ÉPOCA
HISPANORROMANA
Nuria Alonso Ortega
Laura García López
Rafael Gómez Madueño
ÍNDICE:
1.
CONTEXTO HISTÓRICO





2.
AUTOTES Y OBRAS


3.
4.
5.
6.
Política
Economía
Sociedad
Religión
Educación
Séneca
Quintiliano
INSTITUCIONES
INFLUENCIAS
CONCLUSIONES
ACTIVIDAD
1. CONTEXTO HISTÓRICO
POLÍTICA
DESTACAN 4 ETAPAS
 PERIODO
REPUBLICANO
 PERIODO
ALTO-IMPERIAL
 SEVEROS
Y CRISIS DEL SIGLO III
 BAJO
IMPERIO
PERIODO REPUBLICANO



Peso de las instituciones romanas sobre los
pueblos indígenas
El Senado decidió mantener los territorios
conquistados
Figuras destacadas: -Pretor
-Cónsul (Catón)
-Chivitales
DIVISIÓN PROVINCIAL:
La 1ª división que se hace de la península (antes
de Augusto) es en dos partes:
Hispania Ulterior Lusitania → Capital: Emerita
Augusta
Hispania Citerior Tarraconensis →
Capital: Tarraco
TRAJANO
Nombrado emperador en el 98
 Fue cónsul y gobernador de la
Alta Germania
 Desencadenó dos guerras contra
los dacios
 Con él alcanzó el Imperio su
Máxima expansión

PERIODO ALTOIMPERIAL
Se abre con la llegada de Augusto y una reforma
política
 En el año 27, nueva division provincial
 Cada ciudad, contó con un Senado y Asamblea
Popular
 Figuras destacadas: -Ediles
-Sacerdotes y esclavos
 Finalmente, las invasiones moras en el sur, la
revuelta de Materno y el bandidaje en el norte de
África, acaban con este imperio.

DIVISIÓN PROVINCIAL:
La 2ª división llega con Augusto, y hace 3
divisiones de la península. Divide la Hispania
Ulterior en 2 partes:
Hispania Ulterior Lusitania → Capital: Emerita
Augusta
Hispania Ulterior Baética → Capital: Hispalis
La Hispania Citerior Tarraconensis sigue igual
→Capital: Tarraco
ADRIANO
Fue nombrado emperador en el 117
 Dedicó gran parte de sus esfuerzos
a la administración y la organización
defensiva del Imperio
 Destaca por su afición a la filosofía
estoica y epicúrea

SEVEROS Y CRISIS DEL
SIGLO III
La dinastía de los severos se abre cuando
comienzan a agudizarse las contradicciones del
viejo modelo
 Septimio Severo, resultó triunfador de una
guerra contra Claudio Albino por el gobierno
 Los severos contaron con el apoyo del ejército.
 Pero con la desaparición de Alejandro Severo, se
inicia una crisis política, lo que facilitó la entrada
de los pueblos bárbaros

BAJO IMPERIO
BAJO IMPERIO
Tras la crisis del Bajo Imperio, apareció
Aureliano con los primeros síntomas de
recuperación.
 Más tarde, Diocleciano superó la crisis y llevo a
cabo una reforma política
 Pero las amenazas de los pueblos bárbaros, las
revueltas de los campesinos, etc., dieron lugar a
una inestabilidad política que acabó con el
Imperio.

DIVISIÓN PROVINCIAL:
La 3ª división se divide la Hispania Citerior Tarraconensis en 3
partes quedando Hispania con las siguientes 5 divisiones:
Hispania Ulterior Lusitania → Capital: Emerita Augusta
Hispania Ulterior Baética → Capital: Hispalis
Hispania Citerior Gallaecia → Capital: Lucus
Hispania Citerior Tarraconensis → Capital: Tarraco
Hispania Citerior Cartaginensis → Capital: Cartago
TEODOSIO
Conocido como Teodosio el
Grande, fue emperador desde el
379 hasta su muerte
 Dio un reconocimiento oficial
a la Iglesia, además de prohibir
sacrificios paganos y los juegos
Olimpicos.
 Descata su iniciativa por la
construcción de templos y
estatuas

ECONOMÍA
SE BASA EN:
 Minería
 Agricultura
 Comercio
(salazón, garum)
MINERÍA
 Constituía
 Destaca
un gran beneficio
la extracción de lapis
specularis
AGRICULTURA

Destaca el cultivo de la aceituna para la
producción de aceite de oliva y el cultivo de la vid
COMERCIO
 Destaca
la exportación de salazones y
salsa garum
 Además
moneda
destaca la acuñación de la
SOCIEDAD
SENADORES Y
ADMINISRADORES
Los diferentes puestos administrativos
serán en el municipium:
2
cuestores: recaudación de impuestos y
cooperación con procuestores.
 2 ediles: ocupados de la infraestructura
pública, sanciones y regulación de
mercados.
 2 duunviros: poder ejecutivo municipal.
Realizan el censo, nombran jueces,
administran finanzas, seguimiento del
cumplimiento de preceptos religiosos.
NOBILITAS
Patricios,
descendientes de los
patres o fundadores de Roma
Equites, o industriales
Comerciantes de
gran poder económico.
PLEBE
Está formado por el proletariado
que de forma libre trabaja en las
actividades económicas.
LIBERTO
Son esclavos que se han ganado
la libertad , bien pagándosela,
bien por concesión del dueño.
Suelen adquirir el Nomen de la
familia que los ha liberado.
ESCLAVOS
Son siervos sin ninguna libertad
dependientes de los estratos libres. En
Hispania se dedicarán a la minería, a la
artesanía y al comercio, así como a la
agricultura extensiva.
RELIGIÓN
EDUCACIÓN
CARACTERÍSTICAS
Los personajes influyentes funcionaban como
pedagógos
(padres,
familiares,
adivinos,
hechiceros)
 La vida en el interior de la familia constituía el
aprendizaje habitual
 Con la evolución de la sociedad se dio más valor
al aprendizaje sistemático de otras culturas

2. AUTORES Y OBRAS
SÉNECA
BIOGRAFÍA
Nacido en el año 4 a. C.
 Hijo de Séneca el Retórico
 Viajó a Roma, donde le nombraron cuestor y
senador
 Fue desterrado 8 años a Córcega
 Se convirtió en el hombre mas influyente de
Roma, habiendo sido nombrado preceptor de
Nerón
 Acusado por la complicidad en la conjuración de
Nerón, fue obligado a suicidarse

PENSAMIENTO
Se pensamiento gira entorno al estoicismo
 Estudia el conocimiento de Dios
 Afirma que existen problemas en la educación
 En su producción está muy presente la moral, la
política y la filosofía

OBRA
OBRAS FILOSOFICAS
 “La lira”
 “Consolaciones”
 “Epístulas a Lucido”
OBRAS DRAMÁTICAS
 “Edipo”
EDUCACIÓN
Su frase célebre en educación es:
“NON SCHOLAE, SED VITAE EST
DOCENDUM”
Es decir, preparar a los alumnos para la vida y no
para la escuela, dándo más importancia a la
formación filosófica que enciclopédica.
QUINTILIANO
BIOGRAFÍA



Nacido en Calagurris Nassica, actual Calahorra
Hizo sus primeros estudios en Roma y ejerció
como profesor de elocuencia y abogado en
Hispania
A su vuelta a Roma desarrolla una carrera de 20
años como abogado y profesor de retórica
3. INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
4. INFLUENCIAS
ANTERIORES, ACORDES
CON LA ÉPOCA Y
POSTERIORES
ANTERIORES
POSTERIORES

Destaca su producción de tratado morales
inspirados en la filosofía estoica.
Muchos autores se sintieron atraídos su estilo,
su capacidad analítica, el fatalismo estoico y la
fuerza de los temas que abordaba.
-ERASMO DE ROTTERDAM
-MICHAEL MONTAIGNE
-DESCARTES
-DIDEROT
-SAN AGUSTIN, lo citó a menudo en sus obras
-SAN JERÓNIMO, que lo incluyó en “Catalogo de
Santos”
Durante la Edad Media, surgió la Leyenda de
San Pablo, el cual afirmaba que Séneca se había
convertido al cristianismo.
 Su obra “Naturales, se convirtió en una obra de
referencia durante la Edad Media
 Gracias a su afirmación de la igualdad, Séneca se
abrió un hueco en el pensamiento renacentista

5. CONCLUSIONES
6. ACTIVIDAD
EL TRIVIA2
HISPANORROMANO
SOCIEDAD
¿Quién tenía más poder en la sociedad?
Esclavos
Nobilitas
Libertos
SOCIEDAD
¿Quién formaba parte del proletariado que
trabaja de forma libre en actividades
económicas?
Esclavos
Plebe
Libertos
SOCIEDAD
¿A qué se dedican los administradores?
Recaudación de impuestos
Minería
Agricultura
SOCIEDAD
¿Cómo se ganaban la libertad los esclavos?
Pagandosela
En el bingo
Cansandose con alguien libre
SOCIEDAD
¿Quiénes eran los descendientes de patres
o fundadores de Roma?
Plebe
Libertos
Ninguno
SÉNECA
¿Cuál es la frase célebre de Séneca?
Carpe diem
Non scholae, sed vitae est docentum
Amina sana in corpore sano
SÉNECA
¿Cuál de estas obras de Séneca pertenece
al género dramático?
La historia interminable
Medea
La lira
SÉNECA
Séneca fue desterrado a Córcega
durante…
8 años
4 años
10 años
SÉNECA
El pensamiento de Séneca gira en torno
a…
La muerte
El estoicismo
Las mujeres
QUINTILIANO
¿Dónde nació Quintiliano?
Calahorra
Madrid
Huelva
QUINTILIANO
¿Durante cuántos años ejerció en
Hispania como profesor?
10
12
7
QUINTILIANO
¿Cuánto duró su carrera como
abogado y profesor de retórica en
Roma?
20
22
24
QUINTILIANO
¿Defiende Quintiliano la educación
pública?
Si
No
QUINTILIANO
¿Cómo se llama su principal obra?
Emerita Augusta
Segobriga
Instituciones Oratoriae
ECONOMIA
¿En qué se basaba la economía
romana en Hispania?
Ganadería,
agricultura
y
comercio
Minería, agricultura y comercio
Pesca, caza y minería
ECONOMIA
¿Qué
piedra
se
principalmente a través
minería?
Granito
Lapis Specularis
Mármol
extraía
de la
ECONOMIA
¿Cuál era la principal exportación
que producía la agricultura?
Aceite de oliva
Salazones
Vino
ECONOMIA
¿Cómo se llama la salsa que se
producía
en
Hispania
y
posteriormente se comercializaba en
todo el Imperio romano?
Salsa César
Salsa Garum
Salsa de pimiento
ECONOMIA
¿Cómo se llama el lugar donde se
producía, principalmente, el cultivo
de la vid?
Fundus
En las casas
En el huerto
EDUCACIÓN
¿Por qué tipos de centro solían pasar
los jóvenes romanos para mejorar
sus conocimientos?
Centros griegos
Centros romanos
Centros ingleses
EDUCACIÓN
¿Constituía la vida en el interior de
la familia, el método habitual de
aprendizaje?
Si
No
EDUCACIÓN
Además de los padres y familiares,
¿qué
personajes
eran
muy
influyentes en la educación?
Hechiceros y adivinos
Senadores y cónsules
Plebeyos y libertos
INFLUENCIAS
¿ Dónde se formo Séneca?
Egipto y Roma.
Grecia.
Italia .
INFLUENCIAS
¿A qué príncipe educó Séneca?
Nerón
Burro
Juno
INFLUENCIAS
¿Dónde fue exiliado Séneca
durante 8 años?
Egipto.
Córcega.
Grecia.
INFLUENCIAS
¿Cuál fue la gran influencia que
recibió Séneca?
Estoicismo.
Retórica.
Pedagogía.
INFLUENCIAS
¿ Qué es el estoicismo?
Libro.
Doctrina filosófica.
Dios
INFLUENCIAS
¿Qué autor no copió el estilo de Séneca?
Diderot
Erasmo de Rotterdam
Federico García Lorca
INFLUENCIAS
Séneca destaca por su producción de
tratados basados en la filosofía
Estoica
Marxista
Platonismo
INFLUENCIAS
¿Quién fue la primera referencia
importante que tuvo Séneca?
Su padre
Su abuelo
Su tío
INFLUENCIAS
¿Quién introdujo a Séneca en el
estoicismo?
Cicerón
Atalo
Herodoto
INSTITUCIONES
¿Cuáles son las dos instituciones
educativas en la época
hispanorromana?
templos y familia
familia y escuela
calles y escuela.
INSTITUCIONES
¿ Qué 3 niveles existían en la escuela?
infantil, primaria y secundaria.
infantil, media y profesional.
elemental, media y superior
INSTITUCIONES
¿Por quién estaba atendida la
escuela elemental?
primus magister.
educadores.
rethor.
INSTITUCIONES
¿Qué edades comprendía la
escuela media?
4-8
11-16
2-4
INSTITUCIONES
¿De qué se ocupaba el Rethor de
la enseñanza superior?
Filosofía y física.
Retórica y dialéctica.
Matemáticas.
INSTITUCIONES
¿ Qué figura destacaba en la
familia a nivel educativo?
Pater familias.
La madre.
Primus magister.
RELIGION
¿Cuál era el lugar de culto de las
divinidades romanas?
los templos.
aguas salutíferas.
bosques.
RELIGION
¿Por quién esta formada la Tríada
Capitolina?
Júpiter, Juno y Minerva
Ninfas y el emperador.
Nemesis y Salombó.
RELIGION
¿ En qué siglo se consolido el
cristianimos en la época
hispanorromana?
s.V
s. III
s.I
RELIGION
¿La religión oriental se
desarrolló en la época
hispanorromana?
No
Si
RELIGION
Nombra dos divinidades
orientales.
Zeus y Minerva
Júpiter y Juno
Nemesis y Mâ-Bellona
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