Inicio de Actividades en el Pueblito
Sábado 10/09/11
• El día tan esperado por todos los que hacemos parte de
este proyecto, había llegado, por fin conoceríamos a
nuestros ahijados. Ese día llegue al colegio a las 7.30, 30
minutos mas tarde partimos juntos con mis compañeros
y profesores hacia el Pueblito, donde fuimos recibidos
muy calurosamente por los niños quienes esperaban con
ansias nuestra llegada. Y aquíí fue donde conocí a mis
dos ahijados un niño y una niña, ambos con la edad de 8
años. El niño era bastante hiperactivo, le encantaba
correr de un lado a otro, pero a la ves le gustaba
aprender cosas nuevas, era un niño muy respetuoso y
con el que sin duda alguna se trabajaria muy bien. La
niña por su parte era muy dulce pero bastante timida .
• Al principio le era difícil comunicarse
conmigo ya que no me tenia confianza,
pero al pasar del tiempo se encariño mucho
conmigo, es una alumna muy respetuosa y
dedicada al estudio, aunque con notorias
dificultades en áreas como matemáticas y
comprensión de lectura. Este día me sirvió
en gran manera para conocer a mis
ahijados y asi mismo que ellos se
familiarizaran conmigo. Me di cuenta que el
modulo que había creado era bastante
asertivo para las necesidades que estos
niños tenían.
LISTOS PARA VISITAR POR
PRIMERA VEZ EL PUEBLITO!!
MERIENDA CON NUESTROS AHIJADOS
Segundo Encuentro
sabado17/09/11
• Este día llegue con mucho animo y entusiasmo, ya que seria el
día en el cual daría inicio a el modulo que yo estructure. Quise
dedicarle este día a el área de Lengua. Por eso siguiéndome
por el modulo, lleve un librito muy didáctico con imágenes
divertidas. La idea era que mis ahijados leyeran junto
conmigo, observando y describiendo las imágenes, y debían
terminar respondiendo 15 preguntas referentes a la lectura,
con las cuales me daría cuenta de las falencias en
comprensión de lectura que ellos tenían. Terminaría esta
jornada con una merienda para ellos y después un rato de
diversión con juegos de mesa.
Informe de la clase..
• Leí junto con mis ahijados un libro de cuentos didácticos, analizando las
imágenes del mismo, para después resolver preguntas de comprensión de
lectura
• Durante el desarrollo de la clase tuve dificultades con mi ahijado debido a
que le costaba concentrarse en la lectura, tanto el como ella tenia un
déficit en comprensión de lectura. Puede vencer el problema de atención
incentivando a mi ahijado diciéndole que si ponía todo su empeño
dedicación y atención a la clase tendría su recompensa ya que le daría un
dulce como esfuerzo a su trabajo. Para mi esta actividad fue un logro ya
que logre sembrarles amor por la lectura
• Aprendí que debo ser muy paciente con mis ahijados, ya que les tuve que
explicar con detenimiento muchos detalles de la lectura
• Esto me beneficio a mi como persona ya que me dio la satisfacción de
poder enseñarle a otro mis conocimientos. Y les ayudo a mis ahijados ya
que practicaron algo tan importante como es la lectura
• La próxima vez tratare de irme a un salón aparte donde no hallan tantos
niños para evitar la distracción de mi ahijado
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