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INTRODUCCION
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LA EDUCACIÓN DE LA
SEXUALIDAD
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CONCLUSIONES
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REFERENCIA
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INTRODUCCIÓN
La sexualidad, presente en todos los seres humanos, está
constituida por factores psicológicos, sociales y biológicos
inherentes
al
ser
sexual
((Alvarez-Gayou
Jurgenson,1979)1. A diferencia de lo que sucede en la
mayoría de las especies animales no racionales, en el
humano la sexualidad no es un instinto; se trata de un
impulso, lo que la hace modificable, controlable e incluso
susceptible de un proceso educativo en cuanto asu
vivencia y ejercicio. De ahí se desprende que exista una
enorme diversidad de comportamientos, prácticas y
valores en distintos estratos de una misma sociedad y
enlas diferentes sociedades. Este hecho se refuerza si se
considera que algunas personas, por razones diversas,
son capaces de llevar una vida casta sin por ello sufrir
daño físico o psicológico alguno, además de que el ser
humano parece ser el único que presenta deseo y
actividad sexual en cualquier momento de su ciclo
hormonal, sea mensual en la mujer o circadiano en el
hombre. Por lo anterior se desprende que la sexualidad en
el ser humanoes susceptible de un proceso educativo..
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En
cuanto
a
las
denominaciones educación de la
sexualidad y educación sexual,
prefiero la primera, ya que en
función de la conceptualización
que se presenta en este texto,
ésta incluye lo biológico, lo
psicológico y lo social, mientras
que
la
segunda
tiende
a
constreñirse
a
lo
biológico
exclusivamente y por ende es
parcial.
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Revisando revistas y periódicos,
y diferentes artículos tanto en
México como en el mundo,
observamos que la problemática
es igual, no importa si son países
del tercer mundo o del primero;
es
indispensable
que
se
establezcan en los Planes y
Programas de estudio vigentes
en todos los países una
asignatura de educación de la
sexualidad, la cual sea impartida
por profesores preparados en
esta área, para evitar los
prejuicios que emanan de la
temática misma, así como
cursos a los padres de familia
para evitar continuar con los
mitos y falacias que obnubilan la
mente de la sociedad y de la
comunidad educativa.
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1. Álvarez-Gayou, J. Elementos de sexología,
Nueva Editorial Interamericana, México, 1979.
2. Álvarez-Gayou, J. La profesionalización de la
educación de la sexualidad en México.
Una
necesidad
impostergable,
Archivos
Hispanoamericanos de Sexología, vol. IV, núm. 1, 1998.
3. Revista Dossier Periodismo inteligente,( 2007, Mayo
24). Documento recuperado 15 de Abril de 2008
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KALIMBA PEREZ
RAUL GARCIA
ROSARIO RAMIREZ
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