• REGLAMENTO DE COOPERATIVAS
ESCOLARES (FUNDAMENTO)
• Al margen un sello con el Escudo Nacional que dice:
Estados Unidos Mexicanos - Presidencia de la
República.
JOSÉ LÓPEZ PORTILLO. Presidente Constitucional de
los Estados Unidos Mexicanos, en ejercicio de la
facultad que me confiere el artículo 89, fracción I, de la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos,
y con fundamento en los artículos: 5º fracción XV, 20,
44, 45 fracciones II y VI de la Ley Federal de Educación,
y 13 de la Ley General de Sociedades Cooperativas
OBJETIVO
Promover los fines que persiguen las
cooperativas escolares para
coadyuvar en la formación de los
educandos.
FINES DE LAS COOPERATIVAS ESCOLARES
Desarrollo de actividades de solidaridad, ayuda mutua,
cooperación y responsabilidad de tareas.
Desarrollar hábitos de cooperación,
previsión, orden y disciplina.
Coordinar sus actividades con los contenidos, planes, y
programas escolares.
Autoaprendizaje funcional del educando.
Técnicas participativas.
Vincular al educando con la realidad de su medio ambiente.
TIPOS DE COOPERATIVAS
a) Cooperativas escolares
de consumo.
Adquisición y venta de alimentos.
b) Cooperativas escolares
de producción.
Elaboración de
productos y prestación de servicios en
beneficio de
la comunidad escolar.
I.
Reducción de precio de venta de los
artículos
II.
Contribución económica para mejorar
las instalaciones, y el equipamiento
escolar
III.
Adquisición y venta de productos
escolares (uniformes, útiles escolares,
entre otros)
IV.
Apoyo para el fortalecimiento
académico
INTEGRACION DEL
ÓRGANO DE
GOBIERNO Y CONTROL
La Asamblea General es la autoridad
máxima
de la cooperativa escolar y se
integrará con
todos los socios de la misma.
Consejo
de Administración
(Presidente,
Tesorero, Secretario y
4 vocales)
Comité
de Vigilancia
(Presidente,
Secretario y tres vocales)
Comisión
de
Educación
Cooperativa
(Por un número
no mayor de 5 socios)
I.
Nombrar y en su caso remover a los miembros.
II.
Aprobación de los informes de contabilidad.
III.
Aprobación de las modificaciones de las bases
constitutivas.
IV.
Aprobación sobre los movimientos del capital social.
V.
Aprobación del fondo de reserva.
VI.
Aprobación sobre la distribución de los rendimientos
económicos.
VII.
Aprobación de los proyectos del fondo repartible y
utilización del fondo de reserva.
VIII. Aplicación de sanciones a los socios.
FUNCIONES
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Organizar y controlar el funcionamiento de cooperativa.
Elaboración del proyecto de actividades productivas.
Controlar el uso de los bienes al servicio de la cooperativa escolar.
Mantener actualizados los registros contables, autoriza la venta de los productos.
Elabora el proyecto de distribución del fondo repartible y la utilización del fondo de reserva.
Rinde el Informe de Actividades.
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Supervisar las operaciones de la cooperativa.
Informar anomalías sobre el funcionamiento de la cooperativa.
Vigilar que los libros de actas y contabilidad se lleven al corriente; y que los informes reflejen
fielmente los estados contables y las actividades desarrolladas por la cooperativa así como la
entrega oportuna del fondo repartible.
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•
Fomentar la educación cooperativa entre los socios.
Difundir los principios del cooperativismo.
Instruir a los socios acerca de sus obligaciones y derechos.
Promover eventos para dar a conocer a la comunidad los beneficios obtenidos a través del
trabajo cooperativo.
I.
Fondo social. Se formará con el 40% y se
empleará para apoyar las nesecidades
prioritarias del plantel.
II.
Fondo de reserva. Se constituirá con el 20% y se
destinará para evitar interrupciones en la
actividad cooperativa, así como absorber las
pérdidas que pudiera sufrir la cooperativa.
Adquisición de recursos en beneficio de los
socios con previa autorización.
III.
Fondo repartible. Se formará con el 40% y se
distribuirá entre los socios al finalizar el ciclo
escolar.
Reducción por
número de socios
(menos de diez).
Por clausura o
fusión
de las escuelas.
DISOLUCIÓN
DE LAS
COOPERATIVAS
ESCOLARES
Por voluntad
de las dos
terceras partes
de los socios.
RECOMENDACIONES GENERALES
•
Proporcionar asesoría al personal directivo para la constitución de las
Cooperativas Escolares
•
Brindar asesorías a los directivos y a los integrantes del Órgano de Gobierno
y Control para que de manera conjunta conozcan sus derechos y obligaciones
•
Verificar que en el proceso de entrega-recepción de los Órganos de Gobierno
y Control se refleje la transparencia de los recursos
•
Asesorar en la elaboración del llenado de los libros contable, de actas,
registro diario de ventas, notas y facturas
•
Promover integración y compromiso por parte de los integrantes del Órgano
de Gobierno y Control
•
Promover la participación de todos los profesores a formar parte en la
integración con el fin de evitar de los integrantes en cualquiera de las
comisiones en el ciclo inmediato a su gestión
RECOMENDACIONES GENERALES
•Fungir en calidad de asesores, firmar documentos de autorización y de Vo. Bo.
•Promover al interior de las cooperativas el expendio de productos nutritivos que contribuyan al cuidado
de la salud
•Vigilar la transparencia de los procesos que se gestan en la cooperativa de las escuelas (contabilidad,
ejercicio de recursos, los fondos repartible, social y de reserva, entre otros).
•Verificar que las cuentas bancarias se manejen de manera mancomunada Presidente y Tesorero
•Verificar que a los bienes inmuebles adquiridos a través de las cooperativas se les de número de
inventario y que se elabore un acta de donación en el libro respectivo
•Verificar que se de a conocer a todos los socios los informes de ingresos y egresos después de cada
corte contable
•Revisar a través de fichas de depósito bancarios que se deposite semanalmente las utilidades con la
finalidad de que los procesos de las cooperativas escolares, se sujeten a los principios de transparencia
y de rendición de cuentas
•Verificar que los recursos del fondo social se apliquen exclusivamente para
material didáctico y mejoras del plantel en beneficio de todos los socios
RECOMENDACIONES GENERALES
• ARTICULO 45 fracción I
• La diferencia resultante entre el precio de
venta y el precio de la adquisición de los
artículos.
RECOMENDACIONES GENERALES
• ARTICULO 45
• El rendimiento económico neto se
calculará deduciendo del rendimiento
económico bruto los gastos financieros,
administrativos y de ventas.
FONDO SOCIAL
RENDIMIENTO
ECONOMICO
NETO
FONDO
REPARTIBLE
.
FONDO DE
RESERVA
FONDO SOCIAL
40 %
RENDIMIENTO
ECONOMICO
NETO
FONDO
REPARTIBLE
40 %
.
FONDO DE
RESERVA
20 %
• FONDO SOCIAL
• Se empleará para apoyar las necesidades
prioritarias del plantel. ( No implica que se
tenga que dar 10 % semanal a los
directores )
• Se harán de acuerdo con las
disposiciones que dicten las autoridades
educativas competentes.
• Artículo 48. El fondo de reserva se constituirá
con el 20% del rendimiento económico neto y se
destinará a:
• I.Evitar interrupciones en las actividades de la
cooperativa;
• II.Incrementar dichas actividades;
• III.Absorber las pérdidas que pudiera sufrir la
cooperativa, las cuales deberán ser
comprobadas ante las autoridades
competentes.
•
Fondo de Reserva, para algún gasto con
cargo a este fondo se deberá solicitar
autorización previa a la dirección de
planeación e integrar los siguientes
documentos:
– oficio para solicitar autorización, dirigido a la
dirección de planeación
– copia de los informes del ciclo 2006-2007 (libro
cotable) y en su caso 2007-2008
– copia del acta de asamblea general con las firmas
de los socios participantes, mendiante la cual se
propuso las necesidades de compra (libro de actas)
– copia del acta de de asamblea general con
las firmas de los socios participantes,
mediante la cual se presentaron los tres
prespuestos, se determinó la compra y el
proveedor (libro de actas)
– copia de las tres cotizaciones presentadas
toda la documentación deberá contar con el
visto bueno y cotejo original por parte de la
supervisión escolar o inspección general,
según el caso.
• Artículo 57. Las sanciones que se apliquen a
socios infractores, maestros o empleados, serán
sin perjuicio de las que establezcan las
disposiciones que regulen su relación laboral.
• Artículo 58.
• La aplicación de las sanciones que prevén los
artículos 56 y 57 no excluye el ejercicio de las
acciones CIVILES O PENALES, por parte de
las autoridades competentes.
• RECOMENDACIONES GENERALES
• El consumo de alimentos deberá ser
balanceado y nutritivo, sólo se podrán
vender alimentos que tengan valor
nutricional, como son, frutas, verduras,
cereales y tubérculos (productos de maíz,
trigo, arroz, papa, camote), leguminosas y
productos de origen animal como leche,
yogurt, huevo, queso, pollo, pescado y
carne de res. Impedir la venta de
productos denominados “chatarra”
• Los gastos realizados por la cooperativa escolar que
rebasen la cantidad de $50.00, deberán justificarse con
facturas a nombre y domicilio del plantel educativo
(anexo 2); así como las notas de remisión deberán
contener razón social, teléfono y registro federal de
contribuyentes de los proveedores. para el caso de
aquellos servicios que no entregan facturas o notas,
tales como las pipas de agua, pago de basura, pasajes,
etc., se deberá llenar un recibo con el nombre y firma de
la persona que realice el servicio y si es posible, se
anexará copia fotostática de su identificación; dicho
recibo deberá contener las firmas de los presidentes del
consejo de administración, comité de vigilancia y
comisión de educación cooperativa, así como el visto
bueno del plantel
• Para las cooperativas de educación
primaria de debe considerar que los
gastos mayores a $400.00 que se hagan
con cargo al fondo social se debe informar
a la asamblea general y asentar en el libro
respectivo el acta correspondiente con las
firmas de los socios y visto bueno de la
dirección y supervisión escolar
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