Componente del núcleo temático:
MI AVENTURA HACIA EL
PENSAMIENTO CREATIVO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL ROSARIO
 Grado:
sexto
 Profesora: Diana Ximena Díaz Cerón.
 Horas de clase planeadas: 20 horas
COMPETENCIA:
PROPONGO ESTRATEGIAS PARA SOLUCIONES TECNOLÓGICAS A
PROBLEMAS, EN DIFERENTES CONTEXTOS.
DESEMPEÑOS
 Frente a una necesidad o problema, selecciono una alternativa apropiada,
teniendo en cuenta criterios planteados.
 Desarrollo de estrategias para encarar la resolución de situaciones
problemáticas (pensamiento lateral).
 Reconozco las diferentes instrucciones en logo que permiten desarrollar la
actividad propuesta.
 Realizo representaciones graficas de mis ideas y diseños.
INDICADORES
 Desarrollo de ejercicios prácticos en el ordenador.
 Verificación del reconocimiento de primitivas u ordenes con la realización de
ejercicios prácticos.
 Desarrollo de problemas de pensamiento lateral en forma individual y
grupal.
Metodología:




Presentación teórica por parte del docente de la
definición, las características y aplicaciones del
desarrollo del pensamiento creativo para la
solución de problemas por medio del programa
LOGO.
Desarrollo de algunos ejercicio de pensamiento
lateral.
Desarrollo de ejercicios de exploración en el
programa LOGO.
Aplicación de estrategias para el desarrollo de
problemas básicos usando el programa LOGO.
Pensamiento lateral:
El pensamiento lateral trata de encontrar
soluciones imaginativas, distintas, que se
apartan del clásico enfoque "de frente" de
cualquier problema cotidiano. Esto se
manifiesta en los llamados "acertijos", en
donde la solución, en general, no es
precisamente, aquella que más se
"espera".
Taller N° . 0641 Pensamiento lateral.
Objetivo:
 Potencializar las habilidad de solucionar problemas cotidianos, usando
diferentes alternativas.
Metodología:
 En grupos de 4 estudiantes solucionar el listado de 10 ejercicios y luego realizar la
respectiva socialización.
Referentes teóricos: Pensamiento lateral, razonamiento matemático.
Actividades:
1. Solucionar los 10 ejercicios planteados.
2. Probar la efectividad de las soluciones que hallamos.
3. Socializar la experiencia con los compañeros de clase.
Nota: El desarrollo de la actividad es evaluable.
1.¿Cuántos animales tengo en casa, sabiendo que todos son perros menos
dos, todos son gatos menos dos, y todos son loros menos dos?
2.En un cine hay 120 espectadores. El 15% de ellos le ha dado 50 céntimos de
propina al acomodador. Del 85% restante, la mitad le ha dado 1 €
, y la otra
mitad, nada. ¿Cuánto ha recaudado el acomodador?
3.En una mano hay cinco dedos, en 2 manos hay 10 dedos. ¿Cuántos dedos
hay en 10 manos?
4.. ¿Qué hora será si quedan del día la tercera parte de las horas que han
pasado?
5.. Cada vez que un tirador da en el blanco gana 500 puntos, y cada vez que
falla, pierde 300. Sabiendo que después de 15 disparos, obtuvo 2.700
puntos, ¿cuántas veces dio en el blanco?
6.Juan compró un kilo de plátanos el lunes y se comió la tercera parte. El
martes se comió la mitad de los que le quedaron, y el miércoles se comió los
dos últimos. ¿Cuantos plátanos entraro en el kilo?
7. Antonio recorrió 300 km con su bicicleta y utilizó por igual tres neumáticos para
rrecorrer dicha distancia. ¿Cuántos kilómetros utilizó cada neumático?
8. El cuentakilómetros de mi coche muestra 72927 km, que es un número capicúa (se
lee igual empezando por el final). ¿Cuántos kilómetros debo recorrer, como mínimo,
para poder ver otro número capicúa en mi cuentakilómetros?
9. Las canicas:
Los niños Juan y Raúl disponen de algunas canicas en el bolsillo. Dice Juan a Raúl: "Si
me regalas una de tus canicas tendremos ambos igual cantidad". Pero dijo entonces
Raúl: "Si tú me das a mi una de tus canicas, tendré yo el doble que tú". ¿Cuántas
canicas tenía Juan y cuántas Raúl?
10.La cesta de los huevos:
A la señora se le cayó al suelo la cesta de los huevos, y alguien quería saber cuántos
huevos había en la cesta. - ¿Cuantos huevos llevaba? - le preguntaron. - No lo se,
recuerdo que al contarlos en grupos de 2, 3, 4 y 5, sobraban 1, 2, 3 y 4
respectivamente.
Descargar

Diapositiva 1