Capítulo 4
Primer Paso
Asking for and giving
opinions; giving advice
3.4.1
Asking for and giving opinions

¿Qué te perece…


What do you think about…
Me perece…

It seems … to me.

What do you think about Spanish class?

It seems fun to me.

What do you think about the math teacher?

She seems fantastic to me.
¿Te perece que los profesores son estrictos?
Sí, me perece que son estrictos, pero excelentes.
¿Crees que la profesora va a llegar tarde?
No, yo creo que ella va a llegar pronto.
¿En tu opinión, es buena la nota de 85%?
Sí, para mí es una nota buena.
Practicar con tus amigos: Ask your partner…
What do you think about the Chemistry homework?
Do you think Profe. DeMaio will give us homework today?
In your opinion, is it better to come to school late or stay at home?
Do you think Santa will come this year?
Repaso
Deber – should/ ought to
debo
debemos
debes*
debe
deben
*deberías is a softer way
to express you should.
Giving advice

You should read the book.

You should study more.

You should talk less.

You should come to my house to study.

You should listen to the teacher.
Giving advice

Deberías tomar historia con el
profesor Wegener.

Debes estudiar más para sacar
buenas notas.

Hay que trabajar mucho en la clase
pero es una clase interesante.

Es importante hacer la tarea todas
las noches.
En el colegio, hay que…
cometer errores para aprender.
Thomas Edison comete muchos errores
antes de aprender algo.
Repasar
Es importante repasar antes de un
examen final.
Seguir las
intrucciones
Sigo las instucciones cuando
hago un pastel chocolate.
Prestar atención
Hay que prestar atención en la clase de
química.
Hacer preguntas
Si no entiendes la
matería, deberías hacer
preguntas para mejorar.
Tomar apuntes
En la clase de inglés, es importante
tomar apuntes para repasar más tarde.
Llegar a tiempo
Hay que llegar a tiempo para hacer bien
en la escuela.
Aprobar el examen
Cuando
apruebo el
examen,
voy a
sentirme
muy feliz.
Sacar buenas notas
Si quiero asistir a Harvard, necesito
sacar buenas notas.
Aprender de memoria
Uso las tarjetas
para aprender
de memoria el
vocabulario
nuevo.
apuntar
Cuando tengo un examen, apunto la fecha
en mi calendario.
Entregar la tarea
Debes entregar la tarea en la clase de
español porque es necesario para sacar
una nota buena.
¡Y no hay que…
preocuparse
¡No te preocupes, es viernes!
Suspender la clase
Mis padres van a
matarme si suspendo
la clase de
matemáticas.
copiar
Si quiero aprender, no debo copiar la tarea.
olvidar
No hay que olvidar la tarea en el autobús.
perder
No pierdas la clase si quieres aprobar el
examen.
Dejar el libro en casa
¿Dónde está mi libro? ¡Ay no! Dejé el libro
en casa encima de mi cama.
¿Qué hace la clase para
sacar buenas notas?
¿Qué debe hacer para
sacar buenas notas?
¡Pobre Hipólito!

Abren sus libros on la página 90 #12.

Con tu amigo, explique que pasó y
que puede hacer para mejorar pobre
Hipólito.

Pg. 91 #13. Con tu amigo.

Pg. 91 #14 Con tu amigo.
Para escribir

On a note card, write 5 pieces of
advice for Spanish 1 students to help
them succeed in Spanish. Use at
least 5 NEW vocab words from page
89 and 91. These must be done in
complete sentences. Use the phrases
given in your Asi se Dice pg 89 to help
you out.
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Capitulo 4 Primer Paso