Tipos de proyecto en Educación
Ambiental
A partir de la clasificación de Adrián Figueroa en “Estilos
en la Educación Ambiental”, se presentan diversos
proyectos educativos en dónde se señalan “los métodos
y metodologías utilizados en los proyectos, así mismo,
algunas características cualitativas de los participantes y
de los diversos ámbitos de trabajo en donde el Ambiente
es concebido como un objeto de estudio, pero también
como un instrumento social, cultural y educativo que
forma parte de cualquier proyecto” (Figueroa, 2000:1)
Proyectos con énfasis en temas
ambientales específicos
Generalmente se ubican como proyectos
técnicos, por ejemplo, en proyectos de
clasificación y reutilización de desechos sólidos
y peligrosos, técnicas de captación de agua o
análisis de suelos, o de conservación de una
especie y son desarrollados en el área de
ciencias naturales
Proyectos con énfasis en conocer, diagnosticar o
resolver un problema ambiental desde el conocimiento
de los “expertos”
Se considera a lo educativo como elementos
técnicos que "van a cambiar pautas de
conducta" o "concientizarán a las personas
para evitar disminuir X situación o fenómeno".
Proyectos con énfasis en la modificación de programas
institucionales al margen de entorno socieconómico y
cultural
Documentos
(Manuales, guías) que se hacen para
campesinos con la intensión de informar sobre el manejo de
pesticidas, los cuales muchas veces no toman en cuenta
características como es el analfabetismo, grado de
instrucción, experiencia en el uso de pesticidas, el tipo de
material impreso y su accesibilidad.
Proyectos Educativos participativos
Productos propuestos o elaborados por el
equipo-comunidad (un biodigestor, estufa de
leña o una técnica para el buen uso del suelo),
en donde se supone que debe darse, enseñarse
o compartirse con la comunidad, ya sea para un
uso inmediato o sólo para "pilotearse" y así
conocer
sus
propiedades
cualitativas,
asimilación, y apropiación por parte de la gente.
Proyecto con énfasis en lo
educativo como trabajo social
Lo educativo es visto como proyecto social que construye
y reconstruye, propicia y apoya diferentes tipos de
coordinación, vinculación y organización social, los
productos o subproductos del proyecto son palpables para
la comunidad, se establecen en colaboración entre la
escuela y la comunidad.
Proyecto educativo como intervención sociopolítica
orientada al cambio de realidades y compromisos
ciudadanos
Pretende que lo educativo ambiental sea un
complemento o una pieza más de una
educación para la vida, propositiva y
constructiva de otra realidad.
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Presentación 2 Tipos de proyectos de EA