INTEGRANTES
AMAIRANI ELIZONDO SANCHEZ
OFELIA CRUZ DIAZ
EVELYN IBARRA MARTINEZ
GUADALUPE LOPEZ
PATRICIA GARCIA DERAS
LA HISTORIA DE
FAUSTO EL NIÑO
MIGRANTE
PARTE 1
“Rodean carencias la cuna
de Fausto”
 SOCIOCULTURALES: La sociedad de este lugar llamado El Platanar,
tiene ideologías muy antiguas pues se da mucho el machismo y a la
mujer la denigran, son vendidas como en los tiempos de antes, algo
que uno cree que ya no existe, se sigue viendo en comunidades
como estas, a los hijos no es tan común mandarlos a la escuela
como en cualquier otro lugar sino es visto como una fuente de
ingreso, y el gran anhelo de estas personas no es llegar a ser un
profesionista, sino irse a Estados Unidos a cumplir su sueño
americano “el ganar muchos dólares”
 SOCIOPOLÍTICAS: prácticamente la política no la menciona para
nada, a mi parecer es por una simple razón, no hay nada que decir
de ello cuando no hay nada de apoyo de esa parte, al parecer la
gente al hablar no la menciona, tampoco la culpa de algo, como si
eso no formara parte de sus vidas o la POLITICA no existiese en su
mundo, y ya no les importara nada en torno a ella.
 ECONÓMICAS: es un pueblo que vive en condiciones de extrema
pobreza, no cuentan con servicios públicos lo que ocasiona un gran
desgaste físico para poder conseguirlos, tampoco cuentan con
trabajo, a lo que se dedican es a las artesanías y a la agricultura
para el sustento propio de la familia, pero de cualquier manera lo
que ganan no alcanza para el sustento.
Estar con la ideología de irse a Estados Unidos
ocasionaba que no pensara en otra posibilidad para salir
adelante, y simplemente decir “acabando la primaria
me voy”, como si siempre estuviesen esperando ese
momento de irse, para salir de la pobreza, nunca
disfrutando de nada. ¿Qué iban a disfrutar? ¿Trabajar
arduamente? ¿Vivir a diario el sufrimiento de la familia
por
un
ingreso
económico?
A la vez creo que todos estos niños desde pequeños
crecen con una responsabilidad muy grande, que está
claro NO LES PERTENECE A ELLOS, pero que más les
queda, que ayudar a mantener una familia.
• Que el vivía en una comunidad donde no había agua potable ni drenaje, ahí la
gente se moría de diarreas agudas y malestares en las vías respiratorias. La
gente se dedicaba a la elaboración de artesanías y a la agricultura aunque esta
no les dejara mucho ingreso para sus necesidades básicas. Fausto curso la
primaria bilingüe Luis Donaldo Colosio, una escuela de seis salones para nueve
grupos. La escuela trata de que los niños no sigan el ejemplo de sus padres, de
ir en busca del sueño americano, donde lo que quieren en ganar dinero en
dólares porque ven a las demás familias con dinero. Los compañeros de Fausto
que llevan de 70 a 100 pesos diarios para gastar, prefieren dejar la escuela con
tal de irse a Estados Unidos. Su papá y su hermano abandonaron su hogar para
cruzar la frontera. A sus 14 años y a pocos meses de concluir la primaria, Fausto
eligió viajar a Estados Unidos, a Nueva York, como todos los del pueblo. Con
todo lo que Fausto vivió hizo que viera las cosas como son en realidad y por eso
el interés de irse.
• En la comunidad en la que vive, por la falta de recursos.
También el saber que si se iba a estados unidos ganaría más y
en dólares, muchas personas le platicaban cuanto ganaban y
como estaba la vida en ese lugar. Él sabía que si se quedaba
iba a trabajar mucho, con las artesanías que venden no es
suficiente para vivir, y la cosecha casi no se da porque llueve
en escases y además ganaría muy poco.
• Los estudiantes batallan al ir a las escuelas por los bajos
recursos en los que se encuentran, porque los padres
tienen que trabajar casi todo el día, en algunas partes del
país, para que ellos puedan comer, pero no es suficiente
para lo que necesitan, ganan poco, a veces no mandan a
los niños a la escuela porque no tienen dinero, así se les
puede quitar el interés por estudiar y salir adelante, es
necesario que los padres impulsen a los hijos en ser
mejores y buenas personas, que sean independientes y
salgan adelante por si solos, que les inculquen valores y
los apliquen, para que así el niño crezca con ellos y sea
mejor ciudadano.
En el contexto socioeconómico puede afectar al niño mexicano la falta de trabajo, con ello no se
puede desarrollar como lo que es: UN NIÑO, porque muchos padres a los pocos años de edad lo
ponen a trabajar y él se desarrolla, pero en otro ámbito, como una persona adulta, y aun así no
tienen una nivel superior de economía.
Hay culturas que pueden desarrollar al niño, los pueden obligar a hacer cosas que ellos no quieren
o no les gustan y sin embargo por ser una cultura, una tradición, tienen que hacerlo y los
adolescentes son vendidos para obtener dinero, tienen que trabajar o simplemente casarse y por
el machismo quedarse en la casa, eso les afecta en su desarrollo ya que no pueden disfrutar su
infancia.
La educación llega a afectar a un niño con el simple hecho de no tener unos maestros buenos, y no
tener ese materia didáctico para que los niños les interesara la escuela, esto les afecta porque así
el niño le interesa otras cosas y se va por el lado fácil de la vida. La primera causa por la cual
México decidió darle a los niños una educación a todos los niños, fue el analfabetismo.
• Todo esto nos lleva a que, todos los que carecen de dinero, en lo
primero que piensan es irse al otro lado a ganar más, ya que es muy
difícil tener un buen trabajo en donde te paguen bien.
• La juventud representa una gran parte de los migrantes del mundo y
se encuentran millones de niños menores de 18 años que migran
internamente o que cruzan las fronteras, con o sin sus padres.
• La migración puede ser una experiencia positiva como negativa
para los niños y niñas y puede ofrecerles una vida mejor, incrementar
sus oportunidades y permitirles escapar de las amenazas inmediatas,
tales como el matrimonio forzado, los conflictos y los desastres
naturales. Los niños pueden enfrentar importantes desafíos durante el
proceso de migración.
• A pesar de la gran cantidad de niños involucrados, las necesidades y
los intereses de estos niños migrantes casi nunca forman parte de la
mayoría de los debates sobre protección infantil, trabajo infantil y
migración.
Descargar

powerpointmiguel