BLOQUE III: LAS ESTRATEGIAS EN LA INICIACIÓN DEPORTIVA
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica sus posibilidades motrices para
utilizarlas a partir del pensamiento
estratégico en actividades de cancha
propia.
Adapta sus movimientos de acuerdo con el
tiempo y el espacio, como una forma de
poner a prueba sus capacidades.
Toma decisiones que favorecen una
participación grupal equilibrada, respetando
la lógica interna de las actividades.
La Actuación Estratégica en Actividades de Cancha
Propia
Interpretación del pensamiento estratégico en juegos
modificados de cancha propia.
¿Cuáles fueron las dificultades que se suscitaron?
¿Qué alternativas puedo proponer?
Organización de un Torneo
Participación en torneos deportivos en los que ponga a
prueba sus capacidades.
¿Qué elementos deben considerarse para la
organización del torneo?
¿Qué experiencias te dejó organizar el torneo?
La Interacción como Estrategia
Valoración del trabajo grupal como un medio para el
desarrollo de estrategias en la iniciación deportiva.
Respeto a las reglas.
¿Qué debes considerar en tu participación para el logro
de las estrategias?
PROPÓSITO
Es que conozcas las posibilidades de acción motriz – en actividades de cancha propia con un bajo nivel
de incertidumbre -, y reconozcas la lógica interna de las acciones. Se pretende, por lo tanto, que seas
capaz de controlar y ajustar tus movimientos tácticos de acuerdo con los elementos de espacio y tiempo
de las actividades, que respetes las reglas y que valores la comunicación entre compañeros para tomar
decisiones.
LA ESTRATEGIA CONSIDERANDO EL ESPACIO Y EL TIEMPO
ACTIVIDAD 10 – UNO CONTRA UNO
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Forma de participación: En equipos
•
Material e instalaciones: Balones y conos; canchas de voleibol
Organización
Se divide la cancha de voleibol con conos a la mitad del espacio reglamentario a lo largo. Se organizan
equipos de seis jugadores. Se siguen las siguientes reglas:
• El saque se realizará detrás deña línea final
• Si el saque no pasa la red, el balón pasará al equipo contrario
• No se permiten “acarreadas”
• El balón debe tocarse tres veces antes de pasarlo a la cancha contraria
• Un mismo jugador no podrá tocar el balón dos veces seguidas
ACTIVIDAD 11 – CAMPOS DESIGUALES EN BÁDMINTON
•
Forma de participación: Individual y en parejas
•
Material e instalaciones: Raquetas, gallos y pelotas, cinta adhesiva; canchas de
voleibol.
Organización
Se delimita la cancha con cinta adhesiva de modo que se formen dos campos de tamaño desigual,
divididos por el red. Se juega un partido. Se le da un punto extra al jugador de la cancha más grande
cada vez que logre ganar el saque. Ambos jugadores deben pasar por los dos campos para
experimentar los problemas de un mayor o menor espacio.
ACTIVIDAD 12 – RECUPERA Y SUMA
•
Forma de participación: Individual y en parejas
•
Material e instalaciones: Raquetas, gallos y pelotas, cinta adhesiva; canchas de voleibol adaptadas.
Organización
En cada lado del campo se marcan cuadros de 1 metro de lado con cinta adhesiva ( a 1.5 m detrás de la red).
Durante el partido, el jugador que logre recuperar la posición pisando el interior del cuadro y ganar un punto,
sumará un punto extra. Se selecciona a un alumno para llevar el registro.
ACTIVIDAD 13 – LAS CUATRO ESQUINAS
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Forma de participación: Individual y en parejas
•
Material e instalaciones: Raquetas, gallos y cinta adhesiva; canchas de voleibol adaptadas.
Organización
Se juega un partido de uno contra uno, en el que se gana un punto extra si el gallo cae en cualquiera de las
cuatro esquinas del campo contrario.
ACTIVIDAD 14 – TENIS DOS
•
•
Forma de participación: Individual, en parejas, en equipos de cuatro
Material e instalaciones: Raquetas de cartón (dos por cada jugador), pelota de esponja, red; cancha de
tenis.
Organización
Se delimita la cancha. Cada jugador ha elaborado previamente sus dos raquetas con cartón; las medidas son
50 cm de largo x 16 cm de la parte más ancha.
En la primera parte de la actividad, se realizan juegos de uno por uno. Se trata de jugar un partido con las
reglas del tenis, pero en un espacio reducido. Cada jugador usa sus dos raquetas; una en cada mano.
Previamente se seleccionan las reglas del tenis que se aplicarán en cada juego. Se deberá respetar como regla
golpear la pelota una sola vez con una sola raqueta por pase.
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