Red Universitaria de Asuntos Estudiantiles
Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Cultura

Áreas de trabajo
Asistencia al estudiante
Empleo
Deportes
Convergencia europea
Organización y
participación
Atención a la diversidad

Objetivos
– Recopilar y difundir información
– Promover acciones conjuntas
– Fomentar servicios sociales y
asistenciales
– Fomentar el asociacionismo
– Potenciar la representación
estudiantil
– Promover actividades culturales y
deportivas
– Otras propuestas y
recomendaciones generales
Área de atención a la diversidad
+
+
Evaluación
Seguimiento
+Rendimiento
Académico
Orientación
inserción laboral
Adaptaciones
curricuales
Acceso
Orientación
necesidades
específicas
Atención integral
Información
Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Cultura

Servicios Académicos
ESTUDIANTES
Base normativa
Ley 13/1982, de 7 de abril, de Integración Social
de los Minusvalidos (LISMI)
Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de
Oportunidades, Discriminación y Accesibilidad
Universal de las personas con Discapacidad.
(LIONDAU)
Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción
de la Autonomía Personal y Atención a las
personas en situación de dependencia.
Ley Orgánica 4/2007 de 12 de abril, por la que
se Modifica la Ley Orgànica 6/2001 (LOMLOU).
El Real Decreto 1720/2007, de 21 de Diciembre
de desarrollo de la Ley Orgánica de Protección de
Datos
Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por
el que se establece la ordenación de las
enseñanzas universitarias oficiales.
RD 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que
se regulan las condiciones para el acceso a las
enseñanzas universitarias oficales de grado y los
procedimientos de admisión a las universidades
públicas españolas.
Panorama general del Área de Atención a la Diversidad
Logros:
Vicerrectorado de Estudiantes, Empleo y Cultura

– Propuesta de la RUNAE para la
regulación de la atención a la
discapacidad en la Educación
Superior (2009).
– Creación de la Red de Servicios
de Apoyo a Personas con
Discapacidad en la Universidad
(SAPDU).

Desafíos:
– Incrementar los porcentajes de
estudiantes con discapacidad que
acceden a la los estudios de
educación superior.
– Armonizar los servicios de
atención a la discapacidad.
– Incrementar la tasa de
inserción laboral de los
estudiantes con discapacidad.

Oportunidad:
– Foro para la inclusión educativa del
alumnado con discapacidad

Proyectos:
- Proyecto de censo de servicios de
atención a la discapacidad y de
personas con discapacidad de las
universidades españolas, teniendo en
cuenta sus perfiles socio-demográficos y
educativos.
- Proyecto de principios orientadores
para las Universidades referidos al
ámbito de la discapacidad y de las
adaptaciones curriculares.
Universidad
Inserción laboral
Estudios Secundaria
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