INFORMACIÓN PARA PADRES SOBRE EL CURSO
DE TÉCNICAS DE ESTUDIO:
1. ¿Qué han aprendido sus hijos?
2. ¿Cómo lo han aprendido?
3. ¿En qué y cómo ayudarles?
1. ¿Qué han aprendido sus hijos?
Que el estudio es:
Una conducta que se aprende y, como tal, PUEDE MODIFICARSE Y
MEJORARSE.
Un proceso ACTIVO compuesto por una serie de pasos ordenados e
interdependientes que conducen a interiorizar la información de forma
comprensiva.
Que en el estudio:
Influyen
múltiples
variables
de
tipo
AMBIENTAL,
PERSONAL
e
INSTRUMENTAL, y que de su control dependen la calidad y eficacia del
mismo.
1. ¿Qué han aprendido sus hijos?
Cómo controlar las variables.
AMBIENTALES: Condiciones físicas del espacio (lugar y ambiente de
estudio).
PERSONALES: Estado físico, estado de salud, programación del tiempo,
autoconcepto, autoestima, autoconfianza, motivación, etc.
INSTRUMENTALES: Herramientas y estrategias necesarias para el
estudio, para optimizar nuestros recursos: prelectura, subrayado,
técnicas de síntesis (esquemas, mapas mentales).
1. ¿Qué han aprendido sus hijos?
Cómo estudiar los temas de las diferentes áreas curriculares (asignaturas
o materias), mediante un proceso de estudio activo, sencillo y práctico.
La importancia de las MNEMOTÉCNIAS en la memorización de datos
específicos y la utilización de las TÉCNICAS DE ASOCIACIÓN DE IMÁGENES.
Cómo preparar y desarrollar los distintos tipos de pruebas de evaluación.
Cómo hacer un PLAN DE MEJORA y puesta en práctica de lo trabajado en
el Curso.
2. ¿Cómo lo han aprendido?
Han investigado, a través de un cuestionario sobre técnicas de
estudio, su situación real-personal en relación con todas las
variables que inciden en la conducta del estudio (antes, durante y
después).
En cada Unidad Didáctica han practicado suficientemente los
contenidos previamente explicados y/o modelados por el profesor.
2. ¿Cómo lo han aprendido?
Al finalizar cada Unidad Didáctica:
Han
reflexionado
sobre
las
VENTAJAS
que
obtendrían
incorporando lo aprendido a su repertorio de habilidades en su
estudio diario.
Han decidido las ACCIONES CONCRETAS a realizar para poner
en práctica inmediatamente los aprendido en el Curso
2. ¿Cómo lo han aprendido?
Al finalizar el curso, y teniendo en cuenta que para que lo aprendido
sea asimilado y se convierta en hábito ES NECESARIO PRACTICAR,
se les han dado instrucciones para que elaboren un plan de mejora y
lo pongan en marcha lo antes posible.
3. ¿En qué y cómo ayudarles?
Facilitándoles la realización de los cambios necesarios para adecuar
su LUGAR DE ESTUDIO.
Procurando que su ALIMENTACIÓN sea equilibrada y adecuada
(¡atención especial al desayuno!).
Motivándolos y facilitando que practiquen algún tipo de DEPORTE y
utilicen el tiempo libre en actividades enriquecedoras y placenteras
(lectura, música, selección de programas de TV, radio, etc.).
3. ¿En qué y cómo ayudarles?
Ayudando en el cumplimiento de su PROGRAMACIÓN PERSONAL,
estimulándolos a ello y, si es necesario, orientándolos en su elaboración
periódica, observando que llevan a cabo su programación a largo plazo y
también la semanal-diaria.
Favoreciendo en el ambiente familiar el afecto y un AUTOCONCEPTO
POSITIVO y saludable, con el fin de que crezcan cada día en una mayor
autoconfianza en sus posibilidades.
Cuidando que apliquen en el estudio diario de sus temas la
METODOLOGÍA aprendida, con el fin de que poco a poco se convierta en
una herramienta de trabajo imprescindible.
3. ¿En qué y cómo ayudarles?
Ayudándoles cuando tengan cualquier prueba de evaluación a seguir
las recomendaciones dadas para su preparación y desarrollo.
Consensuando con ellos los REFUERZOS positivos y negativos
(premios o castigos) que recibirán si cumplen o no habitualmente el
PLAN DE ACCIÓN con el que se han comprometido.
DESDE EL COLEGIO DIVINA PASTORA OS ANIMAMOS A
REALIZAR UN SEGUIMIENTO DE ESTAS TÉCNICAS CON
VUESTROS HIJOS.
Muchas gracias por vuestra atención.
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Diapositiva 1 - Colegio “Divina Pastora”