PROYECTOS DE
TRABAJO
¿QUÉ ES?
Es un conjunto de diversas actividades
relacionadas entre sí que sirven a una serie de
intenciones u objetivos educativos. En un
sentido amplio, se trata de proponer a los
niños y niñas que se impliquen en la relación
de proyectos que respondan a su interés y que
tengan sentido para ellos. Por ejemplo,
preparar los elementos necesarios para
dramatizar un cuento.
TIPOS DE PROYECTOS
Proyectos producto: cómo confeccionar un
juguete, un mural, etc.
 Proyectos consumo: cómo organizar una fiesta,
la participación en una situación de juego
simbólico, etc.
 Proyectos problema: ¿Cómo se produce la
lluvia?, ¿Porqué nos ponemos enfermos?
 Proyectos de aprendizaje específico: la técnica
de la pintura, la técnica de modelado, etc.

FASES

1.-Fase de elección de la actividad:
El proyecto de trabajo surgió del interés mostrado
por el grupo de niños ante la próxima
conmemoración de los carnavales, y que podían
hacer ellos para celebrarlos.
Esto dio origen a una asamblea para comprobar lo
que los niños sabían en relación con el tema.
A continuación, la educadora explicó el sentido de
esta fiesta y su duración con ayuda de un
calendario.
2.- Fase de preparación: ante las diferentes
propuestas de los niños y niñas, una vez
discutida y aceptadas por todos, se tomó la
decisión de que los niños irían vestidos de
“caballeros medievales” y las niñas de
“princesas”.
La maestra leyó un cuento sobre la Edad Media.
La fase de preparación concluyó con la
distribución de tareas entre los diferentes
grupos de trabajo, cómo realizar cada una de
las actividades programadas y el tiempo
previsto para su realización

3.- Fase de ejecución o resolución:
durante el desarrollo y ejecución de las
actividades la orientación de las
coordinadoras fue constante facilitando los
recursos necesarios, informando sobre
como realizar las tareas, prestando su
ayuda para superar posibles bloqueos y
dificultades y marcando los tiempos de
realización para que todo estuviera a punto
para el día de la celebración .


4.- Fase de evaluación:
La evaluación final debe servir para que los
niños formulen sus propuestas de mejora
para sucesivas celebraciones.
¿ Como lo aplicamos en el aula?
PROPUESTA
MOTIVACIÓN
FORMULACIÓN DE
PREGUNTAS
BUSQUEDA DE
INFORMACIÓN
EVALUACIÓN
• INICIAL
•PROCESO
•FINAL
PROYECTO TECNOLOGICO:
-CONTRUIR
- ORGANIZAR LA VIDA EN EL
AULA JUEGO SOCIO-DRAMÁTICO
 PROYECTO EXPERIMENTAL
RECOPILACIÓN DE
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
PLANIFICACIÓN DE
MEDIOS Y MATERIALES
BIBLIOGRAFIA
COMPONENTES
ASUN MURILLO NEVADO
 Mª JOSE BLANCO QUIRÓS
 CONCHI MUÑOZ SERRANO
 Mª DEL ROCIO FERNÁNDEZ ARANDA

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