Mtra. Carmen Villatoro
Coordinadora del Bachillerato a Distancia de la UNAM
octubre del 2008
problemática a nivel nacional de la
educación media superior
 Problemas de cobertura
 Problemas de atención al rezago escolar
 Atención a poblaciones vulnerables
2008
retos importantes
 Transitar a una cobertura masiva que permita a
los alumnos apropiarse de las habilidades y
competencias que la sociedad moderna exige
 Crecer, ofreciendo servicios educativos cada
vez de mayor calidad
 Consolidar el paradigma informático-telemático
para robustecer la manera de interactuar con el
conocimiento y la información
2008
bachilleratos universitarios en línea
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Universidad Autónoma de Coahuila
Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Autónoma de Nuevo León
Universidad de Guadalajara
Universidad Nacional Autónoma de México
Instituto Politécnico Nacional
En desarrollo:
• Universidad Autónoma de Yucatán
reunión interinstitucional del
bachillerato a distancia 2008
Asistentes: IPN,UAA,UAEM,UANL,UDG, UNAM, GDF y
funcionarios de ECOESaD
Información previa enviada por las universidades:
Mejores prácticas y mapas curriculares
Conformación del Consejo Editorial
http://bdistancia.cuaed.unam.mx
características
Revista Mexicana
• En línea
• De corte académico
• Arbitrada
• Con un tiraje en papel
2008
objetivos
• Establecer contacto con los diferentes bachilleratos
a distancia del país
• Promover el desarrollo de una didáctica de la
educación a distancia
• Promover y socializar entre los interesados la
reflexión teórica y la investigación sobre la
educación a distancia
• Estar al tanto de los avances que en materia de
educación a distancia se desarrollan en el mundo
misión
Proveer un foro para compartir experiencias y
resultados de investigación en programas de
bachillerato a distancia, en las áreas académica,
tecnológica y de gestión, entre las instituciones
mexicanas y extranjeras que cuentan con este
tipo de programas.
2008
usuarios potenciales
 Instituciones nacionales con programas de
educación a distancia a nivel medio superior:
Universidades Públicas: IPN, UdeG, UANL, UAEM, UAA,
UAdY, UNAM
Otras: Colegio de Bachilleres, ITESM…
 Instituciones extranjeras
 Profesores en línea (asesores), tutores,
coordinadores de proyectos, investigadores e
Interesados en el desarrollo de la educación a
distancia tanto nacionales como extranjeros
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secciones
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Editorial
Proyectos y programas
Artículos teóricos
Experiencias pedagógicas
Reportes de investigación
Visión internacional
Artículo por invitación
Reseña de libros
criterios para el arbitraje
Para todas las contribuciones en general:
 Presentación clara, completa y bien organizada
 Relevancia y pertinencia
 Originalidad de la contribución al campo de los
bachilleratos a distancia
 Solidez del aparato crítico
 Relevancia y validez de conclusiones
Además, en el caso de artículos de investigación:
 Calidad y pertinencia del método
 Solidez y pertinencia de la interpretación de
resultados
frecuencia de publicación
• De forma permanente existe un número en
construcción en línea que se cierra en febrero y
agosto
• Publicación en papel en febrero y agosto
• Números especiales
instituciones responsables de la revista
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ECOESAD
Instituto Politécnico Nacional
Universidad Autónoma de Nuevo León
Universidad de Guadalajara
Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Nacional Autónoma de México
convocatoria
• A asesores, tutores, desarrolladores de materiales,
diseñadores, investigadores y estudiosos de EMS en
modalidad a distancia, a colaborar en su primer
número, que se publicará en febrero del 2009.
• Las colaboraciones que se acepten en el lapso de
agosto-enero, se estarán integrando en la sección
Número en construcción y estarán disponibles para
su consulta.
secciones en que es posible colaborar
• Proyectos y programas: colaboraciones sobre los
que ya están en funcionamiento, (de todo o de algún
aspecto específico)
• Experiencias de asesores y tutores: colaboraciones
breves sobre aspectos específicos de la
problemática, así como estrategias y soluciones que
contribuyan al desarrollo de una didáctica a
distancia
• Resultados de investigación: informes de
investigación cualitativa y cuantitativa sobre
procesos de los bachilleratos mexicanos
• Reseña de libros nacionales o extranjeros, sobre el
tema Se aceptan colaboraciones tanto en español
como en inglés
direcciones
http://bdistancia.cuaed.unam.mx
envío de colaboraciones:
[email protected]
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