Unidad Educativa Colegio Cristóbal Colón
PROYECTO DE APRENDIZAJE III MOMENTO
Reducir, reutilizar, Reciclar... es la consigna
Alumno/a
* De las curiosidades anteriores explicadas por el docente,
responde las siguientes preguntas:
1) ¿Cuánto tiempo tarda el vidrio en descomponerse?
5 años
2 a 6 meses
1 millón de años
2) ¿Cuánto tiempo tardan las latas de aluminio en
descomponerse?
800 años
300 a 500 años
450 años
3) ¿Cuánto tiempo tarda la tela en descomponerse?
2 a 6 meses
6 a 12 meses
1 año
4) ¿En qué año fue decretado el problema ambiental de
Venezuela como emergencia nacional? _______________
5) ¿Por qué se considera la técnica del reciclaje la
solución
para
la
disminución
de
basura?
___________________________________________
___________________________________________
6) ¿Cuáles son los países que actualmente implantan la
técnica del reciclaje? _____________, ____________,
_____________, _______________, _____________,
__________, ___________ y ___________
Pienso y escribo lo que sé sobre
Pienso
escribo
sobre
- ¿quéyes
reciclar?
--¿Alguna
¿qué es experiencia
reciclar?
cercana sobre
-Alguna
experiencia
reciclado de desechos?
cercana sobre reciclado de desechos
.
*¿Por qué y para qué realizamos
esta investigación?
*Principales aspectos que se investigan.
*Breve descripción sobre la forma en que piensas trabajar.
*¿Qué esperas lograr con el desarrollo de este proyecto?.
* Piensa y escribe lo que entiendes por:
residuos
basura
basura
reciclar
biodegradable
biodegradable
*¿Qué es la basura?
*Explica el significado de estas expresiones
” La basura encierra tesoros”
“Basura que no es basura…”
*Explica cómo es el
proceso mediante el cual
ésta se descompone
*¿Qué problemas tiene la comunidad
en relación a la basura?
Describe la situación
* Menciona 3 enfermedades que se pueden transmitir por
medio de la acumulación de basura y desechos.
* Describe los síntomas y las medidas preventivas ante
tales enfermedades mencionadas anteriormente.
ENFERMEDAD
SÍNTOMAS
MEDIDAS
PREVENTIVAS
•Piensa y escribe cosas concretas que puedes realizar para
contribuir a esta transformación :
* Menciona en esta propuesta los valores
que deben ponerse en práctica para
cumplir con esta labor.
PROPUESTA
Unidad Educativa Colegio
Cristóbal Colón Sinai
*Elabora un mapa conceptual donde reflejes la clasificación
de la basura
*¿Cómo reducirlos?
*¿Cómo reutilizarlos?
*¿Cómo reciclarlos?:
Un camino para salvarme
Es disminuir la cantidad de basura que
producimos. Para ello, debemos evitar los
empaques desechables, utilizar más envases de
vidrio en vez de plásticos, latas, botellas o
cajitas de larga duración.
REDUCIR
Es darle un nuevo uso al material que ya fue
utilizado y convertirlo en una cosa nueva pero
con otra función. Por ejemplo: los envases de
plástico, las cajas, bolsas y empaques.
REUTILIZAR
RECICLAR
Es fabricar nuevos productos usando materiales
que ya han sido utilizados. Pero hay que tener
presente, que para reciclar hay que separar y
clasificar los materiales para que puedan ser
transformados y así, llevados a los centros de
venta.
* Elabora un collage con cada una de las
cifras y datos que consigas en relación a la
cantidad de basura y/o desechos que
existen en nuestro país.
* Nombra los entes,
organismos e instituciones
que protegen el ambiente
*¿Cómo reducirlos?
*¿Cómo reutilizarlos?
*¿Cómo reciclarlos?:
* Como ya es sabido que el reciclaje es la técnica que se
utiliza para fabricar nuevos productos usando materiales
que ya han sido utilizados, y a partir de allí crear otros
productos o buscarle un uso diferente al que tenían
anteriormente.
Es importante mencionar, que la basura tanto orgánica
como inorgánica, debe separarse por materiales debido a lo
siguiente:
Por ejemplo, dentro de la basura orgánica encontramos,
productos naturales que se descomponen fácilmente y
realimentan el ciclo orgánico.
Como: residuos de comida, bebidas, chicle, chucherías,
café…
Mientras que la basura inorgánica, es aquella producida
por el hombre y que es necesario aprovecharla.
Como: vidrio, latas, plástico, papel, metal, entre otros.
Por tal motivo, a continuación se muestran tales materiales
que pueden ser reciclados, más su historia.
-A continuación se
te describirá su
historia y forma
de elaboración.
Historia: Antes de la llegada de los españoles el papel fue
usado como sustancia química por los Mayas y Aztecas.
De forma semejante, los hawaianos producían papel suave
porque lo sacaban de la corteza de los árboles de higo y mora.
La producción de papel comenzó en el interior de América por
los españoles, cerca de la ciudad de México alrededor del año
1580.
Elaboración: La primera etapa del proceso es poner en
suspensión con agua, la fibra secundaria o papel recuperado,
preparando de esta manera algo llamado “pasta”. Para esto, se
efectúa una formulación seleccionando varios tipos de papel
recuperado en porcentajes diversos, que varían en función a
las características del papel a ser fabricado.
-A continuación se
te describirá su
historia y forma
de elaboración.
Historia: Es una sustancia amorfa que no es ni sólida ni líquida.
Pero cabe destacar, que los primeros objetos de vidrio que se
fabricaron fueron para cuentas de collar, porque las vasijas
huecas no aparecieron sino hasta el año 1500 de la era actual. Es
probable decir, que fueron artesanos asiáticos los que
establecieron la manufacturación del vidrio en Egipto, puesto que
de allí es de donde provienen las primeras vasijas.
Elaboración: Básicamente, el principio de fabricación ha
permanecido invariable desde sus comienzos, por lo que se fabrica
a partir de una mezcla compleja de compuestos vitrificantes,
como sílice, fundentes, como los álcalis y estabilizantes como la
cal. Estas materias primas se cargan en el horno de cubeta (de
producción continua) por medio de una tolva. El horno se calienta
con quemadores de gas o petróleo. La llama debe alcanzar una
temperatura suficiente, y para ello el aire de combustión se
calienta en unos recuperadores construidos con ladrillos
refractarios antes de que llegue a los quemadores.
-A continuación se
te describirá su
historia y forma
de elaboración.
Historia: El químico Chistian Oersted, halló en aluminio por primera
vez en el año 1825, por medio de un proceso químico donde utilizaba
una amalgama de potasio y cloruro de aluminio. Éste, es el elemento
metálico más abundante en la corteza terrestre.
Elaboración: Dos son las fases principales para la obtención del
aluminio. En la primera etapa se obtiene del mineral la aluminia pura;
esta materia tiene la apariencia de azúcar de confitero. En la segunda
etapa la aluminia disuelta en criolita fundida, se reduce a aluminio
metálico por electrólisis. La totalidad del proceso tiene la finalidad de
separar la mayor parte de las impurezas que contiene la materia prima.
En la conformación del aluminio se emplean los siguientes métodos:
Laminación, fundición y forja.
Laminación: Después de que el aluminio ha sido fundido en lingotes,
estos se laminan en chapas, flejes, barras o perfiles comerciales.
Fundición: El aluminio se funde para multitud de artículos útiles a las
necesidades humanas.
Forja: El aluminio se forja en caliente a temperaturas ligeramente
superiores a la de recristalización.
-A continuación se
te describirá su
historia y forma
de elaboración.
Historia: El cartón es un material derivado del papel, más grueso
y duro que éste. Algunos tipos de cartón son usados en envases,
cajas, etc. Will Keith Kellogg fue el primero en usar envases de
cartón para almacenar cereales de maíz, luego comenzando a
mercadearlo. Éste fue el origen de las cajas de cereales.
Elaboración: Grosor y volumen son aspectos significativos en la
elaboración del cartón, al final, el producto debe soportar los
pesos de las cargas, equipaje y los demás usos, manteniendo su
forma. Generalmente están compuestos por dos o más capas para
mejorar la calidad.
En la industria, el cartón es medido por peso (gramos por metro
cuadrado generalmente) o por grosor (milímetros es la común
medida).
Actualmente, los elaboradores del cartón están luchando contra
problemas de salud y la preservación del medio ambiente,
buscando recursos renovables para elaborar este material.
- ¿Cómo es el problema de la basura en nuestro país y
en el mundo?.
-Menciona y da tu opinión sobre los programas que se
están implementado ante la técnica del reciclaje.
-¿Cuáles serían las medidas concretas a tomar para
“Salvar al mundo de la basura”
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Cómo reciclarlos?