
La Psicomotricidad parte de una visión
holística del cuerpo como “UNIDAD” que
piensa, siente y actúa simultáneamente y
en continua interacción con el
ambiente. Es así que en todas las
actividades de la vida cotidiana y en las
relaciones que se establecen con el
entorno, desde el inicio de la vida,
interviene “EL CUERPO Y EL
MOVIMIENTO”.
Diseño Curricular Nacional
ASAMBLEA
INICIO
RELAJACIÓN
DESARROLLO

“El maestro para el cambio es capaz de
ayudar al niño a vivir sus aprendizajes, a
desarrollar su poder creativo y su
autonomía, en disponibilidad para
aprender a aprender”
Josefa Lora del Risco
“Tarea de movimiento de Josefa Lora”.
Resumen extraído por Lucy Zelaya Pflucker de
la Conferencia de Josefa Lora, El paso de la
acción a la traducción simbólica. I Congreso
Internacional de Psicomotricidad: Cuerpo y
Movimiento en juego, de la vivencia al
conocimiento. Ed. Centauro 2005, Lima-Perú.
 “Expresión Corporal, el cuerpo en movimiento”
Ediciones Novedades Educativas- Buenos Aires
1998

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TAREA DE MOVIMIENTO