Introducción al estudio de los procesos
cognitivos. Unidad 3. 2 Parte:
Representaciones sociales
y memoria.
Universidad Nacional de Moreno
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales.
Licenciatura en Trabajo Social
PSICOLOGÍA GENERAL
Tema: Introducción al estudio de los procesos cognitivos (Unidad 3)
Contenidos: La psicología genética de Jean Piaget. El sujeto que
conoce. Concepto de estructura y génesis. La actividad intelectual.
Representaciones sociales: concepto y génesis.
La memoria como construcción social
Bibliografía de referencia:
•
Duveen, Gerard y Lloyd, Bárbara (2003) Las representaciones sociales
como una perspectiva de la psicología social. En: Castorina, José. Comp.
(2003) Representaciones Sociales. Problemas teóricos y conocimientos
infantiles. Barcelona: Ed. Gedisa.
•
Vázquez Sixto, Félix. (2005) Construyendo el pasado: la memoria como
práctica social. En: Portillo, N, Gaborit, M. y Cruz, M. (Comp.) Psicología
Social en la posguerra. San Salvador: UCA Editores.
Representaciones sociales
Concepto introducido en la Psicología por Moscovici (1976)
Lo define como:
Sistema de valores, ideas, prácticas que tienen
una doble función:
* Establecer un orden que permita a los
individuos orientarse en su mundo social y
material
* Permitir la comunicación, aportando
códigos para la interacción, la denominación, de
los mundos personales, grupales, históricos.
Son un tipo particular de estructura,
configuración, que se construye y se
modifica en lo social.
Aporta recursos para la comunicación, la
comprensión, la organización de la vida
cotidiana
Child
儿童
Enfant
Bambino
Mitâ'i…
niño
Las representaciones sociales se
configuran a partir de los procesos de:
OBJETIVACIÓN: lo abstracto se
hace concreto
ANCLAJE: lo nuevo se asimila a
categorías conocidas.
REPRESENTACIONES SOCIALES
CONCEPTO ARTICULADOR ENTRE LO
PSICOLÓGICO Y SOCIAL
REPRESENTA
 ALGO
 POR ALGUIEN (INDIVIDUAL / COLECTIVO)
Procesos de construcción de las
representaciones sociales
SOCIOGÉNESIS. Construcción social e
histórica.
ONTOGÉNESIS. En cada sujeto.
MICROGÉNESIS. Por influencia de los
pequeños grupos.
LA MEMORIA COMO PRÁCTICA SOCIAL
La memoria suele definirse como
capacidad de almacenar y recuperar
información.
Félix Vázquez Sixto cuestiona esta
definición por considerar que desintegra la
relación sujeto/contexto, simplifica un
proceso complejo que se relaciona con
otros procesos de simbolización y
construcción de sentido.
Cualquier análisis de los procesos psicológicos
debería considerar:
El entramado de las condiciones
históricas y sociales de existencia.
La función social que cumplen.
Las prácticas sociales que
promueven.
Las relaciones que propician.
MEMORIA
Proceso y producto
psico-social
En contexto
histórico
Se conoce a través
de sus expresiones
en la conducta de
las personas:
discursos y
prácticas,
significados.
¿Qué acciones nos implican al
recordar?
¿Qué consecuencias nos trae la
elaboración de las versiones del
pasado?
¿La memoria modifica nuestras
relaciones presentes?
¿La memoria sirve para
argumentar y justificar nuestras
acciones?
¿La memoria solo compromete el
pasado?
MEMORIA
OLVIDO
HACER MEMORIA
NO ES
COPIAR
DUPLICAR UN
ACONTECIMIENTO
HACER MEMORIA
ES
ORIGINAR
REVIVIR
REHACER
CONSTRUIR SENTIDO
OLVIDAR ALGO
CREACION
Toda versión del pasado entra en diálogo
con otras versiones
LA MEMORIA ES UNA PRÁCTICA
SOCIAL COMPLEJA CON
DIMENSIONES
SIMBOLICAS
HISTÓRICAS
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Representaciones sociales