Teacher Instructions
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TEKS
1.1 (D)
1.3 (A)
1.3 (B)
1.11 (B)
1.11 (C)
1.11 (D)
• Delete this slide before you use it with the
children.
• This lesson comes during Investigation Number
1, in “Number Games and Story Problems” and
mirrors How Many of Each Color, Session 6
• The teacher will gather the students together and
show them how to manipulate the objects on the
slides in the PowerPoint.
• Students will complete the PowerPoint template
by manipulating the pictures and writing down
their number sentences.
• The student will do a self-assessment (rubric)
and the teacher will grade the student according
to the rubric that is provided. The rubric may be
printed out, or used within the PowerPoint.
Matemáticas del muñeco de
nieve
por .
Mi muñeco de nieve tiene 10 botones. Algunos botones
son círculos, algunos cuadrados y algunos son triángulos.
¿Cuántos botones de cada uno puede él tener?
1.1 (D),1.3 (A), 1.3 (B), 1.11 (B), 1.11(C),1.11(D)
__+__+__=10
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__+__+__=10
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__+__+__=10
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__+__+__=10
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__+__+__=10
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__+__+__=10
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__+__+__=10
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__+__+__=10
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__+__+__=10
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__+__+__=10
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Trabajo del
propio
alumno
Trabajo
asignado por
la maestra
No terminé mi
trabajo.
No hice mis
respuestas
correctamente.
No pude imaginar
cómo usar la
computadora para
esta lección.
Terminé todo mi
proyecto.
Terminé todo mi
proyecto y he hecho
¡¡incluso más!!
Hice la mayor parte de las
respuestas correctamente.
Hice todas mis
respuestas
correctamente.
Hice todas mis
respuestas
correctamente y
expliqué muy bien
como obtuve las
respuestas.
Pude hacer algunas cosas
en la computadora para
esta lección.
Pude utilizar todas
las instrucciones de
la computadora en
esta lección.
Utilicé todas las
instrucciones de la
computadora en esta
lección. Hice mucho
más de lo que se
esperaba.
Terminé la mayor parte de
mi trabajo.
Descargar

+__=10