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PRESENTACIÓN
COOPERATIVAS
ESCOLARES EN FLORIDA
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NUESTRO CENTRO: FLORIDA SECUNDÀRIA
• Un Centro de Educación Secundaria y Bachiller
concertado.(18 grupos clase)
• Se encuentra en Catarroja municipio del área
metropolitana de Valencia.
• Forma parte de una cooperativa en la que
también se imparten ciclos formativos y estudios
universitarios.
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¿QUIÉNES SOMOS?
• Somos 24 alumnos/as de 3º de la ESO
• Elegimos la optativa de «Miniempresa». 2 horas semanales
• Nos dividimos en dos grupos de 12 personas
• Teníamos que crear dos empresas con las que íbamos a COMPRAR
y VENDER REALMENTE
• Decidimos crear dos cooperativas porque:
• los socios íbamos a trabajar en la empresa,
• todos éramos iguales,
• tomábamos las decisiones democráticamente,
• no había mínimo de capital social,
• nuestra responsabilidad era limitada,
• si algún socio quería irse no había problema, se le
devolvía la aportación y los demás podíamos continuar.
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NUESTRAS COOPERATIVAS
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NUESTRAS COOPERATIVAS
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¿QUÉ HEMOS HECHO?
• Nuestra cooperativa participa en el proyecto EJE
(Empresa Joven Europea): los organizadores de
este proyecto (Valnalon) nos asignan a otra
empresa asociada con la que intercambiamos
productos:
• DISPROVAL
ESPERTEYU de El
Entrego, Asturias.
• PTV
SEIGAZTE de Elizondo, Navarra.
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¿CÓMO LO HEMOS HECHO I?
• Trabajo en equipo:
• Elección de la forma jurídica
• Cuantía de capital social
• Redacción de estatutos
• Video presentación
• Nombre y logotipo Ver
•Búsqueda de financiación:
• Venta de plantas en mercados locales
• Venta de horchata y fartones en nuestro centro
• Fabricación y venta de bombones y pizzas en
nuestro centro
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¿CÓMO LO HEMOS HECHO II?
• Investigación de mercados: para conocer a nuestros clientes
• Búsqueda de proveedores: empresas productoras de nuestro
entorno. Negociación de precios y condiciones.
• Diseño de catálogos y folletos publicitarios
•Asistencia a mercados: solicitud de permisos
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¿CÓMO LO HEMOS HECHO III?
•Fijación de precios y márgenes comerciales:
costes
•Animación de puntos de venta
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¿CÓMO LO HEMOS HECHO IV?
• Utilización de servicios bancarios: apertura cuentas,
transferencias, préstamos.
•Elaboración de documentos de la compra-venta:
• Pedidos
• Albaranes
• Facturas
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¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?
•Conceptos de la vida cotidiana que nos van a servir en un
futuro.
•Nociones del funcionamiento del mundo empresarial
•A tratar con personas del ámbito comercial: proveedores,
clientes, bancos, empresas de transporte.
•A planificar los pagos y cobros y buscar financiación
cuando es necesario.
•A solucionar los inconvenientes que salen sobre la marcha
por nosotros mismos.
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¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?
•A tomar decisiones que a veces no nos gustan pero que
son las éticamente correctas.
•A respetar el trabajo y las opiniones de los demás.
•A organizarnos y repartirnos el trabajo.
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¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?
HEMOS SIDO LOS PROTAGONISTAS DE NUESTRO
APRENDIZAJE. HEMOS APRENDIDO DE LA PRÁCTICA
Y SIN LIBROS. LA PROFESORA NOS HA ACOMPAÑADO
Y FACILITADO TODO LO NECESARIO PERO HEMOS
SIDO NOSOTROS LOS QUE HEMOS LLEVADO LA
INICIATIVA.
HEMOS APRENDIDO DE LO QUE HEMOS VIVIDO.
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Presentación PTV