Welcome to Fourth Grade!
Bienvenidos a Cuarto Grado!
Mrs. Katz’s Class
La Clase de la Sra. Katz
Mrs. Katz
 This is my ninth year
teaching.
 About my education
 About my family
 Este es mi noveno año
enseñando
 Mi educación
 Vivo con mi esposo
Brad, mi hija Emilie, mi
hijo Joshua, y mi perrita
Lucy
Communication
Comunicación
 I am at school from
8:00 until 4:00.
 You can write me a
note.
 You can call me
before 8:45 or after
3:45. 847-426-4232
 You can email me.
[email protected]
 Estoy en la escuela de
las 8:00a.m. hasta las
4:00p.m..
 Usted puede escribirme
una nota
 Uste puede comunicarse
conmigo antes de las
8:45a.m. o después de
las 3:45p.m.. 847-4264232
 Usted puede envíarme
una nota por el correo
electronico
[email protected]
The Power to Learn
El Poder de Aprender
 Your student’s goals
 What your student
should already know
 What your student will
learn
 Working together to
help
 Las metas de su
estudiante
 Que ya debería saber
su estudiante
 Que va a aprender su
estudiante
 Trabajando juntos
para ayudarle
Your Student’s Goals
Las Metas de su Estudiante
 To learn as much as possible
 To try his/her best every day
at school and at home
Be Safe
Be Responsible
Be Ready to Learn
 To be responsible for his/her
own education
Materials
Homework: pride,
legible, time, complete,
accurate
Organization
 Aprender tanto como sea
posible
 Tratar lo mejor de si mismo
cada día en casa y la escuela
 Estar Seguro
 Ser Responsable
 Estar listo para Aprender
 Ser responsable de su
propia educación
 Materiales
 Tarea: orgullo, legible,
tiempo, completo,
correcto
 organización
Your Student Should Already Know…
Su Estudiante Ya Debe Saber…
 Basic study skills
 Organization skills
 Addition and subtraction
facts, basic multiplication
 Decoding strategies
 Comprehension
strategies
 Habilidades básicas de
estudio
 Habilidades de
organización
 Factores de restas,
sumas y multiplicación
básica
 Estrategias de descifrar
 Estrategias de
comprehensión
Your Student Will Learn…
Su Estudiante Va a Aprender…
 How to justify answers
 How to assess his/her
own learning
 How to best utilize his/her
strengths
 Reading
 Writing
 Math
 Science
 Social Studies
 Como explicar
respuestas
 Como analizar su
aprendizaje
 Como usar su fortaleza
 Lectura
 Escritura
 Matemáticas
 Ciencia
 Estudios Sociales
Your Student Will Learn…Reading
Su Estudiante Va a Aprender…A Leer
 Reading in a small
group with teacher
assistance
 Independent reading
and discussion
 Aides work with
students who need
more assistance
 Weekly Log due
Mondays
 Word Work due
Mondays
 Vocabulary due
Thursdays
 Leer en grupos pequeños
con la asistencia de la
maestra
 Leer independientemente
y discusión
 Asistentes trabajarán con
estudiantes que
necesitan más apoyo
 Entregar el registro de
lectura de la semana
cada lunes
 Trabajo de ortografía
cada lunes
 Vocabulario cada jueves
Your Student Will Learn…Writing
Su Estudiante Va a Aprender…Escribir
 Narrative and
Expository writing
 Writing with assistance
 Work on grammar
 Escritura en el estilo
narrativo e
informativo
 Escribiendo con
ayuda
 Trabajar en
gramática
Your Student Will Learn…Math
Su Estudiante Va a Aprender…Matemáticas
 Review in the beginning
of the year
 Multiplication and
division
 Measurement
 Geometric Shapes
 Probability
 Fractions and decimals
 Work in small groups
with the teacher
 Repaso al principio del
año
 Multiplicación y División
 Sistemas de medidas
 Formas geométricas
 Probabilidades
 Fracciones y decimales
 Trabajar en grupos
pequeños y con la
maestra
Your Student Will Learn…Science
Su Estudiante Va a Aprender…Ciencia
 We will have a lot of
hands on
experiences
 Electric Currents
 Land & Water
 Ecosystems of the
Earth
Tendremos
muchas
experiencias
interactivas
Electricidad
Tierra y Agua
 Ecosistemas de la
Tierra
Your Student Will Learn…Social Studies
Su Estudiante Aprenderá…Estudios Sociales
 Social Studies Alive!: a
hands on program to
learn about social
studies
 We will learn about U.S
Regions, map skills,
and Illinois
 Estudios Sociales en
Vivo!: un programa
interactivo en que se
puede aprender sobre
estudios sociales
 Aprenderemos sobre
Regiones de los
E.E.U.U., habilidades
para el uso de mapas,
e Illinois
At school…
En la escuela
How we spend the week
14%
20%
Math
Literacy
14%
Writing
Science
14%
38%
Specials
At home…
En casa…
 Read for at least 20 minutes
every night, record
information about what you
read
 Practice math facts
 Do your homework every
night
 Nightly reading log
 Vocabulary due
Thursday
 Spelling due Monday
 Prepare for school—eat,
rest, homework
 Ask a parent to sign BOSS
 Leer almenos cada noche 20
minutos, escribir la información
sobre lo que leíste
 Prácticar los factores de
matemáticas
 Hacer la tarea cada noche
 Registro de lectura cada
noche
 Vocabulario los jueves
 Ortografía los lunes
 Prepararse para la escuela—
comer, descansar, tarea
 Pedirle a tus padres que
firmen el manual de BOSS
Assessments
Evaluaciones
 ISAT in March
Reading
Math
Science
 MAP fall, winter,
spring
 Comprehension fall,
winter, as needed
 End of unit
assessments
 Weekly spelling tests
 ISAT en marzo
 Lectura
 Matemáticas
 Ciencia
 MAP otoño, invierno,
primavera
 Comprehensión en otoño,
invierno cuando sea necesario
 Evaluaciones al final de la
unidad
 Exámenes de ortografía
semanalmente
Grading Scale
Escala de Calificaciones
 Fourth graders receive
letter grades throughout
the school year, including
their report cards
 A 100-90
 B 89-80
 C 79-70
 D 69-60
 F 59-0
 Los estudiantes de cuarto
grado reciben sus grados
en letras por el año
escolar, incluyendo en
sus calificaciones
 A 100-90
 B 89-80
 C 79-70
 D 69-60
 F 59-0
Homework Policy
Política de la Tarea
 Homework is always due
the day after it is assigned
unless otherwise noted in
the BOSS
 You get one entire week to
complete the big
assignments: reading log,
spelling, and vocabulary
 Assignments will receive
half credit if turned in one
day late; quarter credit if
turned in two days late
 Assignments turned in more
than two days late will not
earn credit
 La tarea siempre deben
regresarla un día después
que fue asignada, a menos
que se indique lo contrario
en el manual de BOSS
 Tienes toda la semana para
completar las asignaciones
grandes: registro de lectura,
ortografía, y vocabulario
 Las asignaciones recibiran
medio crédito si las regresas
un día tarde, un cuarto de
crédito si las regresas dos
días tarde
 Las asignaciones que se
regresen con más de dos
días tarde no obtendrán
ningún crédito
Other Things
Otras Cosas
 PAWS
 Recess
 Bathroom
 Water
 Materials
 Field Trips
 Parties
 PAWS
 Recreo
 Baño
 Agua
 Materiales
 Paseos
 Fiestas
We are going to have a great
year in fourth grade!
Vamos a tener un estupendo
año en cuarto grado!
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¡Bienvenidos a Primer Grado!