CONGRESO ASOCIACIÓN MEXICANA DE
ESTUDIOS INTERNACIONALES
UNIVERSIDAD DEL MAR - HUATULCO (9-11 Octubre 2003)
UN MODELO TEÓRICO PARA EL
ESTUDIO DE LAS RELACIONES
INTERNACIONALES CULTURALES
Dr. D. Rafael Calduch Cervera
Catedrático de Relaciones Internacionales
Universidad Complutense de Madrid
CONCEPTO DE CULTURA
LOS DIFERENTES ELEMENTOS ESPIRITUALES,
HISTÓRICOS Y MATERIALES QUE CONFIGURAN LA
CONCIENCIA SOCIAL O IDENTIDAD COLECTIVA Y LAS
FORMAS DE VIDA DE LOS MIEMBROS DE UNA
DETERMINADA SOCIEDAD
CONCEPTO DE CIVILIZACIÓN
CIVILIZACIÓN SERÍA MÁS BIEN Y SOBRE TODO EL
BIEN COMÚN QUE SE REPARTEN DESIGUALMENTE
CIERTAS CULTURAS, “LO QUE EL HOMBRE YA NO
OLVIDA” (Braudel, F. Las civilizaciones actuales. Estudio de la historia
económica y social.- Edit. Tecnos. Madrid, 1ª ed., 2ª reimp.; 1970; pág. 16)
ESTRUCTURA CULTURAL BÁSICA DE LAS SOCIEDADES
IRRACIONALIDAD
INSTITUCIONES
RACIONALIDAD
NORMAS SOCIALES DE CONDUCTA
MORAL
COMUNICACIÓN
(Lenguajes)
RELIGIONES
PRINCIPIOS
TECNOLOGÍA
VALORES
CIENCIA
IDEOLOGÍAS
FILOSOFÍA
ARTE
CREENCIAS
VIVENCIAS
INDIVIDUALES
ARTESANÍA
EXPERIENCIAS VITALES
BÁSICAS
CONOCIMIENTOS
VIVENCIAS
COLECTIVAS
ESQUEMA GENERAL DE ANÁLISIS DE LA ESTRUCTURA CULTURAL INTERNACIONAL
DIVERSIDAD
CULTURAL
CIVILIZACION
UNIVERSAL
FACTOR
RELACIÓN
TRANSCULTURACIÓN
UNIVERSAL
Análisis
Microinternac.
Análisis
Macrointernac.
CIVILIZACIÓN
PARTICULAR
Análisis
Microinternac.
Análisis
Macrointernac.
ACCION EXTERIOR
CULTURAL
IDENTIDAD
CULTURAL
PARTICULAR
RELACIONES
INTERCULTURALES
(*) EDUCACIÓN
( *) EDUCACION
Lenguas - Ciencia Tecnología - Normas Instituciones
TRANSCULTURACION
PARTICULAR
CONFLICTO
CULTURAL
(**) RELIGIONES - CONCEPCIONES FILOSÓFICAS - IDEOLOGIAS
(Políticas – Económicas – Sociales; etc.)
(**) IDEOLOGÍAS
MEDIOS
COMUNICACIÓN
SOCIAL
INFORMACION
PROPAGANDA
CONFLICTO CULTURAL
VIOLENTA
ABIERTA
RESISTENCIA
REACCIÓN
ENCUBIERTA
NO VIOLENTA
MANTENIMIENTO DE:
CREENCIAS - RELIGIONES – IDEOLOGÍAS VALORES – PRINCIPIOS – NORMAS SOCIALES DE
CONDUCTA PROPIAS
NO OPOSICIÓN ACTIVA A:
OPOSICIÓN ACTIVA
MEDIANTE:
VALORES - PRINCIPIOS - NORMAS
SOCIALES DE CONDUCTA –
INSTITUCIONES PROPIAS
CIENCIA - TECNOLOGÍA - VALORES - PRINCIPIOS NORMAS SOCIALES DE CONDUCTA –
INSTITUCIONES AJENAS
PERMITE MODERNIZACIÓN – PROVOCA DUALIDAD
ESTRUCTURAL – DIFICULTA EL DESARROLLO
IMPIDE MODERNIZACIÓN –
PROVOCA UNIDAD ESTRUCTURAL
– IMPIDE EL DESARROLLO
COOPERACIÓN INTERCULTURAL
IMITACIÓN
TRANSCULTURACIÓN
INCORPORA:
INTEGRACIÓN CON:
CIENCIA - TECNOLOGÍA – NORMAS
SOCIALES DE CONDUCTA –
INSTITUCIONES AJENAS
CREENCIAS - IDEOLOGÍAS - CIENCIA
- TECNOLOGÍA – VALORES PRINCIPIOS - NORMAS SOCIALES DE
CONDUCTA - INSTITUCIONES AJENAS
MANTIENE:
CREENCIAS – RELIGIONES –
IDEOLOGÍAS – VALORES –
PRINCIPIOS PROPIOS
PRODUCE MODERNIZACIÓN - PROVOCA
INTEGRACIÓN ESTRUCTURAL - GENERA
DESARROLLO
PERMITE MODERNIZACIÓN - PROVOCA
DUALIDAD ESTRUCTURAL – FACILITA
DESARROLLO
CONOCIMIENTOS:
CONJUNTO DE CONVICCIONES RACIONALES ADQUIRIDAS
MEDIANTE LA EXPERIENCIA VITAL ACUMULADA
HISTÓRICAMENTE Y DESTINADAS A SATISFACER NECESIDADES
HUMANAS BÁSICAS MEDIANTE LA MANIPULACIÓN DE
RELACIONES DE CAUSALIDAD OBJETIVAS
Ej. domesticación de animales, curtido de pieles; pesca;
agrimensión; astrología; etc.
CREENCIAS:
CONJUNTO DE CONVICCIONES IRRACIONALES BASADAS EN LA
EXPERIENCIA VITAL ACUMULADA HISTÓRICAMENTE POR UNA
COLECTIVIDAD PARA DAR SATISFACCIÓN A INTERROGANTES,
DESEOS O NECESIDADES HUMANAS BÁSICAS.
Ej. Creencia en Dios; en la universalidad de la naturaleza humana; en la
supremacía racìal; en el progreso de la Humanidad; etc.
ARTESANÍA:
CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS APLICADOS A LA
ELABORACIÓN Y USO DE INSTRUMENTOS FÍSICOS NECESARIOS
PARA LA SATISFACCIÓN, INDIVIDUAL O COLECTIVA DE
NECESIDADES HUMANAS BÁSICAS
Ej. alfarería; tallado de la piedra y el hueso; peletería; textil;
tintorería; etc.
ARTE:
EXPRESIONES SIMBÓLICAS DE LAS VIVENCIAS E IMAGINARIOS
INDIVIDUALES O COLECTIVOS, COMUNICADAS A TRAVÉS DE
DETERMINADOS LENGUAJES FORMALES (GRÁFICOS;
GESTUALES; ICÓNICOS; ORALES; ESCRITOS; etc.) U OBJETOS
Ej. literatura; escultura; pintura; arquitectura; escenografía; etc.
RELIGIONES:
CONJUNTOS ARTICULADOS DE CREENCIAS ORIENTADOS A
PROPORCIONAR EXPLICACIONES COSMOGÓNICAS
TRASCENDENTES DE LA REALIDAD EXISTENCIAL DE LOS SERES
HUMANOS INDIVIDUAL Y COLECTIVAMENTE
Ej. Judaísmo; Cristianismo; Islamismo; Budismo; Hinduísmo; Taoísmo;
Politeísmo
FILOSOFÍAS:
CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS ARTICULADOS MEDIANTE
ARGUMENTOS RACIONALES PARA APORTAR EXPLICACIONES
COSMOGÓNICAS INMANENTES DE LA REALIDAD EXISTENCIAL
DE LOS SERES HUMANOS
Ej. racionalismo, epicureismo, estoicismo; materialismo, etc.
IDEOLOGÍAS:
CONJUNTOS ARTICULADOS DE CREENCIAS Y CONOCIMIENTOS
ESTABLECIDOS PARA DAR EXPLICACIONES CONVINCENTES
SOBRE ÁMBITOS LIMITADOS DE LA REALIDAD EXISTENCIAL DE
LOS SERES HUMANOS
Ej. liberalismo, estatalismo, socialismo, comunismo, fascismo,
anarquismo, militarismo, pacifismo, ecologismo, feminismo, etc.
CIENCIAS:
CONJUNTOS DE CONOCIMIENTOS RACIONALES SOBRE LA
REALIDAD HUMANA Y LA NATURALEZA ADQUIRIDOS MEDIANTE
LA FORMULACIÓN DE RELACIONES DE CAUSALIDAD OBJETIVA
SUSCEPTIBLES DE SER VERIFICADAS DE FORMA UNIVERSAL
Ej. Medicina; Física; Química; Biología; Economía; Sociología;
etc.
VALORES:
CONVICCIONES CULTURALES BÁSICAS DERIVADAS DE LAS
CREENCIAS O LOS CONOCIMIENTOS QUE ORIENTAN Y
CONDICIONAN LA CONDUCTA HUMANA PARA SUSTENTAR EL
ORDEN DE CONVIVENCIA EN UNA SOCIEDAD HISTÓRICA
DETERMINADA.
Ej. Respeto a la vida humana; la justicia; la libertad; la tolerancia; etc.
PRINCIPIOS:
CRITERIOS CULTURALES DERIVADOS DE LOS VALORES QUE
ORIENTAN Y CONDICIONAN LA CONDUCTA HUMANA PARA
ADECUARLA A LOS IMPERATIVOS DE ORGANIZACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO DE UN DETERMINADO ORDEN SOCIAL
Ej. Cumplimiento de los pactos; igualdad ante la ley; libertad de
pensamiento; división de poderes; igualdad de voto; igualdad de
oportunidades; etc.
MORAL:
CONJUNTO DE PRINCIPIOS Y NORMAS SOCIALES DE CONDUCTA
BASADOS EN LOS VALORES DERIVADOS DE CREENCIAS
RELIGIOSAS, IDEOLOGÍAS Y/O CONCEPCIONES FILOSÓFICAS
DOMINANTES EN UNA DETERMINADA CULTURA
Ej. practicar la caridad; la monogamia; el rechazo de la usura; etc.
LAS CONDUCTAS INDIVIDUALES O SOCIALES CONTRARIAS SON
DENOMINADAS INMORALES
NORMAS SOCIALES DE CONDUCTA:
FORMAS DE CONDUCTA HUMANA PRACTICADAS INDIVIDUAL O
COLECTIVAMENTE PARA GARANTIZAR LA PREVALENCIA DE LOS
VALORES Y EL RESPETO A LOS PRINCIPIOS DE UNA CULTURA Y
GRACIAS A LAS CUALES SE CONFORMA EL ORDEN DE
CONVIVENCIA Y SE PERPETÚA LA IDENTIDAD CULTURAL DE
UNA SOCIEDAD HISTÓRICA DETERMINADA
Ej. Ayuda al prójimo; cumplimiento de la ley; pago de las deudas; etc.
LAS NORMAS DE CONDUCTA CONTRARIAS SON DENOMINADAS:
ANTISOCIALES
INSTITUCIONES:
NORMAS SOCIALES DE CONDUCTA ORGANIZADAS
JERÁRQUICAMENTE Y COACTIVAMENTE IMPUESTAS PARA
GARANTIZAR LA CONTINUIDAD EN EL TIEMPO DEL ORDEN DE
CONVIVENCIA Y LA IDENTIDAD CULTURAL DE UNA SOCIEDAD
HISTÓRICA DETERMINADA.
Ej. La monogamia; el trueque comercial; la esclavitud; el sufragio político;
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