Estudio exploratorio
Programas de formación
para el ministerio hispano
en la región XI
10/3/2015
Loyola Marymount University
2008
1
Introducción


Mayo de 2008
Respondieron:
13 (arqui)diócesis de California y
Nevada
 5 instituciones de formación
pastoral


Base del estudio: 88 programas
10/3/2015
2
Marco de referencia
Meta:
Esbozar tan completamente como sea
posible el estado actual de los programas de
formación para el ministerio hispano en la región
XIII
Medios:



Preguntas sobre programas, profesores y
estudiantes
Durante los últimos 5 años
Con algunas comparaciones respecto a 1987 y
respecto a la realidad de California
10/3/2015
3
Proceso



Las encuestas fueron enviadas a administradores
responsables de los programas, para ser llenadas
por ellos o personas responsables de los
programas.
Los datos se tabularon y se analizaron.
En el análisis se identificaron datos que:
Requerían ser recatalogados
 Debían ser invalidados por la manera como fueron
reportados
 Arrojaban resultados “sucios” por diversos
problemas
 Requieren ser mejorados para representar la
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4
realidad

Género del profesorado 1987-2008
Género de profesorado
70
60
Porcentaje
50
40
Profesores masculinos
Profesores femininos
30
20
10
0
1987
10/3/2015
2008
5
Estado civil del profesorado 1987-2008
Estado de vida del profesorado
80
70
60
Porcentaje
50
Laicos/as
Diáconos
Sacerdotes
Religiosos/as
40
30
20
10
0
10/3/2015
1987
2008
6
Nivel académico del profesorado 1987-2008
Nivel profesorado
40
35
30
Porcentaje
25
Tienen certificación
Tienen el grado univesitario
Tienen maestría
Tienen doctorado
20
15
10
5
0
10/3/2015
1987
2008
7
Género de los estudiantes 1987–2008
G énero de lo s estudiantes
7 0 .0 0
6 0 .0 0
Porcentaj e
5 0 .0 0
4 0 .0 0
H o m b re s
M u je re s
3 0 .0 0
2 0 .0 0
1 0 .0 0
-
10/3/2015
N =3 7
N =8 8
1987
2008
8
Edad de los estudiantes 1987–2008
E d a d d e lo s e stu d ia n te s
4 5 .0 0
4 0 .0 0
3 5 .0 0
3 0 .0 0
M eno res de 2 6 año s
2 5 .0 0
C o n 2 6 a 4 0 año s
C o n 4 1 a 6 0 año s
2 0 .0 0
M a y o re s d e 6 0
1 5 .0 0
1 0 .0 0
5 .0 0
-
10/3/2015
N =3 6
N =8 8
1987
2008
P o rc e n ta je
9
Estado civil de los estudiantes 1987–2008
Vo cació n o estado de vida de lo s estudiantes
7 0 .0 0
6 0 .0 0
5 0 .0 0
Porcentaj e
L a ic o s/a s so lte ro s/a s
4 0 .0 0
L a ic o s/a s c a sa d o s
L a ic o s/a s d iv o rc ia d o s o se p a ra d o s
D iáco no s
S a c e rd o te s o se m in a rista s
3 0 .0 0
R e lig io so s/a s
2 0 .0 0
1 0 .0 0
-
10/3/2015
N =3 2
N =8 8
1987
2008
10
Nivel académico de estudiantes 1987-2008
N iv e l d e e stu d io s a lc a n za d o p o r lo s e stu d ia n te s
6 0 .0 0
5 0 .0 0
M e n o s d e te rc e r g ra d o d e p rim a ria
D e l te rc e r g ra d o h a sta e l se x to g ra d o d e
p rim a ria
Porcentaj e
4 0 .0 0
S e c u n d a ria o p re p a ra to ria in c o m p le ta
P re p a ra to ria c o m p le ta , sin e stu d io s
u n iv e rsita rio s
3 0 .0 0
H asta do s año s de universidad (AA) o
escuela técnica
Term inó el grado universitario (licenciatura,
BA o BS)
2 0 .0 0
E stu d io s d e p o s- g ra d o
1 0 .0 0
-
10/3/2015
N =3 1
N =8 8
1987
2008
11
Nivel académico de los estudiantes
vs realidad de California
California
Menos de high
school
High school
AA o algo de
college
BA o postgrado
10/3/2015
Total
Programas
2000
2007
1987
2008
53.3%
38.8%
78%
56%
19.5%
29.3%
14%
28%
19.5%
20.8%
6%
9%
7.7%
11.1%
2%
7%
100.0%
100.0%
100%
100%
12
Nivel académico de los estudiantes
vs realidad de Nevada
Nevada
Programas
Reno
2008
2000
Menos de high
school
High school
AA o algo de
college
30%
19.5%
20%
19.5%
BA o postgrado
10/3/2015
53.3%
Total
7.0%
100.0%
50%
100.0%
100%
100%
13
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