PPTCES003LC21-A15V1
LC 22
Miniensayo LC -011
¿En qué debo mejorar?
Tabla de corrección
Ítem
1
Alternativa
B
Habilidad
Analizar-interpretar
2
C
Analizar-interpretar
3
E
Analizar-interpretar
4
B
Analizar-interpretar
5
A
Analizar-sintetizar
6
A
Analizar-sintetizar
7
D
Analizar-sintetizar
8
A
Analizar-sintetizar
9
B
Analizar-sintetizar
10
E
Analizar-sintetizar
Tabla de corrección
Ítem
11
Alternativa
E
Habilidad
Analizar-interpretar
12
B
Analizar-interpretar
13
D
Comprender-analizar
14
E
Comprender-analizar
15
B
Sintetizar localmente
16
E
Analizar-interpretar
17
E
Analizar-interpretar
18
A
Analizar-interpretar
19
D
Analizar-interpretar
20
B
Comprender-analizar
Tabla de corrección
Ítem
21
Alternativa
A
Habilidad
Analizar-interpretar
22
E
Analizar-interpretar
23
B
Sintetizar globalmente
24
A
Comprender-analizar
25
B
26
D
Comprender-analizar
Analizar-interpretar
27
A
28
C
29
B
30
D
Comprender-analizar
Analizar-interpretar
Analizar-sintetizar
Comprender-analizar
Tabla de corrección
Ítem
31
Alternativa
D
Habilidad
Analizar-interpretar
32
A
Analizar-interpretar
33
B
Analizar-interpretar
34
E
Sintetizar localmente
35
B
Inferir globalmente
Análisis de ejercicios
29. ¿Qué relación puede establecerse entre los párrafos quinto y
sexto del texto?
El quinto
A)
El sexto
Para responder esta pregunta, debemos
señala que en la antigüedad se describe el experimento que probó
encontrar la idea principal de cada párrafo.
pensaba que la velocidad de la dicha teoría.
luz era instantánea.
B)
C)
D)
E)
plantea que la luz demora un
tiempo en propagarse de un
lugar a otro.
informa cuál es la velocidad de la
luz.
expone una hipótesis que está
avalada por las ideas de Galileo.
refiere un experimento que intentó
probarlo.
señala cómo se calcula esa
velocidad.
menciona explícitamente esas ideas.
describe una creencia primitiva detalla un invento de Galileo Galilei.
sobre la luz.
Análisis de ejercicios
Párrafo 5
5. Con respecto a su velocidad, antiguamente se creía que la luz se
propagaba de manera instantánea. Que si se encendía un fuego en lo
alto de una montaña, en ese preciso instante la luz producida podía
ser vista por una persona que se encontrase a varios kilómetros de
distancia. Ahora sabemos que no es así; la luz se propaga con una
velocidad que es verdaderamente fantástica: 300.000 km por segundo.
Es decir, que al propagarse de un lugar a otro tarda un tiempo
determinado.
La idea principal de
este párrafo es…
La luz se demora un tiempo en propagarse.
Análisis de ejercicios
Párrafo 6
6. Galileo fue de los primeros en sospechar que la luz no se propagaba
instantáneamente. Pensó que para ir de una lado a otro necesitaba
cierto tiempo y se propuso medirlo. Para ello inventó un procedimiento
muy sencillo y, con ayuda de un amigo, decidió realizar el siguiente
experimento. Acordaron que uno de ellos se colocaría en un lugar
prominente, en lo alto de una colina, por ejemplo, y el otro a la
distancia de un kilómetro.
La idea principal de
este párrafo es…
Galileo diseñó un experimento para probar que la luz demora en propagarse.
Análisis de ejercicios
29. ¿Qué relación puede establecerse entre el párrafo quinto y sexto
del texto?
El quinto
El sexto
A)
señala que en la antigüedad se describe el experimento que probó
pensaba que la velocidad de la dicha teoría.
luz era instantánea.
B)
plantea que la luz demora un
tiempo en propagarse de un
lugar a otro.
informa cuál es la velocidad de la
luz.
expone una hipótesis que está
avalada por las ideas de Galileo.
refiere un experimento que intentó
probarlo.
describe una creencia primitiva
sobre la luz.
detalla un invento de Galileo Galilei.
C)
D)
E)
señala cómo se calcula esa
velocidad.
menciona explícitamente esas ideas.
Alternativa correcta
B
¿En qué debo mejorar?
¿Por qué es positivo tener metas?
La pregunta
clave
es…
…¿y si me relajo
ahoraentonces
y después
¿Qué
puntaje
necesito
en
hago
10
ejercicios
diariostodo
de
¿y si no
alcanzo
a estudiar
lenguaje?
es año?
la exigencia
septiembre
afin
noviembre?
¿Me
irá
de
aquí a¿Cuál
de
¿Será
de
lenguaje
en
carrera enque
bien
en lasubir
prueba?
posible
300la puntos
8
quiero?
meses…?
¿En qué debo mejorar?
Identifica las preguntas incorrectas que tuviste en este
ensayo.
Analiza en cada una de ellas…
¿Por qué te equivocaste?
A) No sabía la respuesta.
¿Necesitas estudiar
más?¿Practicar más la comprensión
de este tipo de preguntas/textos?
C) No funcionó el descarte.
¿Necesitas mayor seguridad en la
resolución de la prueba? ¿Tener más
claridad frente a ciertos
distractores?
D) No leí o no leí bien el texto.
¿Necesitas tener más eficacia
en la lectura del texto?
B) Sabía la respuesta pero me confundí.
E) Otra razón. ¿Cuál?
¿En qué debo mejorar?
Me cuestan mucho los
conectores y/o plan de
redacción.
Nunca acierto en las
preguntas de vocabulario.
Me va mal en comprensión de
lectura.
Identifica si te equivocas
Identifica si tu problema es
porque
desconoces
Repasa
los
procedimientos
refuerza
lo aprendido
y
realmente
de
comprensión
o de
completamente
la palabra
y estrategias
en o
profundizaaprendidos
tu trabajo
con
concentración.
Para
ambos,
porque
te
estás
guiando
por
las
clases
anteriores.
apuntes
y con
elReplica
libro.
¡practica!
Estás
a tiempo
de
pistas
erróneas
alprofesor(a)
interior
tus ejercicios
según
el del
Consulta
con tu
conseguir
hábitos
de lectura
texto.
Recuerda
que
vienen
modelo
la sección
“Reviso
otras
estrategias
que
sirven3
que
te de
permitirán
adquirir
clases
dehasta
vocabulario
ypara
reflexiono”
los
responder
lasque
preguntas
estrategias
de resolución.
contextual,
reflexiona
sobre tu
internalices.
de
contenido.
Practica la
lectura
15 minutos
procedimiento y aclara tus
diariamente, luego 20, luego
dudas.
35… semana a semana, hasta
llegar a 2:30hrs. Recuerda que
esta prueba es de resistencia,
por lo que debes lograr leer,
eficazmente y concentrado, esa
cantidad de tiempo.
Equipo Editorial:
Área Lenguaje y Comunicación
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