Acuerdo Nacional para la
implementación del gasto social
para la reducción de la pobreza
MESA
SALUD Y NUTRICION
Guatemala 2 de junio 2006
el diálogo es el modo
colectivo de abrirnos a
todos los juicios y a
todas las creencias
David Bohm
Al finalizar este proceso…
¿Qué debería haber ocurrido
para que yo estuviera
satisfecho de haber
participado en él?
Objetivo del proceso de
diálogo
Dialogar y construir acuerdos entre
los diferentes actores para mejorar
la efectividad del gasto social en el
área de Salud y Nutrición
¿Cómo lo vamos a lograr?
LA FORMA
Dialogando de manera sostenida a lo largo de un periodo de
tiempo de 3 meses
Construyendo relaciones de confianza que nos permitan
exponer nuestras opiniones y creencias en un clima seguro y
abierto al aprendizaje
Reflexionando sobre nuestros supuestos y abriéndonos a
nuevas perspectivas y aprendizajes para actualizarnos en el
nuevo contexto
Construyendo un significado compartido con respecto al
contenido y enfoque del Acuerdo Nacional
¿Cómo lo vamos a lograr?
EL CONTENIDO
Identificando las áreas estratégicas en las que el Ejecutivo
debería mejorar la efectividad del gasto social
Accediendo a información pública que nos ayude a tomar
mejores decisiones
Proponiendo mecanismos que ayuden a mejorar la
efectividad de la gestión pública en las áreas estratégicas
identificadas
Logrando acuerdos fundamentales con respecto a dichos
mecanismos (Planes de Implementación Temática)
Niveles de gobierno del proceso
Grupo Consultivo:
academia, expertos, actores
sociales, profesionales de la salud,
comunidades, usuarios, operadores
políticos, etc.
Grupo Constructor:
Gobierno, organizaciones sociales,
sector privado, centros de
investigación, etc.
Grupo Operativo:
Coordinador de Mesa
2 asistentes logísticas
1 responsable de ayuda memoria
1 equipo de facilitación
Momentos para el
Acuerdo Nacional
Divergencia
Respirando hacia
adentro
Emergencia
Convergencia
Respirando hacia
afuera
Proceso General del Diálogo
Diverger
Emerger
Converger
Descubrir las
realidades
actuales y
emergentes:
Trabajar
colaborativamente
para implementar
nuestra intención:
¿qué esta
pasando?
¿cómo lo haremos?
Descubrir nuestra intención
estratégica compartida:
¿que es lo que no podemos dejar
de hacer?
Ruta Crítica del Proceso
Taller 1
9 -10 de junio
12-13 junio
Taller 2
14-15 julio
17-18 julio
Taller 3
18-19 agosto
21-22 agosto
Firma
Acuerdo
Nacional
15 sept
Varios tipos de actividades de
aprendizaje colaborativo
Por lo tanto todos nosotros….
Necesitamos aprender a
pensar de otra manera
Aprendizaje reactivo
(superficial y funcional)
utilizando nuestros
modelos mentales
pensando
reforzando nuestros
hábitos
haciendo
Aprendizaje reflexivo
(profundo y transformacional)
pensando
Suspensión del juicio
Actualización de
nuestros supuestos
haciendo
Acción integrada y
adecuada al nuevo
contexto
Menú de Actividades para el
Aprendizaje Reflexivo
Visitas de campo
Paneles
Temáticos
Estudios de
caso
Intercambio de
experiencias
Grupos de
lectura
Encuentros
ciudadanos
Inmersiones de
contexto
Retiros y
talleres
Diario de
Aprendizaje
Conferencias
Mejores
prácticas
Portafolio de
Aprendizaje
Un diálogo sostenido y enfocado al
aprendizaje y la acción
nos ayudará a…
Pasar de un modo de
aprendizaje reactivo
a otro
reflexivo
Agenda para Taller I
Concepto y Práctica del Diálogo Público Multiactor
Acuerdo de Responsabilidades Compartidas
Reglas del Juego
Descongelamiento y confianza
Enmarque de Areas Estratégicas
Identificación de información necesaria
Pasos a seguir
Opción A:
Fecha de Taller I
Opción B:
Fecha siguiente Mesa
Entrega de información de partida
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