CAPACITACIÓN TEÓRICA PARA
COMUNICAR POR RADIO
Onda Color
Diciembre de 2008
http://radiomalaga.blogspot.com/
(Descarga de Manual (74 pp), arriba a la derecha)
¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?
MENTIRA
MENSAJE
EMISOR
CANAL
RECEPTOR
¿PARA QUÉ PUEDEN SERVIR LOS MEDIOS?
INFORMAR
ENTRETENER
EDUCAR
TRANSFORMAR
¿CÓMO PRETENDEN TRANSFORMAR LA SOCIEDAD
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMUNITARIOS?
DANDO VOZ A QUIENES
NO LA TIENEN
¿QUIÉNES NO TIENEN VOZ EN LOS MEDIOS?
TÚ
JÓVENES
EL VECINDARIO DE UN BARRIO
INMIGRANTES
EXPERTOS QUE CUESTIONAN LO ESTABLECIDO
MAYORES
MUJERES
…
¿QUÉ ES UNA RADIO COMUNITARIA?
•LA PROPIEDAD ES DE UNA ASOCIACIÓN SIN ÁNIMO DE LUCRO
•DIRIGIDA POR UN COLECTIVO CIUDADANO
•LA FINANCIACIÓN SE DESTINA ÍNTEGRAMENTE AL PROYECTO. LOS
BENEFICIOS NO SE REPARTEN
•ES GESTIONADA DE MANERA PARTICIPATIVA Y MUY HORIZONTAL
•OBJETIVO: PROFUNDIZAR EN LA DEMOCRACIA (MÁS PARTICIPACIÓN)
•OBJETIVO: TRANSFORMAR DANDO VOZ A QUIENES NO LA TIENEN
•Y HABLANDO DE LO QUE LOS OTROS MEDIOS NO HABLAN
¿QUÉ NO ES UNA RADIO COMUNITARIA?
•UNA EMISORA CON SOCIOS CAPITALISTAS (ÁNIMO DE LUCRO)
•UNA EMISORA SIN ÁNIMO DE LUCRO, PERO SIN ACTIVIDAD NI
OBJETIVOS SOCIALES
•UNA EMISORA PROSELITISTA (RELIGIOSA, PARTIDISTA, ETC.)
¿CÓMO ROMPEMOS LA ESPIRAL?
LA TEORÍA DE LA ESPIRAL DEL SILENCIO
La sociedad amenaza con la exclusión a quienes se alejan
de lo supuestamente válido o establecido, lo cual es
determinado, a su vez, por ellos mismos y por los medios
de comunicación de masas.
La opinión de la mayoría determina el comportamiento de
los individuos y cuestiona la elección de expresarse
públicamente. Los pensamientos alternativos se silencian
(Elisabeth Noelle-Neumann).
Hacer radio es pensar en el oyente. Desde que estamos preparando el programa de radio
hasta que nos cierran el micrófono (pasando por el momento en que estamos hablando)
debemos tener al oyente en la cabeza. Y esto se explica por tres motivos:
1) El mensaje oral es fugaz. No es un texto de periódico que pueda releerse.
2) La actitud del oyente de radio tiende a la dispersión. Cuando escuchamos la
radio no estamos haciendo solo eso, puede que estemos conduciendo un coche, cocinando,
limpiando el polvo, bañando a nuestro hermano pequeño, etc.
3) El oyente es a la vez un ser social (un ciudadano, interesado por la comunidad) y
un ser humano, que se emociona y siente.
Con estos tres principios se fundamentan todas las líneas que siguen. Todo lo que vamos
a decir estará dirigido a conseguir que el oyente reciba y retenga el mensaje, a la vez que
satisfaga (sobre todo en el caso de los informativos) las necesidades de información de las
sociedades democráticas. Sin olvidar nunca que la radio acompaña a la vida, la radio también
entretiene.
VAMOS A
HACER UN
EXAMEN
RADIO =
INVESTIGACIÓN
+
SELECCIÓN
+
REDACCIÓN Y EDICIÓN
+
SUPERVISIÓN
+
CONTAR
INVESTIGACIÓN
¿CUÁL ES EL TEMA?
¿QUÉ ES UNA FUENTE?
TIPOS DE FUENTES
ASOCIACIONES
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
SINDICATOS
EMPRESARIOS
PARTIDOS POLÍTICOS
EXPERTOS (UNIVERSIDAD U OTROS)
DOCUMENTOS (LEYES, CONTRATOS, PRUEBAS)
CONTRASTAR
ELEGIR FUENTES PERTINENTES (DE QUIÉN FIARSE)
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
INVESTIGACIÓN
LAS 6 W
WHAT = QUÉ
WHO = QUIÉNES (NO “QUIÉN”)
WHY = POR QUÉ
HOW = CÓMO
WHERE = DÓNDE
WHEN = CUÁNDO
----------------------------------------------CONTEXTO (ANTECEDENTES)
CONSECUENCIAS
LA OBSESIÓN POR EL TITULAR
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
INVESTIGACIÓN – CÓMO INVESTIGAR
LLAMAR POR TELÉFONO (NO SIEMPRE SE GRABA)
ENTREVISTAR EN PERSONA (GRABAR)
IR A RUEDAS DE PRENSA (GRABAR)
CÓMO INICIAR Y DESARROLLAR UNA LLAMADA DE TELÉFONO
CUESTIONARIO PREVIO, PROHIBIDO
PLANTEAMIENTO DE TEMAS, PERMITIDO (DATOS)
GRABAR Y ANOTAR EN UNA LIBRETA
PRESENTARSE PARA EVITAR PROBLEMAS LEGALES
QUÉ BUSCO (DATOS O VALORACIONES)
QUIÉN ES LA PERSONA MÁS INDICADA
OBTENER DATOS APROXIMADOS
REACCIÓN ADVERSA AL BUSCAR UNA REACCIÓN
“OFF THE RECORD” Y CONFIANZA EN LA FUENTE
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
INVESTIGANDO
UNA DENUNCIA
CIUDADANA
SELECCIÓN
SELECCIONAR ES DESCARTAR
SELECCIONAR ES PRIORIZAR
TENER DE NUEVO EN CUENTA LAS 6 W Y EL CONTEXTO
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
QUÉ VAMOS A REDACTAR = QUÉ VAMOS A LOCUTAR NOSOTROS
QUÉ CORTE DE VOZ VAMOS A PONER
LO QUE NO ESTÁ CONFIRMADO NO SE COMUNICA
EL USO DEL TÉRMINO “FUENTES”
CONSEJOS PARA REDACTAR:
SUJETO + VERBO + COMPLEMENTOS
LAS 3 C: CLARIDAD, CORRECCIÓN, CONCISIÓN
SER REITERATIVOS NO ES MALO, ES BUENO
MÁS CONSEJOS DETALLADAMENTE…
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
SIGLAS. No abusaremos de las siglas. Es preferible decir el nombre
de la organización, tratado o ley antes que dejar al oyente
pensando a qué se referirán esas siglas.
Como norma general diremos en una primero mención el nombre
completo, y después las siglas. P.e. La supresión del Impuesto de
Actividades Económicas dejará sin financiación a los
ayuntamientos. El IAE inyectaba en las arcas municipales más
de...”. Y después podemos decir: Gobierno y ayuntamientos están
buscando sustitutos para el impuesto suprimido, que pueden
ser...”.
Las siglas conocidas pero que no se pueden pronunciar se escribirán
en el guión con su mención completa (Comisiones Obreras en
lugar de CC.OO.). A veces se prefiere el uso de equivalencias en
lugar de la propia sigla o de su correspondiente significado (p.e.
“la patronal” mejor que “la CEOE” o “la Confederación Española
de Organizaciones Empresariales”)
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
Nunca utilizaremos abreviaturas P.e. “Ilustrísimo” en lugar de
“Iltmo.”, “también” en lugar de “tb.”, y jamás “xa” en lugar de
“para” o similares.
Puntos y comas. En los textos para radio la puntuación sirve para
marcar unidades fónicas (no gramaticales como en los textos para
ser leídos).
La coma indica una pausa pequeña. El punto es supone la resolución
de la unidad fónica. Paréntesis y guiones no deben usarse. En
lugar de paréntesis utilizaremos otra frase separada por puntos.
Los dos puntos se utilizarán antes de las enumeraciones, pero
también para antes de las conclusiones o para señalar la
consecuencia final. las comillas ayudan a marcar con nuestra
entonación lo dicho por esa persona y nos avisan que estamos
leyendo una declaración. Tenemos que asegurarnos que el oyente
percibe con claridad cuando acaba y cuando termina la cita
textual (P.e. “hasta aquí las declaraciones del portavoz. Ahora
veamos los argumentos de ...”)
No usaremos enumeraciones con letras a) b) c), ni flechas, asteriscos
o llaves.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
ADJETIVOS. Tendremos especial cuidado en su uso. Utilizar un
calificativo en un texto de información es iniciar el camino hacia la
subjetividad. Preferiremos «un hombre de veinticinco años» a
«un hombre joven», al igual que «Culebra de siete metros» a
«Culebra grande».
A veces los adjetivos se usan redundantemente. Evitaremos: lluvia
caída, mujer embarazada, logro alcanzado, etc.
NÚMEROS. Las cifras deben redondearse. Nunca diremos “el bote
de la lotería asciende a 6.453 millones de €”, sino “el bote de la
lotería asciende a más de 6.500 euros”, si un árbitro tiene “un
promedio de expulsiones de 0’47 por partido”, significa que “echa
a un jugador cada dos encuentros”.
También se tendrá la precaución de separar una cifra de otra, esto es
importante a l hora de dar números de teléfono, ya que debemos
dar tiempo ara que el oyente los apunte y verifique su corrección.
Además. Un texto de economía, lleno de números hace perderse
al oyente en una marabunta numérica que oculta el mensaje.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
Es preferible utilizar porcentajes a utilizar fracciones. Pero las
fracciones que se refieren a la mitad, tercera parte, cuarta parte y
similares suelen ser fáciles de captar para el oyente. Pero preferimos el
12 % a 1/8.
Al oyente le informamos y comprende mejor el mensaje si decimos «una
antena equivalente a un edificio de 20 pisos» que « una antena de 68,8
metros de altura». Si bien el recurso de la comparación es un riesgo
que debe asumir cada redactor individualmente.
Siempre que podamos sustituir un número por un concepto lo
haremos. Mejor «hace una semana» que «hace siete días».
Empezar una noticia con un número no debe convertirse en una
costumbre. Su uso reiterado es peligroso. Solo cuando el número sea
especialmente llamativo. Tengamos gran cuidado de esto a la hora de
redactar los titulares de un informativo, pues si abusamos de
comenzarlos con números, conseguiremos que sea monótono.
NÚMEROS EN EL GUIÓN. Los de una y dos cifras se escriben con sus
dígitos porque son fáciles de leer. A partir de tres cifras se escribirán con
letras. El cero, el uno y el once se suelen escribir con letras para evitar
confundirlos con la «o» y la «l» respectivamente. Algunos autores
recomiendan escribir los números a principio de párrafo con letras.
Respecto a las fracciones se recomienda escribirlas siempre con letras,
así como «por ciento» en lugar del signo «%».
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
Empezar una noticia con un número no debe convertirse en una
costumbre. Su uso reiterado es peligroso. Solo cuando el número sea
especialmente llamativo. Tengamos gran cuidado de esto a la hora de
redactar los titulares de un informativo, pues si abusamos de
comenzarlos con números, conseguiremos que sea monótono.
NÚMEROS EN EL GUIÓN. Los de una y dos cifras se escriben con sus
dígitos porque son fáciles de leer. A partir de tres cifras se escribirán con
letras. El cero, el uno y el once se suelen escribir con letras para evitar
confundirlos con la «o» y la «l» respectivamente. Algunos autores
recomiendan escribir los números a principio de párrafo con letras.
Respecto a las fracciones se recomienda escribirlas siempre con letras, así
como «por ciento» en lugar del signo «%».
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
No romperemos los sintagmas colocando sus partes en distintos
renglones del guión. Jamás partiremos las palabras entre líneas. Ni
sintagmas ni palabras se romperán entre páginas. Para el cambio de
hoja utilizaremos el punto y aparte. Así se facilita la lectura y la
comprensión del texto. Por tanto la locución se mejora.
Evitaremos el uso de «yo» y «nos» para fortalecer las informaciones.
Incluso cuando hayamos sido observadores directos del hecho.
Usaremos esta norma excepto si hacemos una crónica o un reportaje,
género en el que tenemos licencia para usar ese recurso.
LEÍSMO Y LAÍSMO. «Le» es complemento indirecto o directo referido a
persona. «La» es complemento directo. Por lo tanto es incorrecto decir
«la pegaba, se la metió en la cabeza que estaba embarazada».
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
VERBOS. Usaremos siempre el presente o el futuro en los titulares. Si solo
podemos utilizar el pasado preferiremos las formas simples a las
compuestas, los imperfectos a los perfectos, la voz activa a la pasiva.
Evitaremos la perifrástica.
La voz pasiva es señalada por algunos autores para reforzar un dato de la
noticia. En todo caso no se ha de abusar de ella (Más de doscientos
hindúes han sido arrastrados por las aguas del Ganges).
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
Con la elección del verbo debemos buscar ser concretos y concisos con
lo que queremos decir. Un consejo útil es intentar facilitar al oyente la
imagen mental. De este modo: la policía irrumpió en el edificio (mejor
que «la policía entró en el edificio»), Fulano sufre cáncer (mejor que
«tiene cáncer»).
Tendremos especial cuidado con el verbo decir, que podemos sustituir por
otras formas que apelen al modo en que se hizo la declaración, evitando
propasarnos en nuestra calificación. Usaremos formas alternativas:
declaró, afirmó, explicó, añadió, reveló, aseguró, etc.
Es incorrecto poner una «s» a la segunda persona del singular del
pretérito perfecto. No diremos «amastes», sino «amaste»,
«temistes» sino «temistes», etc. Consulta la lista de usos verbales
incorrectos (anexo 34).
ADVERBIOS. Tendremos especial cuidado con su uso, en tanto que los
adverbios califican al verbo. Evitaremos el uso de «bien, mal, mejor,
peor, etc».
El adverbio jamás se colocará entre el auxiliar haber y el participio.
Evitaremos «hemos antes hablado», «han frecuentemente hablado».
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
CONJUNCIONES. Las coordinantes alargan la frase y se pueden sustituir
por frases sucesivas. Las subordinantes complejizan la expresión y
hacen más difícil la descodificación del mensaje.
Nunca debemos hablar por hablar, o terminar una información con una
opinión por querer alargar nuestra intervención.
Utilizaremos frases cortas, de estructura gramatical sencilla, lógicas, de
estructura sujeto-verbo-complemento. En cierto sentido la estructura
previsible ayuda a la descodificación y comprensión del mensaje.
Evitaremos los topicazos radiofónicos, si bien esto dependerá de cada
locutor y de la situación. Lo evitable es la construcción tópica que no
aporta información al oyente. Sin embargo decir que «damos paso a
nuestro micrófono inalámbrico2 puede servir al oyente para guiarlo
hacia la idea de que el reportero se encuentra en la grada de un
estadio, entre el público o en el césped. Consulta la lista de topicazos
radiofónicos (anexo 34))
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
LA EXPRESIÓN DEL TIEMPO.
HORA
TRAS LA SEÑAL
HORARIA
SALUDO/DESPEDIDA
06:00 a 11:59
Son las ... de la mañana
Buenos días
12:00 a 12:59
Son las ... del mediodía
Buenas tardes
“Es la una del mediodía”
3:00 a 20:59
Son las ... de la tarde
Buenas tardes
21:00 a 23:59
Son las ... de la noche
Buenas noches
00:00 a 05:59
Son las ... de la madrugada Buenas noches
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
El informador ejerce su actividad en nombre de la emisora, y la información
la obtiene la emisora. Por lo tanto diremos “declaró a Onda Color” o
“según ha dicho a Onda Color” o “según ha dicho a [Nombre de
programa]”. Si bien se tiende a utilizar para las exclusivas del medio.
Los actos e inauguraciones son importantes por el hecho en sí y no por las
personalidades que acuden. Si de todas formas se quieren incluir, tan
solo deberíamos mencionar las más destacadas (tres).
La alusión de fuentes se realiza con el nombre y primer apellido de la
fuente, exceptuando los casos en los que la inclusión del segundo
apellido sea necesaria para diferenciarlo de otra persona p.e. (Adolfo
Suárez o Suárez, el expresidente del gobierno, y Suárez-Illana, el hijo
del expresidente del gobierno que fue candidato a Castilla y León en
2003 por el PP).
El vocabulario no debe pertenecer ni al habla científico-técnica ni a la
vulgar. Debemos asegurarnos de que todos los oyentes comprenden
todos los términos.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
Se escoge siempre la palabra más precisa para lo que queremos decir, la
que deja menor margen de incertidumbre (p.e. en lugar de “el juez
dijo”, diremos “el juez condenó”).
Tenemos que imaginar que hablamos a un oyente concreto, pero no único.
Es un ejercicio de empatía. Tenemos que imaginarnos por un
momento que somos ese oyente, uno solo. Así haremos que
nuestro lenguaje oral sea más natural. Pero no olvidemos que ese
oyente puede no haber escuchado el programa anterior, o ser la primera
vez que nos sintoniza. Para saber más sobre esto consulta la Teoría del
Marciano de Miguel Ángel Bastenier (en la bibliografía).
Daremos la información pasito a pasito. De lo general a lo particular, de
lo conocido a lo desconocido. P.e. El ministro de Asuntos Exteriores,
José Zurbano” y no “José Zurbano, ministro de Asuntos Exteriores”,
puesto que hay más ministros de exteriores (general) que Josés
Zurbanos que sean ministros.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
Las palabras capaces de contenerlo todo transmiten muy poco (p.e.
“cosa”). Hay que afinar la expresión. Ver lista de palabras vacías y
manidas (anexo 34).
Las palabras simples son las que más facilitan la captación y retención de
lo oído, palabras con dos o tres sílabas (también son más fáciles de
locutar). Las frases deben estar en torno a las 20 o 25 palabras. La
primera frase llama la atención y la segunda interesa.
El orden de los sintagmas suele ser sujeto-predicado-objeto, si bien los
complementos pueden colocarse a veces al principio de la oración para
llamar la atención sobre ellos y no causar aburrimiento. “Los estudiantes
pagarán de media 600 € de matriculación...” o “Unos 600 €, pagarán los
estudiantes por matricularse...”.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
Cuanto más se aleja el sujeto del verbo, más se complica la comprensión
del mensaje oral. Debemos evitar colocar los complementos entre
el sujeto y el verbo, y evitar informaciones superfluas. Por ejemplo:
“El presidente de Alianza Viciosa, diputado por Chiquitistán , premio
Nobel de la paz y padre de tres hijos, Katombo Manchoso no ha hecho
declaraciones sobre su romance con la vecina del quinto...”
es una construcción que debemos evitar, simplificando a:
“El presidente de Alianza Viciosa no ha hecho declaraciones...” y
colocando los otros datos en el resto de la información.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
Se debe evitar el uso excesivo de pronombres que puedan hacer
perderse al oyente y que termine por desconocer quién es el sujeto de
la acción. Evitaremos “éste, aquél, el dicho, el susodicho, etc.”. La
reiteración de nombres se acepta en mayor grado que en lo escrito y no
debemos abusar tampoco de los sinónimos.
No tengamos miedo a repetir en varias ocasiones “los ministros” si éstos
son noticia. Detengámonos en un ejemplo de informativos:
“En Fulminandia del Norte una bomba colocada en un camión ha causado
la muerte de dos soldados que estaban examinando el vehículo,
aparcado a unos metros de la frontera con la República. El ingenio
mortífero fue activado por telecontrol...”
Es mejor la siguiente redacción:
“En Fulminandia del Norte dos soldados han muerto al estallar una bomba
colocada en un camión. Los soldados estaban examinando el camión
aparcado a unos metros de la frontera con la República de Fulminandia,
cuando la bomba fue activada por mando a distancia...”.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
La subordinación no debe ser excesiva. Como norma general debe ser
inferior a la que se realiza en los textos escritos.
Si una palabra o frase sirve de aclaración, se acepta; si sirve de adorno, ser
rechaza.
El vocablo positivo se prefiere al negativo. P.e. “tristeza” por “infelicidad”,
“estéril” mejor que “infértil”, “es posible” mejor que “no es imposible”.
Mejor utilizar la voz activa que la pasiva, puesto que la primera es más
natural. La excepción más usual es la de las detenciones: “Un hombre
ha sido detenido por la Policía Local”
Hay que tener cuidado con las palabras cuya locución es muy
parecida. Debemos asegurarnos de no confundir “cogestión” con
“congestión”.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACCIÓN Y EDICIÓN
Evitaremos usos que sean capaces de hacernos enloquecer, que
provoquen el desconcierto: «Se advierte una subida de la bajada del
empleo (un aumento del paro), Hay un incremento en la escasez de
viviendas (hay menos viviendas), sube la tasa de depreciación del dólar,
El cantante tiene mucha culpa del éxito de la lírica española (es
responsable), Odón Elorza tacha su elección de democrática (califica),
Altadis obtuvo unas pérdidas... (tuvo/padeció).»
Evitaremos palabrotas o tacos, así como respetaremos escrupulosamente
a todos lo grupos sociales. No diremos “sudaca, maricón, puta,
inmigrante ilegal (ninguna persona es ilegal), etc.”
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
REDACTAR
UNA NOTICIA
PARA RADIO
CONTAR
CONTAR NO ES LOCUTAR. SOBRE TODO, HAY QUE SER NATURALES.
El tipo de locución depende del: género radiofónico, la temática, el
momento del día y del programa, e incluso de cada emisora o cadena.
Escribir y leer textos destinados a ser escuchados es una tarea óptima si
recae en la misma persona.
El consejo más importante es dominar el asunto y saber qué se lee (leer
primero el guión es asegurarte el 50 % del éxito).
Hay que evitar cantar (repetir cíclicamente las alturas tonales en los
mismos lugares).
Pero como tampoco podemos cansar o aburrir al oyente, hay que
esmerarse en la ordenación de los grupos fónicos, alternando grupos
largos con otros cortos.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
CONTAR
Para el castellano se ha establecido entre 160 y 180 palabras por minuto.
Tengamos en cuenta que unas 15 o 16 líneas a Times New Roman de
cuerpo 16 equivalen a un minuto de lectura en voz alta.
Ante los errores en la locución, debemos pasar por alto los que no afecten
gravemente al mensaje (por ejemplo, Guadalherce). Si paramos,
decimos “perdón” y retomamos la palabra podemos llamar demasiado la
atención respecto al error y desviar su atención de la información Si nos
equivocamos con cifras diremos “queremos decir...”.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
CONTAR
La improvisación: la mejor improvisación es la menos improvisada.
Hay que evitar balbuceos, incoherencias y otras inseguridades.
La práctica lo da todo.
La improvisación no se utiliza solo en programas basados en ese tipo de
comunicación, sino también en situaciones imprevistas como fallos
técnicos, respuestas inesperadas de entrevistados, peleas entre los
contertulios, un apagón durante un partido de fútbol, un teletipo de
última hora.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
CONTAR
Recomendaciones:
Estructurar en la mente el discurso y perder el miedo a los silencios y a las
pausas.
No decir “eeeeeehhhhhhhhhh”, ni utilizar muletillas. Es absolutamente
antirradiofónico y muestra de falta de práctica.
En caso de fallo técnico grave, y teniendo en cuenta las prescripciones que
sobre fallos técnicos hicimos más arriba. Hay que explicar al oyente la
situación, si es evidente, pero sin engañar ni complicar, ni utilizar
muchos tecnicismos.
Acabar las oraciones con cadencias, pues las anticadencias obligan al
locutor a seguir hablando.
Tener un discurso preparado para imprevistos (Problemas técnicos nos
impiden disponer del sonido ambiente”, “Seguimos con...” “Parece que
no está preparada la conexión, continuamos con...”).
Disponer de documentación suplementaria para salvar situaciones
inesperadas.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
CONTAR
Postura ante el micrófono
La postura es importante para que el aire pueda salir y entrar
adecuadamente en tu cuerpo y la voz se produzca sin sobreesfuerzos ni
obstrucciones. Además, la postura influye en la resonancia de nuestra
voz.
Cómodo y relajado
Espalda recta y apoyada en el respaldo
Piernas levemente separada y pies apoyados en el suelo.
No poner las manos en la boca o en el tórax.
Distancia al micrófono: norma general, 15 centímetros (una cuarta). La
cabeza no debe moverse para los lados.
No golpear, ni siquiera levemente con los dedos, la mesa ni el micrófono.
Esto es usual cuando se está nervioso. Si los nervios persisten, es bueno
coger un bolígrafo para descargar la tensión agarrándolo.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
CONTAR
Reglas para el buen locutor radiofónico
Ser natural, sin imitar a otros locutores.
Engancha al oyente, utiliza las variaciones de tu voz para mantenerlo
atento. No utilices siempre el mismo tono. Altera la intensidad para
conseguir el mismo efecto de mantener la atención.
No digas tu nombre constantemente en antena.
Dirígete a los miembros del programa en segunda persona. Usted solo se
utilizará para los invitados. Nunca se utiliza “Señor”. “Don/Doña” solo se
usa con la familia Real.
Si te confundes o te trabas pero la frase se ha entendido, no vuelvas atrás
para rectificar.
Utiliza frases cortas y sencillas.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
CONTAR
Tus problemas personales se tienen que quedar fuera de la emisora.
Gesticula delante del micrófono al igual que en una conversación normal
(pero no saques la cabeza fuera del plano del micrófono).
Evita siglas, incorrecciones, topicazos y palabras extranjeras. Si las tienes
que decir, explícalas.
Lee el guión sin que parezca que lees: cuenta las cosas. Un buen método
es leer primero el texto en voz baja, subrayar después las palabras
difíciles y las que quieras resaltar. Finalmente, lee de nuevo el texto en
voz alta.
Grábate y descubre tus muletillas. Elimínalas.
RADIO = INVESTIGACIÓN + SELECCIÓN + REDACCIÓN Y EDICIÓN + SUPERVISIÓN + CONTAR
ORGANIZAR Y
GRABAR UN
INFORMATIVO
EJERCICIOS:
1. EXAMEN CONCEPTOS TEORICOS
2. CONTRASTAR UNA INFORMACIÓN DE UNA VECINA
3. UNA RADIONOVELA
4. ORGANIZAR Y GRABAR UN INFORMATIVO
5. OBTENER INFORMACIÓN POR TELÉFONO
6. REDACTAR UNA NOTICIA
QUÉ HACER EN DETERMINADAS SITUACIONES
• SUCESOS E INFORMACIONES DE ÚLTIMA HORA
• EL DEBATE. PRECAUCIONES: Panel de expertos: Nunca diremos que representan los
puntos de vista de toda la población. No se representarán en función del apoyo popular
a cada punto de vista; sino que el objetivo es conocer porqué cada uno piensa lo que
piensa.
• COMO HACER UNA ENTREVISTA QUE VA A SER EMITIDA
• OTRAS GENERALIDADES:
Cuando se hagan alegaciones controvertidas sobre terceros, los aludidos tendrá derecho
a réplica antes de difundirlas.
Al invitar a un programa hay que explicar al invitado quién mas vendrá y qué tipo de
corrientes representan.
Derecho de réplica. Se tiene antes de que se emita el programa.
Si un entrevistado se niega a conceder la entrevista a menos que la preguntas sean
acordadas o se eviten ciertos temas, debemos valorar si hacerla y en todo caso,
informar de estas condiciones en su emisión
Todo el mundo tiene derecho a no participar en la radio. Ante una ausencia en un
debate o noticia, hay que explicar la causa y considerar si con los datos que tenemos se
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE MIGRACIONES
No usar “inmigrante ilegal”. Mejor “en situación administrativa irregular en
España” o “sin papeles” .
En detenciones, no destacar en el titular la nacionalidad. Respeta la
imagen de los inmigrantes. Evitar relacionar inmigración con delincuencia.
Es la marginalidad el caldo de cultivo.
En general, la alusión al color de la piel no es relevante.
Es necesario explicar el contexto de partida de los inmigrantes.
Hay que reforzar la reflexión de expertos que faciliten comprender las
razones profundas de las migraciones (asociaciones).
Evita reducir las bondades de la inmigración a problemas transitorios de la
sociedad, como la baja natalidad o las necesidades del mercado laboral.
La inmigración es un fenómeno histórico casi permanente en la historia de
la humanidad. No es una amenaza por si mismo. Supone un
enriquecimiento cultural.
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE MIGRACIONES
La inmigración es un derecho que se ha convertido en un deber forzoso.
Las personas emigran por un injusto reparto de la riqueza. Otra causa: los
gobiernos corruptos.
Hay que contextualizar datos de inmigrantes con los de otras zonas o países del
entorno.
La inmigración es inevitable: las soluciones policiales y judiciales no son solución.
El número de emigrantes españoles supera al de inmigrantes extranjeros en
España.
Los inmigrantes no contagian enfermedades tropicales a los españoles, ya que
aquí no existe el vector que transmite la enfermedad.
Hay que destacar las buenas acciones en la acogida de emergencias a
inmigrantes (bañistas dando calor a cayuqequeros). No ser paternalistas.
Racismo es persecución de un grupo étnico considerado inferior. Xenofobia es
odio hacia los extranjeros. Homofobia es la aversión hacia los homosexuales.
Algunos españoles tratan de dulcificar los problemas de integración: “se quiere
integrar, pero no se puede” asociada a sujetos.
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE ELECCIONES Y PARTIDOS
POLÍTICOS
Entrevistas a políticos: Dejarle claro las características del programa y el
contexto. Hay que preguntar, como mínimo, lo que la gente espera que se le
pregunte al político.
Sondeos de opinión: Si son de intención e voto, jamás servirán para abrir un
programa o informativo. No nos fiaremos de las conclusiones que den los autores
del estudio.
Los sondeos “sugieren”, pero nunca “prueban” o “muestran”
Hay que indicar el margen de error previsto y este debe ser criterio de
noticiabiliad (quizá no sea noticia un sondeo con un amplio margen de error).
Informaremos de la fecha de toma de datos del sondeo por si después se
hubiesen producido hechos relevantes.
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE SUCESOS, DELITOS Y
PROCESOS JUDICIALES
A pesar de los errores de la Justicia, sólo este sistema puede llevar a
garantizar una vida democrática justa.
Los menores de edad deben ver protegida su intimidad, imagen y honor.
No se publican sus nombres.
En tragedias: no hacer un excesivo seguimiento informativo del hecho
para evitar sobredimensionar.
En tragedias y sucesos: evitar temores innecesarios, especulaciones,
conjeturas y rumores.
En tragedias nunca publicar los nombres de las víctimas mortales o no
hasta tener constancia de que sus familias ya lo saben. Los funerales no
son objeto de cobertura informativa.
En tragedias: evitar adjetivos y frases hechas que espectacularicen el
hecho y agraven el sufrimiento de familiares.
Evitar “terrorismo vasco” o “terrorismo islamista”
Al tratar con un delincuente buscado por la Justicia: antes hay que
consultarlo con la dirección de la emisora. Nunca parecerá que las malas
acciones son atractivas, ni se darán muchos detalles de un delito que
puedan ser imitados, ni celebrar el escarnio y la burla al proceso judicial.
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE SUCESOS, DELITOS Y
PROCESOS JUDICIALES
Suicidios: No se informa sobre ellos, excepto aquellos en los que haya
interés informativo por el personaje o por los perjuicios a terceros, pero
nunca sin una prueba forense primero. Es inevitable hablar del suicidio de
unos terroristas, pero no del joven que se arroja al metro.
Jamás se “supondrá” que ha sido un suicidio.
No adelantarnos a decir que un acto es terrorista hasta tener la certeza
de ello.
Los avisos de bomba falsos no son noticia, como norma general.
Nunca dar nombres de víctimas, pero sí información que elimine la
angustia. En caso de accidente aéreos o similar, dar cuando antes el
número de vuelo, lugar de salida y destino, para no alarmar más todavía.
Si varias fuentes dan cifras o datos diversos sobre muertos, afectados,
manifestantes, etc. hay que informar sobre dicho margen.
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE RELIGIONES
Respetar el pluralismo religioso en el marco de los derechos humanos, así
como el ateísmo y el agnosticismo.
Árabe no es sinónimo de musulmán o islámico. Un árabe (habitante de
Arabia) puede ser católico, budista, etc. Árabe sí se aplica a la lengua.
El vocablo “moro” no debe usarse de modo general por su carácter
peyorativo.
Evangélicos no es lo mismo que evangelista (Mateo, Lucas, Juan, Marcos)
Hindú no es el habitante de la India, sino el practicante del hinduismo o
brahmanismo.
Israelí es el habitante de Israel. Judío es el que profesa dicha religión.
Hebreo sólo se puede aplicar a la lengua, no al “pueblo hebreo”.
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE VIOLENCIA MACHISTA
Se trata de una atentado contra los derechos humanos y la dignidad.
Violencia doméstica incluye a las personas mayores.
Violencia en el ámbito familiar incluye a la familia.
Malos tratos son los daños en una persona e incluye, por ejemplo, la
xenofobia.
Violencia machista: malos tratos ocasionados a mujeres. La víctima será
la protagonista principal frente a aspectos más o menos morbosos que
rodeen a la acción o al presunto autor de la misma.
Machismo no es lo mismo que feminismo (igualdad)
Si no existe una denuncia oficial, mejor no informar del hecho.
Los testimonios de vecinos y familiares solo son interesantes si aportan
datos concretos.
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE VIOLENCIA MACHISTA
La violencia de género se da en todas las clases sociales. No se puede focalizar en
un grupo concreto.
Respetar el derecho a la intimidad de las personas agredidas.
Respetar la presunción de inocencia de los supuestos agresores.
No usar adjetivos que contribuyan ajustificar implçicitamente la agresión.
Evitar la morbosidad.
Es importante contar los pasos seguidos por la agredida antes de llagar a la
situación presente.
Es importante seguir el caso e informar de cómo se resuelve. Hay que dar
relevancia a los casos de personas que han conseguido superarlo.
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE DISCAPACIDAD
Discapacitado o persona con discapacidad (no minusválido)
No subnormal, sino con discapacidad intelectual
No usar verbos como sufrir o padecer discapacidad, sino presentar, tener
No usar enano, sino persona de baja estatura.
Con todos los ciegos son ciegos. Hay personas con discapacidad visual
que ven aun poco.
Eliminar ideas preconcebidas sobre discapacidad:
No siempre conlleva menor capacidad física o intelectual
No siempre es irreversible
No es mortal
No es contagiosa ni siempre se hereda
No es un castigo
El discapacitado no es tampoco un héroe, ni un mero receptor de ayudas.
“Un cojo logra un botín de un millón de euros al retener a 102 personas
en una sucursal”
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE DISCAPACIDAD
Personas con enfermedad mental
Psicópata es un enfermo mental que ha de ser diagnosticado por
especialistas, no es un término que se pueda usar de forma general.
Una persona con discapacidad intelectual es diferente a otra con
enfermedad mental, ya que esta úktima puede ser transitoria.
No todos los que hacen fuego son pirómanos (enfermedad mental), sino
inciendiarios.
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE ENFERMEDADES Y ADICCIONES
Alcoholismo es una enfermedad. Hay que eliminar la connotación de mala persona.
Un alcohólico es un drogodependiente y no es necesariamente un germen de
delincuencia. No emplear borracho, sino ebrio.
Usar “persona drogodependiente”
Ludópata: adicto al juego de azar.
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE ENFERMEDADES Y ADICCIONES
Veracidad: Las noticias sobre avances médicos tienen que tener puntos de vista
diferentes.
Objetividad: identificar los intereses de las fuentes y su relación con quienes han
desarrollado el supuesto avance.
Seguimiento: hay que hacer un seguimiento de las noticias de salud por si los
resultados positivos iniciales se demuestran negativos al tiempo.
Credibilidad: informar de los efectos positivos y también de los negativos (efectos
secundarios).
Respeto: tener en cuenta el daño que se puede causar sobre quienes tienen una
enfermedad.
Honestidad: evitar las palabras como “cura” o “milagro”, así como la
espectacularidad de la información.
Pandemia: es enfermedad epidémica que existe en muchos países. Epidemia:
enfermedad que se propaga durante un tiempo en un país. Endemia: cuando la
enfermedad persiste durante años en un lugar. Epizootia: epidemia en los animales.
RECOMENDACIONES AL HABLAR DE O CON MENORES
Con menores, no se debe pedir su opinión sobre cuestiones que superen su
capacidad. Siempre se pedirá consentimiento al tutor del menor para participar en
el programa.
Ante agresores de menores o sexuales: respetar la intimidad del agresor y de la
víctima.
Usar “acoso escolar” en lugar de “bullying”
En casos de pederastia, se eliminarán los aspectos más escabrosos que nada
informativo aportan.
El pederasta abusa sexualmente de los menores. El pedófilo se excita sexualmente
con los menores.
OTRAS RECOMENDACIONES
Prostitución: no se usará “puta”, sino prostituta. Sólo usaremos trabajadora
sexual cuando ellas así lo reivindiquen, ya que la mayoría de la prostitución esconde
esclavitud.
Personas sin hogar: Usar persona sin hogar en vez de “sin techo”. Nunca debe
parecer que la agresión sufrida por un mendigo es resultado de su forma de vivir.
Personas mayores: Usaremos personas mayores o de edad avanzada en vez de
ancianos o viejos o tercera edad (por estar emparentada con tercer mundo).
Llamadas del público: Se les darán instrucciones antes de salir en antena. Los
productores supervisarán los correos antes de leerlos. Si se llama para contar un
caso particular, evitar que se den nombre y apellidos, direcciones, teléfonos de
otras personas, etc.
Lenguaje ofensivo: no debe ser usado, especialmente en horario infantil (hasta
las 22.00 h) o en programas para jóvenes.
No se emiten exorcismos, ocultismos, adivinación ni hipnosis completa.
No se grabará de forma oculta, excepto por interés general inexcusable y previa
consulta a la Dirección.
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