LA PRENSA O PERIÓDICO
¿Qué es un periódico?
El periódico es un medio impreso también
conocido como diario o prensa escrita, su
función primordial es difundir noticias, se
clasifica en función de su periodicidad, la cual
suele ser diaria (lo que le da el nombre de
diario), semanal, e incluso mensual.
HISTORIA
Los primeros “periódicos” aparecieron en
el siglo XVII, en 1609, cuando al norte de
Alemania se publican los llamados
“corantos” que publicaban “sueltos” sobre
otros países.
HISTORIA

Pronto se expandieron los “corantos” se
expandieron a Colonia, Frankfurt, Berlín y
Hamburgo (Alemania); Basilea (Suiza);
Viena (Austria); Amsterdam y Amberes
(Bélgica). En 1621 se publica el primer
periódico en Londres y en 1631 en París.
HISTORIA DE LA PRENSA EN
MÉXICO
Las hojas volantes fueron los orígenes de la
prensa en México, surgiendo en 1541, y
proliferaron hasta el siglo XVIII, debido a
la censura de la corona española y de la
iglesia en los medios escritos.
HISTORIA DE LA PRENSA EN
MÉXICO
En 1722, Juan Ignacio de Castorena y Ursúa,
creó la Gaceta de México y Noticias de
Nueva España, primer periódico del
continente.
PRENSA EN MÉXICO
En 1772 José Ignacio de Bartolache publicó
El Mercurio Volante, que fue la primera
publicación periódica de corte científico
(Física y Medicina) en la Nueva España.
PRENSA EN MÉXICO
En 1805 nace el Diario de México, editado
por Jacobo Villaurrutia y Carlos María
Bustamante y trataba de diversos temas.
PRENSA EN MÉXICO
Durante la guerra de Independencia
surgieron varios periódicos a favor y en
contra de la causa insurgente, así como la
aparición de la Constitución de Cádiz que
dio libertad de imprenta.
SIGLO XIX
Durante el siglo XIX surgieron varios
periódicos que se situaban en diferentes
posturas políticas que invadieron los
periódicos, como El Águila y El Sol, así
como otros que marcaron época como el
Siglo XIX y El Monitor Republicano.
SIGLO XX
Surgen los grandes periódicos, que lograron
perdurar hasta nuestros días y que son de
carácter general, tales como El Universal
(1916), Excélsior (1917), El Sol de México
(1965), entre otros.
ACCESO A PERIÓDICOS
ACCESO A PERIÓDICOS
IMPRESOS
PAÍS
México
PERIÓDICO
PRECIO
SALARIO
MÍNIMO
Zona A: $68.20
Zona B: $70.1
Porcentaje de
Salario
Mínimo
El Universal
$10
Zona A: 14.66
Zona B: 14.26
Excélsior
$10
Zona A: 14.66
Zona B: 14.26
La Jornada
$10
Zona A:14.66
Zona B:14.26
Reforma
$12
Zona A: 17.59
Zona B: 17.11
El Sol de
México
$10
Zona A:14.66
Zona B:14.26
Reforma
$10
Zona A:14.66
Zona B:14.26
ACCESO A PERIÓDICOS
IMPRESOS
PAÍS
PERIÓDICO
PRECIO
SALARIO
MÍNIMO
Porcentaje
del Salario
Mínimo
Argentina
Clarín
18 pesos
argentinos
157.20 pesos
argentinos
(271 pesos
mexicanos)
11.45
La Nación
22
13.99
La Capital
13
8.26
La Gaceta
20
12.72
Los Andes
25
15.90
ACCESO A PERIÓDICOS
IMPRESOS
PAÍS
PERIÓDICO
PRECIO
SALARIO
MÍNIMO
PORCENTAJ
E DEL
SALARIO
MÍNIMO
Brasil
O Globo
3.00 Reales
26.26 Reales
(123.4 pesos
mexicanos)
11.42
Extra
1.25 Reales
4.76
Correio Braziliense
2 Reales
7.61
A Tarde
4 Reales
15.23
O Liberal
2 Reales
7.61
ACCESO A PERIÓDICOS
IMPRESOS
PAÍS
PERIÓDIC
O
PRECIO
SALARÍO
MÍNIMO
PORCENT
AJE DEL
SALARIO
MÍNIMO
Perú
La República
1 Nuevo Sol
25 Nuevos
Soles
($123.13)
4
El Peruano
2 Nuevos Soles
8
Perú 21
1 Nuevo Sol
4
El País
1.90 Euros
ABC
2 Euros
7.93
El Mundo
1.80 Euros
7.13
España
25.22 Euros
($419.23)
7.53
GÉNEROS PERIÓDISTICOS
GÉNEROS
PERIODÍSTICOS
INFORMATIVO
DE OPINIÓN
INTERPRETATIVO
Noticia
Editorial
Reportaje interpretativo
Reportaje Objetivo
Artículo de Opinión
Entrevista
Entrevista Objetiva
Comentario o Columna
Crónica
Crítica
Cartas al editor
Estructura del periódico

La estructura del periódico está dividida en
dos miramientos:

→ Externo: Se refiere al tamaño de los
periódicos:

Clásico:Tiene ocho columnas

Tabloide o chico: Tiene cinco columnas con
manifestación de variaciones de una o dos
columnas menos

Se exhiben los elementos de identificación los cuales corresponden
a los subsiguientes en mención:

*Logotipo: Diseño del nombre de una publicación

*Lema: Expresa el objetivo general de la publicación

*Fechario: Lugar de producción, día de aparición, año y
tomo/volumen

*Cintillo: Noticia de mayor importancia

*Cabeza principal: Noticia más relevante del día

*Subcabeza: Ampliación de lo expuesto en referencia al punto
anterior
*Orejas: Contemplación de anuncios comerciales
*Sumario:Aspectos centrales de la información
*Foto/Grabado
*Pie de foto: Expresa lo presentado en el uso de la(s)
fotografía(s)
*Directorio: Mención de los responsables de la publicación
*Emblema: Símbolo del periódico
→ Interno: Trata de la estructura departamental y personal de un
periódico
División de tres departamentos:
1) Comercialización (publicidad, circulación del periódico e ingresos)
2) Producción (menester que se realiza para que se logre la impresión
del periódico)
3) Editorial y de noticias (contenido de opiniones y reportes
objetivos), desprendiéndose los posteriores puestos:




Jefe de redacción:Vigila y coordina trabajo de redacción
Jefe de información local: Supervisa cobertura/Envió de reporteros
especiales
Jefe de redacción cablegráfica o internacional: Revisión de palabras
transmitidas por medio de agencias noticiosas
Ventajas del empleo del periódico:

Gran cantidad de empresas y agencias
publicitarias utilizan el periódico como
medio de publicidad.

Gracias a la periodicidad del periódico este
con: consumidores fieles, temporales y de
segunda mano.

Permanencia del periódico indefinida.
Desventajas del empleo del periódico:

No es un medio apto para anunciar
productos.

Pobreza de imágenes.

Consumidores jóvenes poco atraídos.
ELEMENTOS DIDÁCTICOS DEL
PERIÓDICO
Sarah Corona hace referencia a lo siguiente:
 Fomento a la lectura
 Análisis de la información, de gráficos, fotos
 Comparación de puntos de vista, formar
opinión, toma de decisiones para la vida
cotidiana
 Desarrolla la creatividad y la capacidad para
escribir
El uso del periódico en la escuela permite:
 Acercamiento a las experiencias que conoceninterés personal- facilidad de aprendizaje
 Interés por investigar
 Pensamiento independiente y crítico, se
pueden crear debates
 Los referentes son reales
Comunicación oral y escrita
Continua
Sonido
Varios mensajes a la vez
Oral
Tono de voz
Gestos
Memorización
Tiene que ver más con las
emociones y los
sentimientos
Se recibe un solo
mensaje a la vez
Distancia crítica
Escrita
Respuesta más racional
al gesto y a la emoción
La lectura de cada
receptor es distintavarios significados
En la comunicación escrita se requieren
herramientas de lectoescritura, así como
conocimiento del idioma. Ello exige del
lector más atención, abstracción y pensar
en lo que se lee.
Lenguaje periodístico

Lenguaje tomado como: “una organización
de elementos vinculados por un conjunto
de reglas o relaciones, en donde si se
modifica o falta uno de los elementos
provoca una alteración del sistema.”
Más allá de las características físicas del
periódico (papel, tinta, tamaño), algunas de
sus características internas como los
titulares, encuadres y tipografía muestran
un lenguaje.
Jerarquización de noticias por:
 Páginas nones
 Márgenes
 Recuadros
 En qué secciones están las noticias
Imagen
Credibilidad y objetividad
 Forma en que se ven los hechos (visión
parcial)
 Focos de atención
 Pie de foto- mensaje

Cantidad y rapidez
Bombardeo de información
 A mayor información, mayor selección
 El periódico proporciona una recepción
más meditada a diferencia de otros
medios de comunicación masiva

FUENTES

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CONASAMI(2015). Salarios Mínimos. Tabla de Salarios Mínimos Generales Promedio. Disponible en: http://www.conasami.gob.mx/t_sal_gral_prom.html
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La Jornada (2015). Disponible en: http://www.jornada.unam.mx/ultimas
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Reforma (2015). Disponible en: http://www.reforma.com/
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