LA INVESTIGACIÒN SOCIAL
• EL análisis de la investigación social, como lo rescata Navarrete,
se presenta desde los aspectos epistemológicos, metodológicos, y
técnicos, preguntando en ellos sucesivamente el “por qué”, el
“para qué” y el “cómo” de la investigación, esto sin olvidar,
como fue mencionado al inicio del texto, que la investigación
social cobra su verdadero sentido al intentar comprender los
elementos, ontológicos, rescatando de igual forma lo epistémico
y gnoseológico[1], por todo lo anterior se puede afirmar que la
investigación Social busca comprender las intencionalidades,
significados, comportamientos, luchas y sufrimientos de los
sujetos a partir de sus propias voces, siendo esta un proceso
donde interactúan tanto el investigador como los sujetos con
experiencias de vida propias e historias particulares, en una
perspectiva compleja de la contemporaneidad.
• Gnoseológico es el Como se concibe la relación sujeto – Objeto en el
proceso de investigación.
• Navarrete, Julio Mejia. Perspectivas de La Investigación social De Segundo
Orden. Universidad de Chile. Disponible en cinta de Moebio Nº 14
Septiembre de 2002. Facultad de Ciencias sociales. Universidad de Chile.
http//www.moebio.uchile.cl
 Censos
Diagnóstico sobre
la población humana
 Árboles genealógicos
 Seguimiento de redes
CARACTERIZACIÓN
SOCIOCULTURAL Y
TERRITORIAL
 Historia local y regional
Diagnóstico sobre
el territorio
 Calendarios
 Mapas
 Encuesta sobre percepción y uso del territorio
 Observaciones directas sobre usos del territorio
Rubio-Torgler, Ulloa Heidi, Astrid & Claudia Campos. 2000
Tácticas de observación:
Atravesar un territorio, abrir un sendero,
reconocer un lugar, atribuir valores
estéticos, comprender valores simbólicos,
inventar una cartografía, recorrer un mapa,
percibir sonidos, guiarse por los olores,
acceder a un continente, encontrar un
archipiélago, albergar una aventura, medir
una descarga, captar otros lugares,
construir relaciones, espiar personas, saltar
un muro, indagar un recinto, dejarse llevar
por un instinto, abandonar un anden, no
dejar huellas.
Francesco careri.
Territorio
• Contempla diferentes dimensiones:
– Relaciones individuales y colectivas, en lo social,
productivo y simbólico
• Uso y manejo del entorno en espacios y
lugares específicos, en los diversos mundos
que conforman sus territorios
– Se esta reinterpretando y redefiniendo en un
proceso de construcción permanente, de acuerdo
con las condiciones ambientales, culturales,
históricas, sociales y políticas en las que estén
inmersos los grupos humanos.
Territorio
• A través de:
–
–
–
–
–
Historia local o regional
Calendarios
Mapas (cartografía social)
Encuestas de percepción y uso del territorio
Observaciones directas
Historia local o regional
• Análisis colectivo de la historia local o
regional del tema a indagar.
• El tiempo de cubrimiento depende
básicamente de la memoria colectiva y de
la información secundaria que se consiga.
Historia local o regional
• Balance de los cambios que se
presentaron, se están presentando o
pueden presentarse, a causa, por
ejemplo, de los procesos
productivos, la movilidad
poblacional, los cambios en el paisaje
o el uso de los recursos naturales.
Calendarios
• Son registros gráficos o escritos a
través de los cuales se pueden
establecer los lugares, los
momentos y las épocas para la
realización de las actividades
cotidianas o rituales, sociales,
productivos o simbólicas,
determinando quién, cómo,
cuándo y dónde son realizadas
dichas actividades.
Mapas
• “Testimonios tejidos a punta de signos y
símbolos, que en conjunto, constituyen una
visión del mundo específica, es decir una
política geográfica” (Offen 2006)
Mapas
• Para saber a que responden hay que entender
como se crean y se usan:
– Factores previos a su elaboración (intereses)
– Qué se mapea
– Quiénes los hacen
– Proceso de elaboración
– Mapa mismo
– Papel que cumplen
– Procesos de socialización
– Usuarios
(Harley, 2005)
Representación de la idea
del mundo en 1490
América en las versiones del siglo XV
Contrarepresentaciones:
contra mapeo o mapeo de resistencia
• Mapas locales (cartografía
indígena, negra o
afrodescendiente, campesinos y
pobladores urbanos)
• Cartografía ancestral
• Mapas de diversas culturas
• Cartografía crítica
• (Offen, 2006)
Zouche-Nuttall
Fejérvary-Mayer,
Cartografía Maya: representaciones de su
cosmovisión
“Representaciones para expresar linderos de
los señoríos o altepeme; ubicar ríos, montes
y poblados mediante glifos; indicar caminos
por medio de huellas de pies; usar colores
en un sistema de convenciones y utilizar
soportes de diversos materiales como papel
de amate, tela de algodón, pieles de
animales y fibras de maguey” ( Gustavo
Vargas Martínez).
Cartografía social-local
participativa
• Implicaciones:
–
–
–
–
Nuevos conceptos de territorio
Identidades en torno al territorio
Derechos territoriales
Territorialidad (uso de tierra,
organización en el espacio y sentido
de lugar)
– Nueva concepción del manejo
espacial nacional
– (Offen, 2006)
Cartografía social-local
participativa
• Representan:
– Concepciones de mundo, ocupación,
uso, manejo, posesión,
conocimientos locales, prácticas
culturales, los derechos, entre otros,
de manera integral e históricamente.
The center for native lands
Cartografía social-local
participativa
• Estratégicos para:
– Reclamos territoriales (demarcaciones,
reconocimiento legal)
– Manejo territorial
– Manejo de conflictos
– Mapear desigualdades
– Sensibilizar otros actores sociales
– Espacializar los conocimientos locales
Cartografía lingüística
EMPODERAMIENTO
definición y dimensiones
QUE ES EL
EMPODERAMIENTO ?
• Es la expansión en la libertad de escoger
y de actuar.
• Aumentar la autoridad y el poder del
individuo sobre los recursos y las
decisiones que afectan a su vida
CUATRO ELEMENTOS
CLAVES DE
EMPODERAMIENTO
•
•
•
•
Acceso a la Información.
Inclusión y Participación.
Responsabilidad o Rendición de Cuentas.
Capacidad Local de Organización
ACCESO A LA INFORMACION
•Información es poder.
• El acceso oportuno a la información
proveniente de fuentes independientes a las
del gobierno local es de suma importancia,
especialmente ahora que muchos gobiernos
están devolviendo competencias a los
gobiernos locales.
INCLUSION Y
PARTICIPACION
• Inclusión se refiere a la pregunta sobre el
quién: ¿Quién está incluido?
• Participación se refiere a la pregunta
sobre el cómo: ¿Cómo están incluidos y
qué papel juegan?
CAPACIDAD LOCAL DE
ORGANIZACION
Habilidad de la gente
para trabajar junta,
organizarse y movilizar
recursos para
solucionar problemas
de interés común
Dimensiones del
Empoderamieno
•Autogestión,
capacidad
para
resolver
problemas,
democratización y autosuficiencia como fenómenos de
empoderamiento (Shetty)
•Crecimiento organizacional (Howes y Sattar 1992)
•Creación de conciencia y acceso a servicios (Franco et al. 1992)
•Fortalecimiento de organizaciones contrapartes y fomento de
la cooperación (Priester et al. 1995)
•Cambios de actitud (Richards 1985)
•Autonomía, membresía, base del conocimiento y ampliación de
la base (Uphoff 1989)
•Acceso, participación y movilidad de la mujer, matrimonio,
toma de decisiones, conciencia, autoestima y desarrollo grupal
(CARE 1994)
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