PPTCES002LC21-A15V1
LC 21
Manejo de conectores y plan de redacción
Entrelazar ideas para generar textos
Objetivos de esta clase
Identificar la estructura del ítem de plan de redacción.
Examinar algunos criterios de resolución que se pueden
aplicar en cada plan.
Reconocer la orientación deductiva para resolver el ítem
de plan de redacción.
Para comenzar…
¿En qué consiste la sección Plan de
redacción?
¿De qué manera puede medir mi
capacidad como productor de textos?
¿Por qué esta sección está junto a
Manejo de conectores?
Pensemos que tienes como tarea escribir un texto
sobre El gobierno de Pedro Aguirre Cerda. ¿Qué es
lo primero que debes hacer?
Buscar información en diversas
fuentes.
¿Y¿Cómo?
luego…?
¿Qué hago con la información obtenida?
La ORGANIZO según la
Estableciendo
SELECCIONO
aquellaunque es
la adecuada
manera
en
que
quiero
PLAN DE
REDACCIÓN
para desarrollar el tema.
presentar el texto.
Intención, proyecto.
Temas fundamentales
“Plan de redacción”
1. Definición que el concepto de “título” posee en el
contexto mencionado.
2. En este sentido, en los ejercicios de esta sección,
aparece un título que encabeza un grupo de
enunciados.
3. Para escribir un texto establecemos un plan previo que
surge a partir de una reflexión.
4. Según el DRAE, significa palabra o frase con que se
da a conocer el nombre o asunto de una obra.
Ordenemos los
enunciados.
Temas fundamentales
“Plan de redacción”
3. Al escribir un texto establecemos un plan previo que
surge a partir de una reflexión.
2. En este sentido, en los ejercicios de esta sección,
aparece un título que encabeza un grupo de enunciados.
Los enunciados que componen el plan de redacción
son, finalmente, ideas que sintetizan el contenido de
Definicióndel
quetexto.
el concepto
de “título”
posee
en el dichos
los 1.
párrafos
Veamos
cómo
serían
contexto mencionado.
párrafos.
4. Según el DRAE, significa palabra o frase con que se da
a conocer el nombre o asunto de una obra.
Temas fundamentales
“Plan de redacción”
Al escribir un texto establecemos un plan previo que
surge a partir de una reflexión.
En este sentido, en los ejercicios de esta sección,
aparece un título que encabeza un grupo de enunciados.
Definición que el concepto de “título” posee en el
contexto mencionado.
Según el DRAE, significa palabra o frase con que se da a
conocer el nombre o asunto de una obra.
Temas fundamentales
(1) Para escribir un texto, solemos establecer un plan previo. Dicho
plan surge luego de pensar en temas e incluso en el tono y estilo que
le otorgaremos a nuestra redacción.
(2) En este sentido, en los ejercicios de plan de redacción
correspondientes a la PSU aparece un título que encabeza un grupo
de enunciados.
(3) Partamos por reflexionar acerca de la definición que el concepto
de “título” posee en el contexto mencionado.
(4) De acuerdo con lo que se registra en el Diccionario de la Real
Academia Española, “título” significa palabra o frase con que se da a
conocer el nombre o asunto de una obra o de cada una de las partes
o divisiones de un escrito.
Ej. Primer
Tanto en los párrafos como en los enunciados que los sintetizan,
los conectores y otros recursos textuales ayudan a que los
componentes del texto estén adecuadamente interrelacionados,
igual como si fueran una cadena.
párrafo
A considerar…
El tema de la biografía es la vida de una persona, viva o muerta, destacada en
algún ámbito del quehacer humano.
Un rasgo esencial de este tipo de plan es la identificación del biografiado en el
título. Generalmente, se presenta el nombre, dato que permite fijar el tema de
la redacción.
¿Cómo organizo la información si el
texto que debo escribir es una
biografía?
Veamos un ejemplo de este tipo de redacción
Reflexionemos…
Información
“Juan Pablo II”
•
El Papa de los jóvenes, defensor acérrimo de la vida.
•
Nació en 1920 en Wadowice (sur de Polonia).
•
Murió en Roma en abril de 2005.
•
Ejerció uno de los pontificados más largos de la historia.
•
Escribió catorce encíclicas y más de 30 cartas apostólicas,
intentando evangelizar a la humanidad entera, cristiana o no.
•
“Centésimus agnus”, una de las encíclicas más
posibilidades
renombradas fue publicada
en 1991, a cien para
años de
“Rerum novarum”. establecer el plan de redacción.
Con esta información tenemos dos
Desde los datos generales
a los específicos.
ordenar
Siguiendo un orden
cronológico.
Reflexionemos…
Título
“Juan Pablo II”
Definición
El Papa de los
jóvenes,
defensor
acérrimo de la
vida.
¿Quién es?
Origen
Nació en
1920 en
Wadowice
(sur de
Polonia)
y murió en
Roma en
abril de
2005.
Nacimiento (y
muerte)
Características
Ejerció uno de
los
pontificados
más largos de
la historia.
Rasgos
particulares
Producción
Escribió catorce
encíclicas y más
de 30 cartas
apostólicas,
intentando
evangelizar a la
humanidad
entera, cristiana
o no.
Características
de su obra
Obras
“Centésimus
agnus”, una de las
encíclicas más
renombradas, fue
publicada en 1991,
a cien años de
“Rerum novarum”.
Obras
específicas
Biografía por orden deductivo
Reflexionemos…
Título
“Juan Pablo II”
Antes
Durante
Nace
Nació en
1920 en
Wadowice
(sur de
Polonia).
Fecha y
lugar de
nacimiento.
Después
Vive
El Papa de
los jóvenes,
defensor
acérrimo de
la vida.
Ejerció uno de
los
pontificados
más largos de
la historia.
Muere
Escribió catorce
encíclicas y más
de 30 cartas
apostólicas,
intentando
evangelizar a la
humanidad
entera, cristiana
o no.
Aspectos de su vida.
“Centésimus
agnus”, una de las
encíclicas más
renombradas, fue
publicada en
1991, a cien años
de “Rerum
novarum”.
/ Títulos de obras.
Murió en
Roma en
abril de
2005.
Fecha y lugar
de
fallecimiento.
Biografía por orden cronológico
Ayuda-memoria
Plan de redacción
ejemplos
a la escritura
del
es un
Plan previo
surge de una
Biografías
Reflexión
Deductiva
Cronológica
Texto
Equipo Editorial
Lenguaje y Comunicación
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