ERRORES QUE MAS
FRECUENTEMENTE
COMETEN LOS TESISTAS
1.
El tema del trabajo es demasiado
amplio, impreciso o escasamente
definido.
2.
El problema de
investigación resulta un
problema práctico para
iniciar el proceso de
investigación. Necesitan
ayuda para concretar y
decidir.
Es un avión que hay que
aterrizar con toda la
competencia de un piloto
3.
No utilizan
adecuadamente los
verbos en los objetivos y
estos no se corresponden
con el conocimiento que
quieren alcanzar, tiene
un trasfondo
epistemológico que
implica al resto del
estudio y afecta su
viabilidad y validez.
4.
El marco teórico es una
disertación aislada,
cerrada sobre sí misma,
que poco tiene que ver
con los datos que luego
se exponen, aunque se
corresponda bastante
bien con las
conclusiones
5.
El autor confunde
generalmente sus
opiniones y posiciones
ideológicas con los
conocimientos
verificables que hay sobre
un tema. El problema, en
el fondo, es de tipo
epistemológico
6.
Las diversas partes
del trabajo resultan
poco armónicas entre
sí, ya sea porque unas
son mucho más largas
o explícitas que otras,
o porque no se
enlazan bien
7.
La introducción y/o el
título general del
trabajo no se
corresponde bien con
el contenido del
mismo.
8.
El análisis de los
cuadros estadísticos
representa una simple
repetición, en palabras,
de lo que ya está
expresado en las cifras.
Falta una verdadera
apreciación teórica de
los datos
9.
El discurso es pomposo,
encontrándose
innumerables pasajes
efectistas o confusos, con
un exceso de vana
palabrería (Verbosidad).
Considerar una buena
práctica en la redacción
científica y tomar más
seriamente la tarea de
revisión.
10.
La terminología es
imprecisa, utilizándose
la misma palabra a
veces en sentidos
diferentes u opuestos.
Es un problema de
revisión que indica, un
pobre conocimiento del
tema en estudio
11.
Las citas no poseen
referencias
completas o no están
adecuadamente
encerradas entre
comillas
12.
El texto presenta excesivos
errores sintácticos y
ortográficos, como para
suponer que obedecen sólo
a un deficiente
mecanografiado. Esto
proviene de una
inexcusable falta de
cuidado en la redacción
que comete quien no
maneja adecuadamente su
idioma
13.
No utilizan
adecuadamente los
estilos de Referencias
bibliográficas, los
confunden y señalan
mal.
14.
No existe una coherencia
en todo el estudio que
fluya la comprensión y
sea lineal desde el titulo,
el problema de
investigación, los
objetivos y correcto uso
de verbos, al tipo de
investigación y las
variables e instrumentos
para medir y las
conclusiones según el
problema y los objetivos
MUCHAS
GRACIAS …
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