Liderazgo: participación en la toma de decisiones
entre gobierno, sociedad civil y organismos
internacionales
Liderazgo y toma de decisiones
para
la protección integral de niños,
niñas y
adolescentes.
Gladys Acosta Vargas
Representante de UNICEF Argentina
IV FORO 2007 Latinoamericano y
del Caribe en VIH-SIDA e ITS
Impacto de la epidemia de VIH-SIDA en las mujeres,
niñas, niños y adolescentes en América Latina y el
Caribe.
Mujeres viviendo con VIH-SIDA: 570,000
Niños infectados por HIV en 2006: 54.000
Niños huérfanos por VIH: 574.000
Fuente: ONUSIDA 2006
Niños y Niñas (<15 años) infectados con VIH-SIDA
en AL y el Caribe. 2006.
Caribe
22.000
Latin America
32.000
Total: 54.000
Fuente: ONUSIDA 2006
Mujeres mayores de 14 años viviendo con VIHSIDA en AL y el Caribe. 2003.
Caribe
150.000
Latin America
420.000
Total: 570.000
Fuente: ONUSIDA 2006
Algunos datos y testimonios
Resultados
•
UNICEF Argentina realizó un
estudio exploratorio sobre
1,800 historias médicas de
niños, niñas y adolescentes
(menores de 18 años) que
reciben medicación para VIHSIDA en la zona metropolitana
de Buenos Aires.
•
•
El 92% contrajeron la
enfermedad por transmisión
vertical.
Más de la mitad son huérfanos
(materna, paterna y doble
orfandad). La orfandad
materna produce mayor
vulnerabilidad.
Quienes padecen doble
orfandad tienen 9 veces más
posibilidades de ser
institucionalizados (14%) que
los que tienen a ambos padres
vivos.
El secreto
• “La mamá de Lucas (6 años) me
muestra el legajo del jardín de
infantes. Me dice que ese legajo lo
tiene que llevar al nuevo colegio de
Lucas, no quiere que en el nuevo
colegio sepan qué tiene Lucas, por los
otros hermanos y para que no lo
discriminen. Quiere sacarle las hojas
en las que dice que Lucas es portador
de VIH.”
Develamiento del diagnóstico
• “Su mamá le decía que tenía un bichito en
el cuerpo y que debía tomar los
medicamentos para evitar que creciera, le
hablaba del virus sin nombrar la
enfermedad. Hoy, ya hace casi un año que
María (14 años) conoce su diagnóstico,
pero ni su hermano mayor ni la menor lo
saben ni tampoco familiares cercanos a la
familia y menos aún en el barrio o en la
escuela. La madre me comenta que le quita
las etiquetas a los medicamentos para que
su hijo no los pueda reconocer.”
Niños con VIH, remedios para adultos.
• “La mamá de Rebeca (12 años) recuerda la trayectoria de la
niña en relación con la medicación: “Rebe tomó 3TC, AZT y
Refinavir. Todo en pastillas. Mirá, te digo ésto para que sirva
para otros. Primero le daban Ritonavir. Le daban DDI, una
cosa con gusto a naranja, metalizada. Tomaba 4 ó 5, había
que partirla al medio la cápsula. El AZT lo toma sacando el
polvito en una cuchara. Rebe la masticaba. Mastica mucho la
comida. El complejo B12 vitamina es horrible y lo mastica. En
ese momento era una pastilla El Ritonavir es un gel que lo
toma con dulce de leche. Yo lo probaba y era hiel y se te
dormía la boca. Cuando no hubo cápsula, nos tocó jarabe.
Hacíamos muchos intentos con la médica. Daba sabor a hiel
a todo lo que ponías. Luego vino un jarabe en reemplazo de
la cápsula. Ella era un sol que tomaba todo éso sin protestar.
“Dame otra cosa porque es asqueroso” (le dijo Rebe a la
médica)”.
Responsabilidades, corresponsabilidades y
liderazgos
• La responsabilidad de protección integral para la
prevención y el tratamiento del VIH-SIDA le
corresponde, en primer lugar, al Estado. (nacional,
provincial y municipal) (CDN)
• Las familias son co-responsables del cuidado y
protección de sus niños, en la medida de sus
posibilidades. (CDN)
• Las organizaciones de la sociedad civil, sobre todo
las de las mujeres, adquieren natural liderazgo en la
defensa de grupos de personas afectadas y de
comunidades vulnerables y hacen visibles sus
necesidades y derechos.
Responsabilidades, corresponsabilidades y
liderazgos
• Los liderazgos naturales (surgidos de la base)
conviven con liderazgos formales (generalmente
autoridades) y buscan diversas formas de hacerse
escuchar para encontrar soluciones.
• Los organismos del SNU tienen el mandato de
cooperar con los gobiernos y sus poblaciones en la
limitación de la epidemia, para la prevención de la
infección y el acceso a cuidados integrales de las
personas afectadas.
• Los adolescentes y los jóvenes, especialmente las
mujeres, deberían ser siempre consultados y tenidas
en cuenta sus opiniones a la hora de diseñar
estrategias para protegerlos.
Los mandatos internacionales y nacionales
• UNICEF coopera con los gobiernos
para el logro del ODM 6: detener y
comenzar a revertir la tendencia de
la epidemia de VIH-SIDA dando voz
a quienes más sufren, lo que
significa escuchar a las niñas,
niños y adolescentes, y a las
mujeres, quiénes muchas veces
son sus madres.
Prioridades de UNICEF en VIH-SIDA
• Prevención de la transmisión de madres
a hijos en embarazo y parto. Acceso
universal a prevención, tratamiento,
cuidado y sostén a las mujeres y sus
familias,
• Tratamiento pediátrico: disponibilidad de
formulaciones pediátricas para los niños
afectados y de medicación para evitar
infecciones oportunistas.
• Prevención en adolescentes y jóvenes:
limitar la diseminación de la epidemia
mediante el aumento de la conciencia
pública y los esfuerzos gubernamentales
para protegerlos de la infección.
Prioridades de UNICEF en VIH-SIDA
• Protección, cuidado y sostén para los
huérfanos, niños y adolescentes que
viven con VIH-SIDA. Pleno acceso a
servicios básicos incluyendo educación,
salud, nutrición y soporte psico-social para
niños, niñas, adolescentes y sus familias,
sin discriminación de ningún tipo.
• Tejer vínculos y difundir los estándares
internacionales de derechos humanos:
una prioridad estratégica para llevar a
cabo las anteriores.
Movilización social
• UNICEF promueve alianzas con
líderes sociales (grupos de mujeres,
iglesias, grupos académicos, artistas,
sindicatos, asociaciones de deportes,
empresas, personas solidarias de
diversos campos).
Para respetar los Derechos Humanos los planes
deben contener:
• especial protección para que los niños no sean
separados de su ambiente familiar
• ciudado especial en caso de ser huérfanos por causa del
VIH/SIDA
• apoyo a las familias que tienen niños o adolescentes a
cargo
• ser protegidos del tráfico, de la explotación sexual, del
abuso sexual y de cualquier otra forma de violencia
• tener acceso a la educación y a ser informados sobre el
VIH/SIDA
• eliminación de toda práctica cultural perjudicial
• respeto por su opinión y por sus decisiones
…Para respetar los Derechos Humanos los planes
deben contener:
• eliminación de los rezagos de la subordinación en la
familia y en la vida pública
• condiciones para alcanzar el más alto estándar de salud
física y mental posible
• elevación del nivel educativo y del acceso a información
• libertad de expresión
• condiciones para tener capacidad de decidir sobre su
vida sexual y sobre el # de hijos que quiere tener
• prevención, sanción y erradicación de todas las formas
de violencia, discriminación y coerción que las afecta,
más aún si han contraído el VIH/SIDA.
• modificación de estereotipos sobre las mujeres y el
VIH/SIDA
Liderar para la prevención en un marco de
Derechos Humanos.
Actuar, desde las NNUU, atacando
las causas, inmediatas y
subyacentes, sin olvidar los
derechos humanos de cada
persona, en especial de los niños y
niñas, de los adolescentes y de las
mujeres.
Entender las raíces del problema antes de pretender
proponer soluciones
• La vida familiar y afectiva, en la que se
vive abuso, violencia y coerción,
conectada a la vulnerabilidad social,
marcada por la pobreza, incide en la
expansión de la epidemia.
• Comprender el efecto diferenciado de la
pobreza y de la vulnerabilidad social en
las relaciones familiares y afectivas
• la epidemia del VIH/SIDA se expande en:
– la “oscuridad” de la doble moral
– la pobreza
– Las familias afectadas por el debilitamiento de sus
vínculos, donde no se ha desarrollado la
solidaridad sino el autoritarismo y el abuso
La adolescencia amenazada
Abandono escolar, trabajo
desprotegido y uso del tiempo libre en
condiciones riesgosas:
– expulsión familiar combinada con exposición
temprana a la búsqueda de ingresos, sin
entorno escolar, crea vulnerabilidad
– tiempo libre en el anonimato de los lugares
públicos
– “escapes” de la realidad producen pasividad
frente a los riesgos y dificulta la conciencia del
auto y mutuo cuidado
Ratificación del compromiso asumido en la Sesión Especial
de las NNUU para los niños huérfanos y vulnerables por el
VIH-SIDA (2002): recuperar el tejido social de protección
• Fortalecer las capacidades de las familias, sobre todo la
de las mujeres.
• Movilizar y fortalecer las respuestas basadas en la
comunidad.
• Alcanzar el acceso universal a servicios esenciales
• Asegurar que los gobiernos protejan a los niños y niñas
afectados por vulnerabilidades.
• Crear conciencia sobre la necesidad de brindar
ambientes protectores a la niñez y adolescencia
afectadas.
Lo esencial de la misión de las Naciones Unidas ante la
epidemia del SIDA
Poner nuestras capacidades al servicio
de quiénes tienen más vulnerados sus
Derechos Humanos. El sufrimiento en
soledad es lo más inhumano de este
mundo tan provisto de recursos, de
comunicación y de tecnología. Una vez
más, nuestro trabajo consiste en aunar
la voluntad política, los recursos
humanos y financieros para que los
derechos humanos sean la regla y no la
excepción.
Descargar

Partners Forum (20 October)