Unidad 6