Estudio estatal sobre
la convivencia escolar en
la Educación Secundaria Obligatoria
Observatorio Convivencia Escolar
2010
RESUMEN
ESCUELAS CATÓLICAS
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Estudio estatal sobre
la convivencia escolar en
la Educación Secundaria Obligatoria
• El estudio se compone de cuatro estudios independientes pero complementarios y un apartado de
propuestas educativas que profundizan en la visión de cada uno de los colectivos encuestados y ofrecen
resultados:
I - Desde las perspectivas del alumnado, el
profesorado, los Departamentos de Orientación
y los Equipos Directivos
I I - Definición de Indicadores
III – Desde la perspectiva de las familias
IV - La convivencia escolar vista por el alumnado
desde una perspectiva de género
V – Propuestas educativas
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Estudio estatal sobre
estatal
sobre
laEstudio
convivencia
escolar
en
la
convivencia
escolar
en
la Educación Secundaria Obligatoria
la Educación Secundaria Obligatoria
EQUIPO DE
TRABAJO
Este estudio se ha llevado a
cabo desde el grupo de
trabajo constituido por la
Comisión Permanente del
Observatorio Estatal de la
Convivencia han
participado 17
representantes de cada
una de las CCAA así como
un representante de la
Delegación Especial del
Gobierno contra la
violencia hacia las mujeres.
PERSPECTIVA
INTEGRAL
El estudio se ha realizado desde
una perspectiva integral de la
convivencia que permita conocer
lo que está bien y lo que
necesita mejorar, de forma que
evalúe los distintos
componentes de la convivencia
escolar, y ayude a evaluar los
problemas y objetivos que más
preocupan a nuestra sociedad,
como: el acoso entre iguales, la
indisciplina, la vinculación de los
estudiantes con la escuela, el
comportamiento disruptivo, la
situación del profesorado, la
colaboración con las familias, la
tolerancia o las condiciones que
afectan al riesgo de violencia de
género
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Estudio estatal sobre
la convivencia escolar en
la Educación Secundaria Obligatoria
Esta investigación se ha realizado con el objetivo de
realizar un diagnóstico global de la situación actual de la
convivencia escolar que pueda ser periódicamente
utilizado para su seguimiento. De este objetivo general,
se derivan los siguientes específicos :
Definir criterios e
indicadores de la
convivencia.
Ampliar el estudio de
indicadores de calidad en
relación con los componentes
y problemas que alteran o
quiebran dicha convivencia.
Proporcionar instrumentos de
evaluación de la convivencia a
los centros.
Adaptar el estudio de la
convivencia y sus problemas a los
cambios que se han producido en
los últimos años (p. ej., uso de las
nuevas tecnologías).
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Estudio estatal sobre
Estudio estatal sobre
la convivencia
escolar
la convivencia escolar
enen
la EducaciónSecundaria
Secundaria Obligatoria
la Educación
Obligatoria
Los análisis presentados se han realizado
sobre un total de:
- 301 centros educativos,
- 23.100 estudiantes,
- 6175 profesores, departamentos de orientación
y equipos directivos,
- 12.000 familias.
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Estudio estatal sobre
la convivencia escolar en
la Educación Secundaria Obligatoria
Propuestas educativas
1 -Fortalecer la autoridad
moral y de referencia del
profesorado como objetivo
prioritario de las políticas
educativas
4 - Promover estructuras
cooperativas y relaciones
basadas en el respeto mutuo
para erradicar el acoso.
2 -Mejorar la eficacia
educativa de las sanciones
5 -Disponer de recursos para
intervenir también en los
casos más difíciles. El papel
de los equipos de mediación
3 -Mejorar la calidad del
sistema educativo
mejorando la convivencia
desde una perspectiva
integral
6 -Prevenir el
comportamiento disruptivo
para fortalecer al
profesorado y mejorar la
convivencia y el aprendizaje
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Estudio estatal sobre
la convivencia escolar en
la Educación Secundaria Obligatoria
Propuestas
educativas
7 -Promover una
colaboración más
estrecha y
continuada entre
la escuela y las
familias
8 -Evaluar la estructura
de relaciones entre
estudiantes para
prevenir situaciones de
riesgo
9 -Mejorar la convivencia y prevenir la
violencia desde una perspectiva de
género
10 -La prevención como
estrategia básica de la
construcción de la convivencia
11 -Incluir las medidas anteriores
en la formación del profesorado
12 -Promover la calidad de las
relaciones en el centro como
comunidad, el apoyo entre el
profesorado y la formación en
convivencia como condiciones de
protección
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Estudio estatal sobre
la convivencia escolar en
la Educación Secundaria Obligatoria
PROPUESTAS EDUCATIVAS
15 -La prevención de la
exclusión y la violencia
13 -Promover las
habilidades para una
convivencia de calidad en el
resto de la comunidad
escolar, y especialmente en
el alumnado y en las
familias
14 -Difundir los
resultados, conclusiones
y propuestas del Estudio
Estatal de la
Convivencia Escolar
16- La evaluación de la
convivencia escolar desde una
perspectiva integral como
herramienta para la mejora de la
convivencia
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Estudio estatal sobre
la convivencia escolar en
la Educación Secundaria Obligatoria
CONCLUSIONES
1 - La convivencia
escolar en general es
buena.
2 - La violencia
existente en el resto
de la sociedad
también se expresa
en la escuela y no
solo en las relaciones
entre estudiantes.
3 - La escuela se ha
puesto en marcha
para mejorar la
convivencia
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Principales conclusiones Estudio estatal sobre la