PPTCES021LC22-A15V1
LC 22
Miniensayo LC -091
¿Cuáles son mis fortalezas?
Tabla de corrección
Ítem
Alternativa
Habilidad
1
B
Analizar-interpretar
2
C
Analizar-interpretar
3
E
Analizar-interpretar
4
B
Analizar-interpretar
5
A
Analizar-sintetizar
6
A
Analizar-sintetizar
7
C
Analizar-sintetizar
8
A
Analizar-sintetizar
9
A
Analizar-sintetizar
10
E
Analizar-sintetizar
Tabla de corrección
Ítem
Alternativa
Habilidad
11
C
Analizar-interpretar
12
D
Analizar-interpretar
13
A
Caracterizar
14
B
Inferir globalmente
15
D
Comprender-analizar
16
B
Comprender-analizar
17
D
Inferir localmente
18
C
Comprender-analizar
19
E
Evaluar
20
C
Analizar-interpretar
Tabla de corrección
Ítem
Alternativa
Habilidad
21
A
Analizar-interpretar
22
C
Inferir localmente
23
E
Comprender-analizar
24
C
Sintetizar globalmente
25
A
Comprender–analizar
26
B
Inferir localmente
27
C
Interpretar
28
D
Interpretar
29
E
Analizar-interpretar
30
D
Interpretar
Tabla de corrección
Ítem
Alternativa
Habilidad
31
D
Interpretar
32
D
Comprender-analizar
33
B
Interpretar
34
C
Interpretar
35
D
Comprender-analizar
Ejercicio modelado
Pregunta 14
Era machaza: la hacían volar a patadones y ella volvía a la carga, ladrando y
mostrando sus dientes, unos dientes chiquitos de perrita muy joven. Ahora ya está
crecida, debe tener más de tres años, ya está vieja para ser perra, los animales no
viven mucho, sobre todo si son chuscos y comen poco. No recuerdo haber visto
que la Malpapeada coma mucho. Muchas veces le tiro cáscaras, esos son sus
mejores banquetes. Porque la hierba sólo la mastica: se chupa el jugo y las escupe.
Se mete un poco de hierba a la boca y se queda horas masca y masca, como un
indio su coca. Siempre estaba metida en la sección y algunos decían que traía
pulgas y la sacaban, pero la Malpapeada siempre volvía, la botaban mil veces y al
poquito rato la puerta comenzaba a crujir y ahí abajo aparecía, casi junto al suelo, el
hocico de la perra y nos daba risa su terquedad y a veces la dejábamos entrar y
jugábamos con ella. No sé a quién se le ocurrió ponerla Malpapeada. Nunca se
sabe de dónde salen los apodos. Cuando empezaron a decirme Boa me reía y
después me calenté y a todos les preguntaba quién inventó eso y todos decían
Fulano y ahora ni cómo sacarme de encima ese apodo, hasta en mi barrio me dicen
así.
Mario Vargas Llosa, La ciudad y los perros (fragmento).
14. De la lectura del párrafo, se puede inferir que el protagonista
A)
B)
C)
D)
E)
era el amo de la Malpapeada.
tiene simpatía por la Malpapeada.
estaba siempre acompañado por la perra.
cuida diariamente a la Malpapeada.
conoce a la Malpapeada desde hace poco.
14. De la lectura del párrafo, se puede inferir que el protagonista
No existen marcas
textuales para inferirlo.
Las descripciones de la
Malpapeada que el
B) tiene simpatía por la Malpapeada.
protagonista realiza permiten
concluir que tiene simpatía
emisor
ve se
ocasionalmente
por laElperra.
Esto
puede
C) estaba siempre acompañado por la perra.
a
la
Malpapeada,
siempre en
corroborar en la siguiente
la sección,
lo cual
se
expresión:
Algunaspor
veces
le
concluyeésos
quesonno
tiro cáscaras,
sus estaba
D) cuida diariamente a la Malpapeada.
siempre
acompañado
por la
mejores
banquetes,
nos
daba perra.
risa su terquedad y a
E) conoce a la Malpapeada desde hace poco.
veces la dejábamos entrar y
jugábamos con ella.
El emisor menciona que Malpapeada tuvo unos
dientes chiquitos de perra joven, pero que ya
es vieja, por lo que podemos inferir que la
conoce hace tiempo.
A) era el amo de la Malpapeada.
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¿Cuáles son mis fortalezas?
Sin embargo, las fortalezas son actividades que …
 atraen; tenemos ganas de realizarlas, aun si nos genera nerviosismo previo
o temor al fracaso.
 son ejecutadas, en general, mejor que el promedio de las personas.
cuando las realizamos,
nos concentramos.
Comúnmente
se entiende por
fortalezas
el sensaciones
conjunto depositivas, aun cuando
sentimos que nos brindan
energía,
físicamente nos agoten.características destacadas y
actividades que realizamos de
buena
manera.
queremos perfeccionar
y tener
oportunidades de volver a realizarlas.
Es importante notar que una actividad que realizamos
adecuadamente,
no necesariamente
es una fortaleza.
¿Cuáles son mis fortalezas?

¿Vocabulario?
¿Qué aspectos de la PSU de
lenguaje son o podrían
una fortaleza para ti?
Comenta con tu profesor(a).
ser
¿Cuáles son mis fortalezas?
¿En qué invertir mi
tiempo de ahora en
Debes decidir en función de los aspectos que
adelante hasta la PSU?
intensificarás en tu estudio.
Ahora bien…
Plan avanzar
de redacción,
vocabulario
y
en lo queconectores,
sé o reforzar
losique
¿Qué hago
me doy cuenta
de
comprensión
de
lectura
requieren
de
un
me cuesta? que en la PSU de Lenguaje
entrenamiento gradual. Son preguntas que
tengo fortalezas?
puedes lograr responder mediante la lectura
¿Qué es mejor:
no
(…enpresentes
ninguno deen
sus aspectos!!!)
continua, las estrategias
las
clases y la resolución de muchos, pero muchos
ejercicios que te habituarán a la forma y tipos de
preguntas PSU. Pese a que ya no existe un ítem que
mida los contenidos brutos, sí es necesario un manejo
de estos, para aplicarlos en preguntas de comprensión
lectora.
¡Considera
el trabajo
práctico entonces!
Fíjate que ninguna de las
características de las fortalezas
tienen que ver con talento
o capacidades innatas.
Toda
actividad
una habilidad
puede convertirse en
fortaleza
que, a su vez, puede transformarse en
 Ejercita. Ejercita. Ejercita.
 Comprende tus errores para no repetirlos. Insiste en la corrección
de todos los ejercicios en los que tengas dudas.
 Asiste a los ensayos. Recuerda que esto te permitirá comprender el
tipo de preguntas PSU.
¿Cómo?
Equipo Editorial:
Área Lenguaje y Comunicación
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