PRESENTADO POR:
-Johanna Vanessa Herrera
-Luisa Fernanda Ordoñez
-Andrés Felipe Valderrama
-Ingrid Johanna Guzmán
PRESENTADO A:
A todos los docentes que orientan
en grado 11.
Grado: 11ª
Institución educativa Gustavo
matamoros D’costa
Quindío
armenia-
Este trabajo se hace con el fin
de mejorar el rendimiento
académico ya que el orden y la
limpieza ayudan a tener mas
responsabilidad en el
estudiante, lo hacemos con la
sensibilización que podemos
causar en los estudiantes para
que se pueda mejorar la
limpieza en nuestra institución
porque es importante que
nuestros profesores estén en
un lugar limpio y agradable
para causar la disciplina y la
responsabilidad.
 The goal for this Project is
to improve academia level
through order and
cleanliness because they
help to have more
responsability on the
student we do through
awareness that we , will
have on the students for
improving cleanliness in
our institution because is
important that our
teachers stay in a clean
and pleasant place to cause
discipline and
responsability .
 Durante el cuarto periodo los docentes que orientan en
grado once deciden realizar un trabajo sobre el problema
ambiental. Solicitan la formulación de una pregunta de
investigación que para nuestro caso es:¿Influye el orden y la
limpieza en nuestra vida y en nuestro entorno?.
De aquí que nuestro trabajo se justifique ya que a partir
de la sensibilización que hagamos se puede mejorar
el orden y la limpieza al interior de los salones.
Explicar el comportamiento de los
estudiantes del grado 7B que tienen
con respecto a la limpieza y el orden
que deben conservar en el aula a
través ,de la aplicación de tres
instrumentos de investigacion:La
encuesta ,observación, y la
entrevista.
Para concientizar a los estudiantes
sobre la importancia de la limpieza el
orden que deben tener para
conservar una buena salud limpieza y
orden , para crear un ambiente
agradable para el aprendizaje.
1)Analizar la opinión de varios
estudiantes del grado 7B sobre
el conocimiento que tienen acerca
del orden y la limpieza que deben
tener en el entorno.
2)Realizar una comparación explicita sobre la opinión que
tienen los alumnos de grupo 7B sobre el cuidado del
entorno por medio de una encuesta.
3)Observar y detectar comportamientos con el fin de llegar
a una conclusión acerca de los hábitos del grado 7B.
 A nosotros nos correspondió el
grado 7-b mas o menos los
alumnos de este grado tienen
entre once y quince años de
edad y se encuentran en el
nivel socioeconómico 1 2 3. en
este grado se encuentra
aproximadamente 15 niños y 17
niñas, según el docente que se
encontraba a la hora de realizar
le trabajo nos dice que general
el comportamiento de los
estudiantes a disminuido. En
cuanto el rendimiento
académico nos dice que el
grupo es bueno. Estos alumnos
del grado 7-b viven en la
comuna 5 con respecto a
nuestro tema limpieza y orden
el grado a mostrado interés y
nos a colaborado con todo lo
que le hemos pedido

ENCUESTA : Hicimos unas preguntas las cuales los alumnos del grado
7b debían responderlos. para luego sacar gráficos
resultados.concluciones y así poder tener el conocimiento de los
alumnos respecto a nuestra pregunta.

ENTREVISTA : Para este caso empleamos una serie de preguntas las
cuales le aplicamos a 5 alumnos de este grado para así poder conocer el
pensamiento personal de los estudiantes respecto a lo planteado.

OBSERVACIÓN : La metodología de las observaciones es poder analizar
el comportamiento, pensamiento de los estudiantes mediante lo
realizado tanto en el salón de clases como por fuera.
CONCLUSION: El 94.59% de los estudiantes de
l grado 7b creen que si es importante el aseo y
orden durante las horas de clase, por
el contrario el otro 5.40% no creen que este
aspecto tenga importancia
CONCLUSIÓN : Los estudiantes del
grado 7b afirman en su mayoría con un
70.27% que se sienten incómodos cuando
el lugar donde esta se encuentra sucio,
por el contrario un 27.02% argumentan
que a veces se sienten incómodos cuando
un lugar esta sucio, mientras que la otra
parte de estudiantes, en un 2.70%
nunca se sienten incómodos estando en
una parte sucia.
CONCLUSION : Los integrantes del grado 7b
en total un 100% opinan que la limpieza y el orden
es importante en nuestras vidas y nuestro entorno
CONCLUSIÓN: En el grado 7b los
alumnos en un 37.85% piensan que el
desorden genera mas violencia, ya que su
otra parte afirman que en un 18.91
%creen que el desorden no genera
violencia pero en un 40.54% de estos
alumnos piensan que aveces el desorden
genera violencia mientras que el 2.70%
opina que nunca genera violencia.
CONCLUSIÓN: los jóvenes del
grado 7b con un 89.18% es
su mayoría afirmaron que es mas
fácil concentrarse en un lugar
limpio y ordenado, pero en otra
parte opinan que a veces es mas
fácil concentrarse en un lugar limpio
y ordenado con un 10.81%
CONCLUSION: El 64.86% de los
integrantes del grado 7b creen que
les afecta el desorden, mientras que
el 5.405% piensan que no les afecta
el desorden, por el contrario un
27.027% a veces se sienten
incómodos, y al 2.7% nunca les
afecta el desorden.
CONCLUSION: El 64.86% de los
integrantes del grado 7b creen que les
afecta el desorden, mientras que el
5.405% piensan que no les afecta el
desorden, por el contrario un 27.027%
a veces se sienten incómodos, y al
2.7% nunca les afecta el desorden.
CONCLUSION: los chicos del
grado 7b afirman con un
81.08% que si se preocupan por
mantener su casa aseada,
mientras que el 81.91% a
veces se preocupa por
mantener su casa aseada.
CONCLUSION: En el grado 7b los
alumnos respondieron que si apoyarían
una campaña contra la basura en el
colegio con un 81.08% , Mientras que el
5.40% no apoyarían la campaña contra
la basura en el colegio, pero un 13.51
opinaron que de pronto apoyarían la
campaña
CONCLUSION: Los jóvenes del grado 7b
creen que el orden y la limpieza si es
importante en la vida en un 83.78% por lo
tanto la otra parte opina que aveces la
limpieza y el orden es importante con un
16.21.
 A nosotros nos correspondió el grado 7b este
grado fue de gran utilidad para nuestro
proyecto.
 Este grupo es de un gran numero de alumnos
su comportamiento es bueno es un grupo
unido y compañerita
 Al realizar nuestro proyecto en este grupo
quedamos satisfechos ya que no tuvimos
inconvenientes le damos gracias al grado 7b
por su colaboracion
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Nuestra conclusión esta formulada sobre nuestra pregunta
¿influye el orden y la limpieza y el orden en nuestra vida y
nuestro entorno?Atravez de esta pregunta nos podemos dar a
conocer el porque del comportamiento de los estudiantes,
cuando se encuentran en un ambiente en un entorno limpio y
aseado a excepción cuando se encuentran en un ambiente
desordenado. Así nos podemos dar cuenta que cuando las
personas se encuentran en ambientes agradables, hay mas
armonía y lo que se encuentren haciendo hay mas productividad
y en otros casos cuando se encuentran en un ambiente
desagradable, estos en algunos casos puede generar violencia y
poca productividad.
 Al nivel Ambiental nuestro trabajo influye
sobre la importancia que tiene la limpieza y
orden ya que son factores de gran
importancia para la vida y nuestro medio
ambiente.
 Al nivel personal nos concientizo a cerca de el
orden y la limpieza que es muy importante
en nuestra vida cotidiana y en nuestro
desarrollo personal
 La urrl de nuestros artículos :
http://saludseguridadyalgomas1.blogspot.co
m/2008/04/el-orden-y-la-limpieza-ayudanla.html
 2http://www.educapalimentos.org/site2/index.
php?option=com_content&view=article&id=
92:el-orden-y-limpieza-en-el-lugar-detrabajo&catid=21&Itemid=51
agradecimientos
 Nuestros agradecimientos van a los siguientes
profesores por su colaboración y por su atención
prestada.
 Por darnos su apoyo cuando mas lo
necesitábamos.
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1- marcela vejarano ( informática)
2-will yesid ( filosofía )
3-angelica maría moreno ( matemáticas )
4- fernando orozco ( quimica )
5 Doris Perdomo ( español )
6.Aleida Alarcón ( física )
7-Orlando Sánchez ( sociales )
8-Walter Betancourt ( tecnología )
9-Luisa Fernanda tapasco ( ingles )
Y demas profesores que nos colaboraron gracias.
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