Objetivos
• Reconocer las características
socioculturales de la civilización maya.
• Profundizar el conocimiento del
pensamiento y cultura literaria de los
antiguos mayas.
¡Hola! Te invito a compartir conmigo el siguiente
video:
INTRODUCCIÓN
• La civilización maya se extendió por el sur de Yucatán,
parte de Guatemala y Honduras, entre los siglos III y XV.
• Los mayas no constituían un estado unificado, sino que se
organizaban en varias ciudades-estado independientes
entre si que controlaban un territorio más o menos
amplio.
• Tampoco hablaban una única lengua.
• La elite social la constituían los sacerdotes y los nobles, que
residían en la ciudad (que era también el centro religioso). Los
campesinos vivían en las zonas rurales cercanas a la ciudad. La
base de la economía era la agricultura y frecuentemente se
desbrozaban trozos de selva para realizar nuevos cultivos. Los
principales fueron el maíz, el algodón y el cacao. Este último
tuvo tanta importancia que llegó a ser utilizado como moneda.
• Existía la esclavitud. Se supone que esos esclavos serían la mano de
obra para la construcción de las pirámides colosales, pero ayudados
por los campesinos. También debieron existir grupos de artesanos
especializados.
• El principal espectáculo de los mayas era un juego de pelota, parecido
al fútbol. Según algunos investigadores, los jugadores eran los
prisioneros de guerra y se decapitaba a los que perdían. Pero en
realidad era más que un simple juego. Era un ceremonial religioso
que representaba el paso de los astros y el sol (representado por la
pelota), que es fuente de vida.
El Popol Vuh:
• También se le conoce como “Las antiguas
historias del Quiché”. Es el libro sagrado
más conocido de los indios quiché que
habitaban en la zona de Guatemala.
• En este libro se explica el origen del
mundo y el origen de los mayas y la
historia de todos sus soberanos.
• Se puede decir que en él existe una
mezcla de religión, mitología, historia,
costumbres y leyendas.
Rabinal Achi:
• Se ha conservado esta pieza
dramática escrita en el pueblo
quiché.
• La historia trata sobre la
rivalidad entre dos grandes
ciudades estado, además de la
captura y muerte de un
guerrero notable.
Anales de los Catchiqueles:
• Es una conjunción de
datos históricos,
mitológicos y religiosos
escritos en lengua maya,
con algunos caracteres
latinos.
• Los códices mayas son libros escritos antes de la
conquista y muestran algunos rasgos de la
civilización maya.
• En su escritura se emplean "jeroglíficos" mayas.
• Los códices han sido nombrados tomando como
referencia la ciudad en la que se localizan.
• Parecidos en forma y estructura, cada uno está
escrito en una sola hoja plegada de casi 7
metros de largo y de entre 20 y 22 centímetros
de alto, en pliegos que miden cerca de 11
centímetros de ancho.
• El Códice de Dresde está guardado en la biblioteca estatal en Dresde, Alemania.
• Es el más elaborado de los códices. Es un calendario mostrando qué dioses
influyen en cada día.
• Explica detalles del calendario maya y el sistema numérico maya.
• El códice está escrito en una larga hoja de papel que está doblado de forma que se
crean 39 páginas, escritas en ambos lados. Probablemente fue escrito por escribas
mayas justo antes de la conquista española.
• De alguna manera llegó a Europa y fue vendido a la librería real de la corte de
Sajonia en Dresde, en 1739.
• En cada una de sus páginas se encuentran cuatro columnas, cada una con treinta
de los signos utilizados en el calendario de 260 días llamado "tzolkin“.
• El Códice París fue adquirido por la Bibliothèque Impériale (más tarde Bibliothèque
Nationale) de París en 1832.
• Su primera réplica fue como un dibujo Aglio hecho por Lord Kingsborough en 1835.
• El códice original está actualmente perdido, pero una copia, con algunas páginas
coloridas, está preservados en las hojas a prueba del Volumen X de "Antiquities of
México" de Kingsborough nunca publicado, ahora alojado en la Biblioteca Newberry
de Chicago.
• Aunque el Códice París fue mencionado ocasionalmente durante los 24 años siguientes,
realmente no hizo su "debut" hasta 1859 cuando Léon de Rosny dijo que lo había
descubierto en la esquina de una chimenea polvorienta de la Biblioteca Nacional de
París.
• Algunas veces se ha referido al códice como el "Códice Pérez" y el "Códice MayaTzental" los nombres preferidos son "Códice Paris" y "Códice Peresianus":
• Habla sobre horóscopos y tablas astrológicas y es el producto de ocho
diferentes escribas.
• Se encuentra en el Museo de América en Madrid, España; tiene 112
páginas, que se separan en dos secciones, conocidas como el Códice
Troano y el Códice Cortesano. Ambas secciones fueron reunidas en
1888, pudo haber sido enviado a Carlos I de España por Hernán
Cortés, junto al Quinto Real.
• Cuando se envió la primera carta, la expedición de Cortés ya había
tenido intercambios con los mayas en la isla de Cozumel, y con los
mayas chontales después de la batalla de Centla.
• A pesar de que los otros tres códices ya habían sido encontrados desde el siglo XIX, el Códice
de Grolier se dio a conocer en 1971. Se dijo que este cuarto códice maya fue encontrado en
una cueva en la sierra de Chiapas en 1965, perteneció al doctor José Saenz quién se los mostró
al mayista Michael Coe en el club Grolier de Nueva York, por lo cual se le conoce con este
nombre. Es un fragmento de 11 páginas pobremente conservado, y se ha determinado que
debió pertenecer a un libro con 20 páginas. Cada página mide 18 cm de alto por 12.5 cm de
ancho. Por medio de datación por radiocarbono se ha calculado que fue fabricado en 1230 d.C.
+/- 130 años. A pesar de esto, la autenticidad del códice, y más particularmente de su escritura,
queda controvertida.
• Actualmente está guardado en un museo de México, pero no expuesto al público. Fotografías
escaneadas del códice pueden encontrarse en internet. Las páginas son mucho menos detalladas
que las de los otros códices. En cada página siempre se encuentra la figura de un personaje
mirando hacia el lado izquierdo de la página e invariablemente sosteniendo un arma o algún
instrumento. Arriba de cada página hay un número. En la parte inferior parece haber una lista
de fechas.
Pura imaginación:
• Imagina que eres parte de la sociedad Maya, ¿en qué
clase te hubiera gustado vivir? ¿por qué?
• Si pertenecieras a un estado conquistado, ¿cómo actuarías
frente a tus conquistadores?
• ¿Qué Dios te hubiera gustado ser? ¿por qué?
• Entregar el trabajo por escrito.
Estrella por un día:
• Agrúpate con tus compañeros y elaboren un video corto en el
que representen un fragmento del Popol Vuh que más les
agrade.
• Recuerda que deben procurar representar adecuadamente a los
personajes.
• Fecha: 30 de octubre
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