Las Jornadas de Aprendizaje en Red
de la Universidad Virtual de Salud
Lic. Francisca Diego Olite, MSc.
Dra. Grisel Zacca González, MSc.
Dra. Gisela Martínez Hernández, MSc.
Jornadas de Aprendizaje en Red
 Actividad en el Aula Virtual de Salud de la UVS, con frecuencia
anual desde el 2008
 Propósito: intercambiar ideas y experiencias sobre el
aprendizaje en red
 Se desarrollan en la primera quincena de octubre en homenaje
al Doctor Ernesto Guevara de La Serna
 Están asociadas a la actividad de las cátedras de UVS
 Espacio para el encuentro virtual de los jefes de cátedras
 Se convocan con la Sociedad Cubana de Educadores en Ciencias
de la Salud
Temáticas tratadas
Trabajos presentados
en las Jornadas:
•1ra: 27 ponencias
•2da: 33 ponencias
 Aprendizaje en red a través de las aulas

•3ra: 23 temas
libres, una mesa
redonda y 4
conferencias
magistrales virtuales





virtuales de salud
Otras modalidades educativas con apoyo de
las TICs
Gestión del conocimiento y los entornos
abiertos de aprendizaje
Alfabetización informacional
Uso de las herramientas Web 2.0 para el
aprendizaje en red.
Moodle 2.0
Recursos Educativos Abiertos
Participantes
Jornadas
Participantes
Invitados
Comisión
metodológica
primera
76
14
16
segunda
82
10
13
tercera
172
9
18
Opiniones
Positivo
 Amplia e interesante participación en los foros
 Suficiente tiempo para las presentaciones de los conferencistas
 Se adquirieron conocimientos sobre nuevas formas de participar en evento
Negativo
 Conexión a la red de Infomed
 Coordinación entre los participantes
Proponen
 Valorar la factibilidad de ampliar los días de la Jornada
 Incluir en el Plan de superación de los docentes de la UVS de las provincias la
obligatoriedad de la participación en estos encuentros virtuales con sus resultados en la
evaluación profesoral, como superación, socialización de las experiencias e incremento
del conocimiento.
 Diversificar las vías de convocatoria a la Jornada
VII Taller Nacional de
Cátedras de UVS
Febrero 2009
Participación de
las cátedras de
UVS en las
sesiones de
Elluminate desde
las provincias
Villa Clara
Las Tunas
Consideraciones generales
 Las Jornadas de Aprendizaje en Red han resultado espacios de
provecho por la naturaleza de los temas tratados y la calidad de las
intervenciones.
 Responden a las necesidades y realidades de los escenarios docentes.
 La existencia de la Red de InfoMED, de la UVS con sus cátedras y la
cultura de participación en eventos de los profesionales de la salud a
través de CENCOMED son factores que han contribuido al desarrollo
de las Jornadas de Aprendizaje en Red.
 Este tipo de actividad desarrollada en Moodle ofrece grandes
posibilidades para intercambios académicos, contribuye a desarrollar
habilidades en el manejo de las tecnologías y participar en un evento a
lo largo y ancho del país sin necesidad de grandes recursos materiales.
Consideraciones generales
 La inteligencia colectiva, la creatividad y el espíritu de elevar la
calidad de la educación y la salud han sido pilares centrales de las
jornadas, se favorece la cultura del debate científico, la
identificación de las normas de comportamiento en los entornos
virtuales, y las habilidades comunicativas de los conductores,
autores y participantes.
 La inclusión de las actividades de la UVS en la evaluación
profesoral pudiera ser una vía de fortalecimiento de las
capacidades de los recursos humanos en el manejo de las
tecnologías de la información y la comunicación para la actividad
docente, el intercambio científico y en la formación integral de
los estudiantes.
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Las Jornadas de Aprendizaje en Red de la Universidad