UNIDAD II
EL DILEMA DEL EMPLEO
Profesor: David Coronado Canales
Curso: 2NM F
2 de octubre de 2012
Objetivo de la Clase
 Identificar los principales conceptos y
factores que inciden en el sistema
económico actual y que tienen
relación con el empleo.
El MUNDO ACTUAL
 ¿Sabías que actualmente el sistema
mundial globalizado, mundializado
también tiene repercusión en el
empleo?
 ¿Has sentido eso en tu vida diaria?
Orígenes del trabajo
 El trabajo es el esfuerzo físico que se
efectúa en realizar un determinada
tarea.
 El trabajo siempre ha existido. En el
sistema actual se intercambia por un
salario.
CRECIMIENTO ECONÓMICO
 Es el aumento de la renta o valor de
bienes y servicios finales producidos
por una economía (generalmente de
un país o una región) en un
determinado período
CAPACITACIÓN

Conjunto de procesos organizados,
relativos tanto a la educación formal
como a la informal de acuerdo con lo
establecido por la ley general de
educación, dirigidos a prolongar y a
complementar la educación inicial.
INSERCIÓN LABORAL
 Es el proceso de acompañamiento
que se gesta en los primeros
momentos de ingreso al trabajo, por
parte de instituciones a fin. En este
sentido, representa un mecanismo
que ayuda a potenciar a los
trabajadores en el proceso de
“ingresar” en la vida laboral.
TERCERIZACIÓN DEL EMPLEO
 Es
cuando
el
trabajo
mayoritariamente pasa a estar en el
sector terciario de la economía.
Además, significa que los servicios
terciarios se “expanden” hacía los
otros sectores de la economía
(primario y/o secundario).
La
tercerización del empleo también se
conoce como sub-contratación
FLEXIBILIDAD LABORAL
 Forma de des - regulación del
mercado laboral, que permite ir
eliminando las problemáticas y trabas
en la contratación y despido de las
personas.
FLUXTUACIÓN DEL EMPLEO
 Tiene que ver con los cambios
(vaivenes)
en
el
empleo.
La
fluctuación son los altos y bajos en la
contratación.
Sin
embargo
últimamente, el concepto se ha dado
en
describir
la
“movilidad”
y
abandono de los puestos de trabajo,
generalmente por bajo sueldos o mal
clima laboral
DESEMPLEO
 (desempleados): Es el estado de
encontrarse sin un trabajo. Sin
embargo la categoría de desempleado
suma a todos aquellos que teniendo
las condiciones para trabajar (edad,
salud) no lo han hecho por múltiples
motivos, más los que están cesantes
CESANTÍA
 (cesante): Es el estado de no
encontrarse
trabajando.
En
la
categoría de cesante, se incluyen
todas aquellas personas que alguna
vez han trabajado y que por diversos
motivos han entrado ahora a la
condición de cesantía
MERCADO LABORAL
 Mercado
Laboral:
Espacio
no
necesariamente
físico
donde
confluyen la oferta y la demanda,
entonces el mercado laboral es ese
espacio donde los ofertantes de
trabajo
(trabajadores)
se
interrelacionan con los demandantes
de trabajo (empresas).
NORMATIVA LABORAL
 Mecanismo que permite regular la
relación entre capital y trabajo,
procurando un equilibrio entre las
partes; es así como nace el Derecho
Laboral,
cuyas
normas
son
irrenunciables e imprescriptibles
SMITH Y DIVIDIR LAS FUNCIONES
 Para Adam Smith
la división del
trabajo es
necesaria para
mejorar la
producción.
 Maximizar el
tiempo/producción
crea la riqueza de
las naciones.
MARX Y LA LUCHA DE CLASES
 Para Karl Marx, el
modo de
producción
capitalista
generaba un “robo”
al obrero al no
pagarle todo lo que
el producía.
 Eso genera la pelea
Capital v/s trabajo
EL TRABAJO EN EL S. XX
 Las contradicciones del s. XIX dieron
fuerza a los movimientos obreros y
sindicalistas.
 Las presiones gestaron las “Leyes de
protección laboral” en el mundo y en
Chile.
 Ej. Código del Trabajo 1931
SIGLO XX
La crisis de 1929 causó un
problema debido al exceso
de producción.
El problema se solucionó
en USA desarrollando la
política del economista
Keynes.
Esta consistía en fomentar
el consumo por medio del
empleo pleno.
MUNDO GLOBALIZADO Y EMPLEO
 Precariedad del empleo. Menos
regulación estatal
 Aumento de la flexibilidad, tercerización
y fluctuación del empleo
 Capacitación, educación continúa y
búsqueda de la productividad.
Lógica del empleo actualmente






Menor protección laboral
Inestabilidad y flexibilidad
Sub-contratación (retail)
Terciarización del empleo
Menores ingresos, mayor inflación
Capacitación constante (valor
agregado)
¿QUÉ SIGNIFICA LA
IMAGEN?
EJEMPLOS. DIFERENCIAS EN EL
INGRESO
DIFERENCIAS EN EL INGRESO
 Un problema actual es la diferencia
entre el que más gana y el que
menos.
 En esto inciden la educación, pobreza
y desigualdad de oportunidades.
 Chile es uno de los países con mayor
diferencia en el ingreso (gini 51,1)
EDUCACIÓN E INGRESOS
La lógica educativa actual señala la
importancia de la CAPAITACIÓN
constante.
La desigualdad en el ingreso se ve en la
PRECADIERDAD DEL EMPLEO.
Se ve afectada en el mercado laboral
MAYORES INGRESOS
MAYOR EMPLEABILIDAD
¿CUÁL ES EL PROBLEMA?
FLEXIBILIDAD LABORAL

SUB-CONTRATACIÓN
ECONOMIA HOY
 En el tiempo las empresas han ido
aumentando los contratos de tipo
part-time y a honorarios.
 Las empresas que más lo hacen son
las grandes
 La forma de competir es “gastar”
menos en sueldos haciendo más
“rentable” competir.
CAPACITACIÓN
 El mercado laboral cada vez es más
exigente. Los títulos profesionales ya
no son suficientes.
 Constante
capacitación
en
«competencias»
y
la
formación
continua.
 El valor agregado incluso está en los
recursos humanos.
MEJORES SALARIOS ¿CÓMO?
SALARIO POR METAS
CONCLUSIONES
 El empleo (trabajo) ha variado
drásticamente en los últimos años.
 El contexto económico afecta en los
ingresos, la seguridad laboral y la
regulación del Estado.
 Hay una serie de conceptos que han
pasado en afectar el empleo en Chile.
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