INTEGRANTES:
BIBIANA CIFUENTES
NICOLAS SALINAS
CRISTIAN FONSECA
JAVIER CUBIDES
Implica afinar ideas
Sus elementos son:
*objetivos: que son las guías del estudio
*preguntas de investigación: que deben ser
claras y son el que del estudio
*justificación del estudio: que es el porque y
el para que del estudio
Cuyos criterios son :
-delimitar el problema
-relación entre variables
-formular como pregunta
-tratar un problema medible u
observable
*viabilidad del estudio que implica:
disponibilidad de recursos, alcances del
estudio y consecuencias del estudio
*deficiencias en el conocimiento del
problema que orientan al estudio: estado del
conocimiento y nuevas perspectivas a
estudiar
“PLANTEAR EL PROBLEMA NO ES SINO AFINAR Y ESTRUCTURAR
MÀS FORMALMENTE LA IDEA DE INVESTIGACIÒN”
 El problema debe expresar una relación entre dos o
más conceptos o variables.
 El problema debe estar formulado como pregunta,
claramente y sin ambigüedad.
 El planteamiento debe implicar la posibilidad de
realizar una prueba empírica, es decir, la
factibilidad de observarse en la “realidad única y
objetiva”.
ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN EN EL
PROCESO CUANTITATIVO
Objetivos que persigue
la investigación
Preguntas de
investigación
Justificación
Viabilidad del estudio
Evaluación de las
deficiencias en el
conocimiento del
problema
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÒN:
 Es necesario establecer cuales son los objetivos de
la investigación, debe mencionarse cuál es y cómo
se hará para resolver el problema. Los objetivos
deben expresarse con claridad, ya que son las guías
del estudio y además de ser congruentes entre sí ,
debemos tenerlas en el desarrollo del problema .
 Los objetivos de la investigación señalan a lo que se
aspira en la investigación y deben expresarse con
claridad, pues son las guías del estudio
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÒN:
 Orientan hacia las respuestas que se buscan con la investigación
 Las preguntas no deben utilizar términos ambiguos ni
abstractos.
 Las preguntas demasiado generales no conducen a una
investigación concreta.
 Las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación.
 Deben plantearse preguntas mas especificas.
 Las preguntas pueden ser más o menos generales, pero en la
mayoría de los casos es mejor que sean precisas, sobre todo en el
caso de los estudiantes que se inician dentro de la investigación
REQUISITOS QUE DEBE CUMPLIR LAS
PREGUNTAS DE INVESTIGACIÒN
Que no se
conozcan las
respuestas
Que puedan
responderse con
evidencia
empírica
Que impliquen
usar medios
éticos
Que el
conocimiento
que se obtenga
sea sustancial
Que sean claras
JUSTIFICACIÒN DE LA INVESTIGACIÒN
 Además de los objetivos y las preguntas de
investigación , es necesario justificar el estudio
mediante la exposición de sus razones (el para qué
y/o porqué del estudio). Además indica el porqué
de la investigación exponiendo sus razones. Por
medio de la justificación debemos demostrar que
el estudio es necesario e importante.
CRITERIOS PARA EVALUAR LA IMPORTANCIA
POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÒN
 Una investigación llega a ser conveniente por que tal vez
ayude a resolver un problema social, a construir una
nueva teoría o a generar nuevas inquietudes de
investigación. Los criterios son:
Conveniencia
Relevancia
social
Valor teórico
Implicaciones
prácticas
Utilidad
metodológica
VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÒN:
 Para determinar la viabilidad de la investigación
debemos tomar en cuenta la disponibilidad de
recursos financieros, humanos y materiales que
determinarán , en última instancia, los alcances de la
investigación. Además resulta indispensable tener
acceso al lugar o contexto donde se realizara la
investigación. Por otro lado debemos cuestionarnos
¿Es posible llevar a cabo esta investigación? Y ¿Cuánto
tiempo tomará realizarla?. Repuestos estos dos dilemas
sabremos si es o no viable la investigación que iremos
a desarrollar .
EVALUACIÒN DE LAS DEFICIENCIAS EN
EL CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA
 Para esta evaluación se deben usar las siguientes
preguntas:
¿Qué mas
necesitamos
saber del
problema?
¿Qué falta de
estudiar o
abordar?
¿Qué no se ha
considerado?
¿Qué se ha
olvidado?
CONSECUENCIAS DE LA INVESTIGACIÒN
Es necesario sacar las
conclusiones de la
investigación sin importar
que sea de carácter ético y no
científico. Esto se hace ya
después de haber realizado
todos los pasos anteriores.
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