Síntesis del relevamiento provincial
1° Jornada Institucional PNFP
NIVEL SUPERIOR
Agosto de 2014
• La información que se comunica se relevó
mediante formulario Goggle Drive. Para ello, se
envió un link vía mail a los Institutos Superiores de
Formación Docente y Técnica de gestión Pública.
• Respondieron al 31 de agosto: 194 instituciones de
todas las regiones educativas
Coordinadores de las Jornadas
En relación a la asistencia de docentes a las jornadas
En relación a la asistencia de estudiantes a las jornadas
Haciendo una evaluación de la primera Jornada Institucional :¿realizaría
ajustes para la próxima jornada?
Por mejora de la
participación de docentes
37
19%
Por mejora de la
participación de alumnos
48
25%
Por mejora de la asistencia
de alumnos
99
51%
Por mejora de la asistencia
de docentes
70
36%
Por otras razones
32
16%
No realizaría cambios
25
13%
Indique los turnos en que se desarrollo la jornada
En relación a los aspectos de la organización a modificar para la próxima
jornada
Coordinación
22
11%
Agenda de
trabajo
38
20%
137
71%
57
29%
Tiempos
Materiales
usados
Indique los turnos en que se desarrolló la jornada
Realizo
una
jornada en
cada turno
63
32%
Unifico los
turnos en
una solo
77
40%
Otros
54
28%
Planificaron un guión institucional
Insumos utilizados para la Presentación del PNFP
Presentación
visual
140
72%
Video del
Ministerio
Educación
Nacional
121
62%
Lectura
del texto del
Plan
Nacional de
Formación
Permanente
124
64%
76
39%
0
0%
Otro
No se
presentó
Modos de abordar la normativa propuesta
Lectura
previa
90
46%
Lectura en
grupos
110
57%
Presentació
n general
128
66%
No se pudo
leer la
normativa
5
3%
Uso del material para trabajar el Derecho a la Educación
Video
70
36%
Texto
136
70%
Situación
institucional
103
53%
Análisis de los principios y estrategias del
Plan Jurisdiccional con sentido institucional
Vincularon estos principios con
la realidad institucional?
Principios en que profundizaron
Identificación de los conflictos institucionales
GRADO DE PREOCUPACION EN PLANEAMIENTO
GRADO DE PREOCUPACIÓN
EVALUACIÓN INTEGRAL DEL SISTEMA FORMADOR
GRADO DE PREOCUPACION EN DESARROLLO CURRICULAR
GRADO DE PREOCUPACIÓN EN FORMACIÓN CONTINUA E
INVESTIGACION
GRADO DE PREOCUPACION EN LAS TRAYECTORIAS DE LOS ESTUDIANTES
Atendiendo las seis líneas Políticas del Plan de
Formación, las mayores tensiones y niveles de
preocupación se registraron:
1º Las Trayectorias Estudiantiles
2º Formación Continua en referencia al fortalecimiento
institucional
3º La modificación de Diseños Curriculares
4º Planeamiento y Evaluación del Sistema Formador
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Presentación resultados jornadas PNFP Final