CÓMO FUNCIONA EL CEREBRO:
GENERALIDADES Y LÓBULO FRONTAL
DOS SISTEMAS

Sistema nervioso central: son el cerebro y la médula espinal.

Sistema nervioso periférico: que tiene dos componentes, el
somático (transmite la entrada desde el mundo exterior al
sistema nervioso central y dirige los movimientos
voluntarios) y el autónomo (influye sobre las glándulas,
vísceras y órganos del interior del organismo, se divide en:
sistema nervioso autónomo simpático y parasimpático).


Simpático: marcado por la acción de la adrenalina se encarga
alarma, excitación y defensa.
Parasimpático: tranquilidad y calma.
¿QUÉ SON LAS NEURONAS?

Son células especializadas en transmitir y recibir
impulsos nerviosos. Está formada por un cuerpo y
ramificaciones o dendritas, y una fibra principal
denominada axón (para transmitir y recibir
información de una neurona a otra).

Todas nuestras sensaciones desde el placer al
dolor son producto de la acción de
neurotransmisores, que son adrenalina, histamina
y serotonina principalmente.
¿QUÉ ES EL CEREBRO?



El cerebro es el órgano que nos hace pensar, sentir, desear y actuar.
El cerebro se divide en dos hemiferios, izquierdo y derecho, cada uno
indicado para un tipo de capacidades. Mientras que el hemisferio derecho
es la parte creativa y la intuición, el hemisferio izquierdo es la parte
racional.
Existen diferentes lóbulos en ambos hemisferios a los que se atribuyen
diferentes funciones cerebrales:





Lóbulo frontal: encargado de la conducta.
Lóbulo parietal: encargado de las funciones sensitivas asociativas.
Lóbulo temporal: encargado del asentamiento auditivo, la memoria (gracias al
hipocampo), el sistema emotivo inconsciente (sistema límbico)
Lóbulo occipital: encargado de la visión.
Encontramos también el cerebelo, encargado del equilibrio, las funciones
motoras; el tálamo, que recibe información sensorial y la distribuye,
interviene en la alerta, el hipotálamo, responsable de las relaciones de
excitación general, regula las reacciones emocionales, controla el sistema
hormonal, y el tronco cerebral, encargado de las funciones ejecutivas.
IMPORTANCIA DEL LÓBULO FRONTAL




Se pueden diferenciar tres
grandes regiones
Corteza órbitofrontal: se relaciona con el sistema límbico, se encarga del
procesamiento y regulación de emociones y estados afectivos, así como la
regulación y control de la conducta. También detecta los cambios del entorno para
realizar los ajustes necesarios en los patrones de comportamiento, esto es básico
en la toma de decisiones.
Corteza frontomedial: participa activamente en los procesos de inhibición, en la
detección y solución de conflictos, así como también en la regulación y esfuerzo
atencional (Badgaiyan & Posner, 1997). Participa en la regulación de la agresión y
de los estados emocionales
Corteza frontal dorsolateral: se subdivide en:


Corteza motora y premotora: secuenciación de los movimientos, regula los músculos
estriados.
Corteza prefrontal dorsolateral: procesa estímulos directos. Se subdivide en:


Dorsolateral: relacionada con la planificación, memoria de trabajo, fluidez verbal, solución de
problemas complejos, flexibilidad mental, generación de hipótesis, estrategias de trabajo,
seriación y secuenciación.
Anterior: se encarga de la autoevaluación y el ajuste..
DIFERENCIAS HEMISFÉRICAS

Corteza prefrontal derecha: se relaciona más con la construcción y

Corteza prefrontal izquierda: está más relacionada con los procesos de
diseño de objetos y figuras, la memoria de trabajo para material visual, la
apreciación del humor (Geschwind & Iacoboni, 1999), la memoria
episódica, la conducta y la cognición social (Shammi & Stuss, 1999), así
como en la detección y el procesamiento de información y situaciones
nuevas (Goldberg, 2001). Son relaciones subjetivas poco relacionadas con
la lógica, en momento y espacio que no son claros.
planeación secuencial, flexibilidad mental, fluidez verbal, memoria de
trabajo (información verbal), estrategias de memoria (material verbal),
codificación de memoria semántica y secuencias inversas (Morris, Ahmed,
Syed, & Toone, 1993); así como en el establecimiento y consolidación de
rutinas o esquemas de acción que son utilizados con frecuencia (Goldberg,
2001). Se relaciona con relaciones que tienen lógica en un espacio
conocido.
LÓBULO FRONTAL Y FUNCIONES EJECUTIVAS

Funciones ejecutivas: Se definen como un proceso o una serie
de procesos cuyo principal objetivo es facilitar la adaptación a situaciones
nuevas, opera por medio de la modulación o el control de habilidades
cognitivas más básicas; estas habilidades o rutinas son procesos sobreaprendidos por medio de la práctica o la repetición e incluyen habilidades
motoras y cognitivas, como la lectura, la memoria o el lenguaje (Burgess,
1997).
LÓBULO FRONTAL Y FUNCIONES EJECUTIVAS II

Destacan las siguientes funciones ejecutivas:

Planificación: se define como la capacidad para integrar,
secuenciar y desarrollar pasos intermedios para lograr metas a corto,
mediano o largo plazo (Tsukiura, Fujii, & Takahashi, 2001).

Control conductual: es la capacidad de control sobre los demás
procesos neuronales que se llevan a cabo dentro y fuera de la corteza
prefrontal (Cohen, 1994), el control inhibitorio ejercido por la corteza
prefrontal, en particular por la corteza frontolmedial, permite retrasar
las tendencias a generar respuestas impulsivas, originadas en otras
estructuras cerebrales, siendo esta función reguladora primordial para
la conducta y la atención (Matthews, Simmons, Arce, & Paulus, 2005).
LÓBULO FRONTAL Y FUNCIONES EJECUTIVAS III
 Flexibilidad
mental: La capacidad para cambiar un
esquema de acción o pensamiento en relación a que la
evaluación de sus resultados indica que no es eficiente, o a los
cambios en las condiciones del medio y/o de las condiciones en
que se realiza una tarea específica, requiere la capacidad para
inhibir patrones de respuesta y cambiar estrategias.
 Memoria
de trabajo: es la capacidad para mantener
información de forma activa, por un breve periodo de tiempo, sin
que el estímulo esté presente, para realizar una acción o resolver
problemas utilizando información activamente (Baddeley, 1990),
así como también para el curso de los procesos de pensamiento
(Baddeley, 2003).
LÓBULO FRONTAL Y FUNCIONES EJECUTIVAS IV
 Metacognición: es el proceso con mayor jerarquía cognitiva y
no se considera una función ejecutiva sino un proceso de mayor
nivel (van den Heuvel et al., 2003). Es definida como la
capacidad para monitorear y controlar los propios procesos
cognoscitivos (Shimamura, 2000).
 Mentalización: La capacidad de pensar lo qué otra persona puede
estar pensando, pensará y/o reaccionará en relación a una situación o
evento particular, se ha denominado mentalización y es una de las
capacidades humanas más importantes para las relaciones
interpersonales y sociales (Shallice, 2001).
LÓBULO FRONTAL Y FUNCIONES EJECUTIVAS V
 Fluidez: La velocidad y precisión en la búsqueda y
actualización de la información, así como en la producción de
elementos específicos en un tiempo eficiente, es un importante
atributo de la CPF y se relaciona con la función ejecutiva de
productividad (Lezak et al., 2004).
 Conducta
social: Esta serie de capacidades se ha
denominado: implementación de reglas, permitiendo que de
forma flexible se alterne, seleccione, actualice y se ejecuten
procedimientos efectivos de conducta en base a situaciones
sociales determinadas (Bunge, 2004).
LÓBULO FRONTAL Y FUNCIONES EJECUTIVAS VI

Cognición social: La capacidad de cognición social se ha
propuesto para definir los procesos cognitivos que incluyen
al sujeto (con sus motivaciones y valores) en un contexto
social en donde hay que tomar decisiones personales
(Stuss & Levine, 2000).
BIBLIOGRAFÍA

FLORES LÁZARO, J.C. y OSTROSKY-SOLÍS, F:
Neuropsicología de Lóbulos Frontales,
Funciones Ejecutivas y Conducta Humana.
Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y
Neurociencias, Abril 2008, Vol.8, No. 1, pp. 4758
Descargar

Cómo funciona el cerebro: generalidades y lóbulo frontal