Cómo escribir la Introducción
Esquema presentación
1. Función de la introducción
2. Largo
3. Partes y flujo
4. Ejemplos
Introducción
Métodos
Resultados
Discusión
Agradecimientos
Referencias
Función =
¡Motivar al lector!
Intro
Función

¿Por qué ha realizado este estudio?

¿Cómo se compara con lo que es
usualmente aceptado?

¿Cómo realizará el estudio?

Breve sumario de lo encontrado = el punto
principal (no en todas las revistas)
¿Por qué lo has realizado?

¿Se está probando una hipótesis?
 ¿Los individuos que han tenido hepatitis B tienen
una mayor incidencia de hepatitis C comparados
con aquellos que no han tenido una infección por
el VHB?

¿Se está mejorando un método?
 Más rápido, más sensible, más barato

¿Se está realizando un estudio descriptivo?
 Caracterizando la infección por virus de dengue
por región geográfica
Largo

Sea BREVE

Mire en la revista a enviar el largo
promedio de las introducciones

Intente limitar la introducción a 4 o 5
párrafos.
Introducción
Métodos
Resultados
Discusión
Agradecimientos
Referencias
Flujo de la Introducción
General
Específico
Flujo de la Introducción
Conocido
Desconocido
Pregunta
Aproximación
Primer párrafo
1. Muy general
2. Orienta al lector sobre la importancia
del tema
Primera oración

“Mycobacterium tuberculosis es el agente
causal de la tuberculosis (TB), con 8 millones de nuevos casos por año en el
mundo.”

“ El dengue clásico y su formas más severas,
el dengue hemorrágico/ síndrome de choque
del dengue, son consideradas entre las
enfermedades infecciosas re-emergentes
más importantes y diseminadas en los
paises en desarrollo.”
Relación con otros estudios
1. Haga un sumario del conocimiento
previo
2. Prepare el escenario para su trabajo
 Identifique los vacíos de conocimiento
 Conduzca a la pregunta-problema
¡Cite SÓLO estudios
relevantes!

Asegúrese de haber realizado una revisión
de la literatura

¡NO haga un sumario de todo el campo!
(Mire en la revista el largo promedio de las intro. )

Sólo los estudios que lo ayuden a abordar
SU pregunta-problema
Exprese su pregunta

¿Qué hipótesis específica está probando?

¿Qué proceso particular está describiendo?

¿Qué método está intentando mejorar?
¿Cómo ha realizado el
estudio?

BREVEMENTE en una o dos oraciones
 “En este estudio hemos caracterizado los
genotipos de M. tuberculosis en Delhi usando una
análisis de huella (fingerprinting) y de oligotipos de
ADN.”
 “Evaluamos la prevalencia de virus de Hepatitis A
en drenajes pluviales por RT-PCR.”
Conocido
Desconoc
P
Introducción modelo Nº 1
A
Conocido: YY es muy importante
Desconocido:
YY no está bien caracterizada para
la enfermedad X;
Pregunta: Por ello, en la presente investigación,
hemos cartacterizado YY en 203 pacientes, todos
casos agudos de la enfermedad X.
Aproximación:
Para hacerlo, hemos medido YY
con el método Z.
Conocido
Desconoc.
P
A
“La respuesta inmune al virus del dengue no está
bien definida. La literatura sobre infección de
dengue en modelos animales no ha caracterizado con precisión su respuesta inmunológica
(REF). Para caracterizar la respuesta inmune
primaria en ratones infectados con virus del
dengue serotipo 2 empleamos dos aproximaciones complementarias: primero hemos
medido...”
Conocido
Descon
P
A
Introducción modelo Nº 2
Conocido: La aproximación usual es YY (REF).
Desconocido: YY es limitado porque A, B, y C.
Método:
Por ello, hemos desarrollado ZZ, el cual
tiene las siguientes ventajas: D, E, y F.
Aproximación: Para hacerlo hemos modificado YY
haciendo X.
Conocido
Desconoc
P
A
“Los métodos existentes para caracterizar los
serotipos de dengue, basados en las
diferencias genéticas virales, están limitados
por requisitos técnicos o de costos, y no son
de fácil uso para investigar epidemias de
dengue en curso. En este trabajo hemos
caracterizado un método nuevo, de PCR en
un paso , y lo evaluamos como alternativa
simple y rápida para la caracterización de
cepas en escenarios endémicos.”
Último párrafo

El párrafo más importante de la
introducción

Incluye tus hallazgos principales
(en muchas revistas - no siempre)

Similar a:
 Resumen
 Partes de la discusión
La Introducción:
1. ¡Motiva al lector!
2. Resume la literatura
3. Tan breve como sea posible
4. General --> Específico
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