`
DEFINICIÓN.
Conjunto de pasos, procedimientos y recursos que utiliza
la docencia para obtener resultados parciales, juzgados
útiles para el logro de objetivos de aprendizaje.*
Cada técnica tiene procedimientos que le son propios y
le caracterizan.
*Aebil H. una tecnica fundada en la psicología de Jean Piaget. Kapelusz, buenos aires 1984.
1.-planeación.
Defineobjetivos,contenidos,población
blanco,recursos,elaboraciónde
estrategia.
2.-Ejecución.
Cuandoelalumnoestapresente.
Motivaciónypresentación.
‡
realización(proporcionainformacióndel
‡
tema).
elaboración
‡
conclusiones
‡
3.-evaluación.
Juiciosdevalorentornoaloaprendido,
procesovivido,desempeñodelcoordinador.
4.-Selecciónde
técnicas.
individualesogrupales.
*Aebil H. una tecnica fundada en la psicología de Jean Piaget. Kapelusz, buenos aires 1984.
INIVI
DDUALE
S.
ICINCNNT
EXPOSOESOPREGUAS.
CNFNCI
OEREA.
TCIN
DEMOSRAO.
TINIVI
RABAJODDUAL.
TIII
AREADRGDA
INVTICIN
ESGAO.
TALLER,DISCUSION,MESAREDONDA,SIMPSIO,PANEL,
LECTURACOMENTADA,ESTUDIODECASOS,SULUCION
GRUPALES. Mercado
DEPROBLEMAS,FORO,DEBATE,TRABAJOENEQUIPO,
M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
LLUVIADEIDEAS,PHULLIPS66,SEMINARIO,
SOCIODRAMA.
`
Secuencia detallada de actividades a desarrollar por el
coordinador y participantes para lograr los objetivos de
aprendizaje
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
Medios de apoyo para
enseñanza aprendizaje.
` Clasificación:
`
CTCNI
REURSOSDEEOLOGA
I
SMPLE.
Producidasporunomismo.
Bajocosto
Requierecreatividad.
PIZARRONYROTAFOLIO.
el
proceso
de
RECURSOSDETECNOLOGIA
COMPLEJA
RETROPROYECCIÓN.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
` LINEAMIENTOS
` Márgenes
` una
amplios, adecuados.
idea fundamental por diapositiva.
` titulo
con máximo 5 palabras.
` máximo
` usar
PARA HACER DIAPOSITIVAS.
7 líneas X 7 palabras máximo.
letra MAYUSCULA Y LEGIBLE.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
evitar errores de ortográfía
`
evitar cargar la diapositiva con texto.
`
Usarcolores para resaltar datos.
`
Proyectar diapositiva por 20-30´
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
` EXPOSICION
CON PREGUNTAS:
`
Tema preparado por alumnos, alumnos preguntan y dan
respuestas al profesor.
`
Conclusiones grupales.
`
45-60 minutos.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
CONFERENCIA.
`
Discurso previamente preparado por experto ante
auditorio.
`
No hay interrupciones.
`
Preguntas al final del discurso.
`
45-60 min de duración.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
` I.
BIBLIOGRÁFICA.
Búsqueda de conceptos, teorías, criterios en libros y
revistas.
` Elaboración de fichas de trabajo por alumnos.
` Elaboración de manuscrito y conclusiones
` Evaluación del trabajo. Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
`
Búsqueda de datos en campo social o
situación cultural determinada.
`
Vincula practica con teoría.
`
Usado en grupos pequeños.
Planeación
realización de entrevistas en campo
revisiones periódicas conforme avanza el
proceso integración
conclusiones
evaluación.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
Comprobar hipótesis.
`
se desarrolla de acuerdo al método científico:
`
Problema
`
elaboración de hipótesis.
`
Diseñar experimento.
`
Comprobar hipótesis.
`
Realizar análisis.
`
Obtener conclusiones.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
Mesa redonda: expertos discuten un tema controvertido
con puntos de vista divergentes, guiados por un
moderador, ante auditorio.
` 4-6
expertos
`
no preguntas
`
aportan puntos de vista
al final resumen de puntos
de vista.
`
` duración
de 90´
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
El profesor presenta un caso
`
analiza con alumnos
`
`
se anotan los datos y puntos de vista en un pizarrón
se expone en relación al tema
`
se discute y concluye.
`
Tiempo de duración: 2 hs.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
` Presenta
un problema
` solución
por alumnos (individual o grupal)
` solución
a partir de de las decisiones propuestas
` duración
90-120´.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
`
`
representación o dramatización por un grupo de alumnos de:
una situación de la vida real o relacionada con su practica profesional y análisis
de la misma.
Duración: máximo 20´.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
Técnica donde un grupo de expertos, coordinados por
moderador desarrollan tema en forma sucesiva integral
ante un auditorio de expertos.
`
90´
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
pertenecen a la misma profesión y
tienen puntos de vista diferentes.
`
Duración: 60-90´.
`
Informal: cuando el publico pregunta.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
Grupo representante de alumnos
`
entrevista a expertos (1-3), preguntas concisas y claras
`
Duración 90´.
`
Presentación expertos
`
introducción y objetivos
`
inician preguntas
`
Resumen
`
evaluación de la técnica.
Cox K, Ewan CE. La docencia en medicina. Ediciones Doyma, barcelona 1990.
`
Lectura por un grupo con profesor
`
alumno que lee comenta
interpretación
`
ampliación y guía de
interpretación
`
lectura de conclusiones generales
x secretario
`
evaluación
`
Duración: 60´.
Chehaybar K E tecnicas para el aprendizaje grupal.
CISE-UNAM México, 1983.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
` Se
conoce la opinión de un grupo de alumnos
sobre un tema en corto tiempo.
` 30´.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
Intercambio de opiniones de 1 grupo coordinado por un
moderador para llegar a un acuerdo.
`
90-120´.
`
Participación:
`
Son interacciones
`
Se establecen roles: secretario, cronometrista.
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
Y ese vato
quien es???
Neta!! el dijo eso de
Vivan los heroes...!!
Discusión libre por
un grupo
`
`
Tema con contacto previo
`
Expresión de ideas aunque
sean diferentes
`
No llegan a acuerdo
necesariamente.
`
60-90´.
Aaahh no maa!!
Mercado M.R y M.G.R. Figueroa O. Cap. 6. metodología didáctica.
`
Confrontación intelectual de dos subgrupo o grupos de alumnos
sobre un tema controvertido.
`
Se externan juicios propios
`
No se requiere llegar a acuerdos.
` PING
PONG
` Se
revisa tema general y extenso por
grupo
` subdivisión
en 2 equipos
` elaboración
de preguntas para
contrarios
` preguntas A vs
` 2-3
B.
hrs.
Cox K, Ewan CE. La docencia en medicina. Ediciones Doyma, Barcelona 1990.
`
Grupo coordinado por profesor
`
exposición de opiniones de forma espontanea y libre
discusión de ideas
aportadas
`
`
soluciones y conclusiones.
`
90´-2 HRS.
Cox K, Ewan CE. La docencia en medicina. Ediciones Doyma, barcelona 1990.
`
Investigación exhaustiva de 1
tema por 1 grupo.
`
Creación grupal de objetivos
`
subdivisión en subgrupos
`
conclusiones subgrupales
presentadas por simposio
`
Duración: mínimo una
semana.
Cox K, Ewan CE. La docencia en medicina. Ediciones Doyma, barcelona 1990.
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