Construcción
del
conocimiento
Ambiente
escolarizado
Reproducidos
en ambiente
escolar
Contexto
social
Prácticas
sociales
Reproducidos
por
comunidades
Conocimientos
matemáticos
Base humana
Los alumnos
forman parte
de una
comunidad
Escenarios
adecuados
Investigación
Socioepistemología
Dimensión social
Aprendizaje no
aislado, parte del
todo
Metodología
de ingeniería
didáctica
Según el
contexto es la
estrategia
Exploración de
prácticas discursivas
de profesor y
alumnos
Se encontró
Interacción entre
alumnos y
profesores con
fenómenos
modelables
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