Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de filosofía y letras
Colegio de pedagogía
Velasco López Marco Antonio
Ramos Velasco Cesar
Moreno Dávila Esteban
Auxiliares de la comunicación I
Grupo 0003
Ubicación curricular
Objetivo: Que el espectador tome
conciencia sobre los temas de
contaminación ambiental.
El contenido va dirigido a todo el
público sin importar distinción alguna.
Concluidas las clases, el sujeto M y el sujeto E deciden
tomar un breve descanso disfrutando de sus alimentos.
¡Qué hambre
tengo!
Pues yo ya estoy
comiendo
Sólo me alcanzo
para unas papas
¡Mmm...! Te
convidaría, pero
sólo traigo dos
manzanas y una
mandarina. ¡Y
son para mí!
El sujeto M al
termino de su
comida, coloca la
basura en el
pasto.
Ahora comeré mi
mandarina
Mmm
¡Qué
sabrosa
está!
El sujeto E
sigue el
ejemplo del
sujeto M,
tirando sus
cáscaras de
mandarina en
el mismo
lugar.
¿Qué te parece
unos kosakos?
Deberíamos ir por
algo de tomar
¡Bueno!
!Vamos!
Ambos se olvidan de
recoger su basura
¡convirtiéndose en unos
cochinotes!
Creo que no
¿No olvidamos
algo?
¡Basura!
¡Deténganse
Moreno Dávila y
Velasco López!
¿Qué pasa?
¡Olvidaron tirar su basura!
Aún no pueden irse, deben
recogerla y depositarla en algún
bote de basura
No deben
olvidar
esta
important
e lección
¿Cuál?
Es importante mantener limpio nuestro planeta evitando tirar
basura.
¡Así es!
Creo que si
olvidábamos algo
¡Es todo!
Es hora de
llevar esto a un
bote de basura
No los detengo más
Ahora pueden
continuar su camino
¡Qué
bueno!
El sujeto M se dirige a un
contenedor para poder
depositar su basura.
Al final el sujeto M y el sujeto E aprenden una
importante lección sobre educación ambiental.
Ese Ramos Velasco sí que sabe.
Es bueno mantener limpio
nuestro planeta