Ha servido hasta el momento para dar seguimiento a los avances
programáticos por regiones y modalidades así como para practicar
la aplicación de exámenes tipo ENLACE, dándose a conocer de
manera oportuna los resultados obtenidos con miras a realizar
acciones de reforzamiento
en contenidos curriculares que
presentan alta dificultad en los aprendizajes de los alumnos de
secundaria.
Técnicas Laguna 500
GENERALIDADES A CONSIDERAR (EXÁMEN OBJETIVO)
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Tiene como meta contribuir a la disminución de los niveles de
INSUFICIENTE –ELEMENTAL y aumentar los niveles de BUENO-EXCELENTE
en la prueba ENLACE.
Propicia el fortalecimiento de aprendizajes de contenidos así como la
cultura de la evaluación.
Al analizar las bases de datos adjuntas se tiene la oportunidad de
conocer el estado que particularmente guarda cada escuela en
comparación con otras zonas escolares y/o zonas de la región y/o
entidad y establecer METAS (personales, escolares y de zona)
Las escuelas pueden organizar una reunión de academia local para
analizar lo correspondiente a cada asignatura.
Arroja gráficos que permiten detectar los contenidos de difícil
comprensión. La retroalimentación es una posible actividad que
consecuenta al presente análisis.
Se genera una base de datos para los usos particulares de cada escuela.
Participan todos los grupos
de primero, segundo y tercer
Para elaborar cada
instrumento, se toman muy
en cuenta los resultados de
pruebas anteriores a fin de
propiciar el abordaje de los
contenidos con mayor grado
de dificultad.
Los exámenes de
ponderación son elaborados
por las unidades académicas
del nivel de Secundarias
Federalizadas.
Tres etapas. Diciembre,
marzo, mayo.
Los temas a evaluar
corresponden a los
contenidos señalados en el
plan y programas vigentes
(2011) según el avance
programático logrado.
Los instrumentos utilizados
para evaluar el proceso en
las fechas previstas, tienen
validez en el periodo de
evaluación correspondiente,
es decir, en el segundo,
cuarto y quinto periodos.
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