METODOLOGÌA DE LA
INVESTIGACIÒN CIENTÌFICA
MG. NOLBERTO LEYVA AGUILAR
www.nolbertoleyva.com
[email protected]
INTRODUCCION AL CURSO
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL
CICLO V
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
SEMESTRE 2006-I
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL:
* Administración
* Contabilidad
* Arquitectura
* Ciencias de la Comunicación
* Obstetricia
* Psicología
* Idiomas.
* Ingeniería de Sistemas
* Ingeniería Industrial
* Ingeniería Mecánica
* Ingeniería Civil
* Nutrición
* Educación.
* Derecho
2005
SILABO DEL CURSO DE INVESTIGACION DE LA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
I. DATOS GENERALES
1.1. Escuelas Profesionales
:
Administración, Contabilidad, Derecho,
Arquitectura, Ing. Mecánica, Educación,
Obstetricia,
Ing. Civil, Ing. Sistemas,
Psicología, Ing. Industrial.
1.2. Área Académica
:
Formación General
1.3. Ciclo
:
V
1.4. Semestre
:
2006– I
1.5 Créditos
:
4
1.6 Horas Semanales
:
5
1.8. Duración
:
Inicio :27.3.06. Término : 22.07.06
1.9. Docentes
:
Lic. José Bobadilla Ramírez
Mg. Carlos Yengle Ruiz
Ing. Jorge Aranda Gonzáles
Lic. Víctor Dionisio Sánchez
Mg. Willy Saavedra Villacrés
Dr. Alejandro Correa Arangoitia
MG. NOLBERTO LEYVA AGUILAR.
II. FUNDAMENTACIÓN
• El aprendizaje de la investigación científica es una
necesidad prioritaria en la Universidad. La presente
asignatura es de carácter teórico-práctico, ayudará a
generar y potenciar las habilidades y destrezas de los
estudiantes para investigar siguiendo los procesos de la
metodología científica, así como, les permitirá tomar
conciencia de la importancia que ésta tiene para su
desarrollo profesional.
• La asignatura promoverá en los estudiantes su interés
por aportar nuevos conocimientos y soluciones a los
problemas de la realidad, empleando la ciencia con
espíritu y compromiso social.
III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA
•
Planifica, organiza y ejecuta proyectos de
investigación, relacionados con el estudio, el aprendizaje
y la solución de problemas de la realidad, aplicando la
metodología científica, con iniciativa, creatividad y
actitud científica.
V.- PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
4.1. UNIDAD I: LA CIENCIA Y LA
INVESTIGACIÓN.
4.1.1.- Capacidades
• Analiza la naturaleza del conocimiento científico,
las funciones de la ciencia y la investigación
como proceso de producción de nuevos
conocimientos y solución de problemas de la
realidad.
• Analiza los paradigmas de la investigación, sus
fundamentos y características.
• Realiza una investigación sobre un tema
documental libre y comenta su experiencia.
4.1.2.- Actitudes
a). Asume una actitud reflexiva, crítica y
participativa.
4.1.3. CONTENIDOS
Semanas
1,2,3
Contenido
Fecha /
Meses
1. El conocimiento científico.La
27 Marzo
Ciencia : Funciones, La
al 15
Investigación: Metodología
de
científica, conceptos y elementos,
Abril
clases.
del
2. Los paradigmas de la
2006.
investigación científica.
Investigación cuantitativa y
cualitativa.
3.
Práctica: Investigación de un
tema documental libre.
V.-
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
•
Las estrategias de trabajo están centradas en el alumno buscando la
participación activa en la dinámica grupal, la lectura dirigida y el trabajo
de campo . El profesor diseñará las actividades de aprendizaje,
convirtiéndose en un facilitador del aprendizaje.
VI.- MEDIOS Y MATERIALES
a.- Textos y guías de aprendizaje
b.- Proyectos e informes de investigaciones ejecutadas.
c.- Audiovisuales.
d.- Textos de divulgación científica de la especialidad
VII.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
•
La evaluación es permanente, integral, sistemática y participativa,
buscando que el alumno tome conciencia de sus logros, tanto en el
dominio de las capacidades teóricas, como prácticas, así como en sus
actitudes.
VIII.- CONDICIONES DE APROBACIÓN
•
Tener un récord de asistencia del 70% a las clases teóricas y
prácticas.
•
Cumplir con todas las tareas que demanda el curso.
•
Participar en todas las evaluaciones programadas.
•
Alcanzar una nota mínima de 10.5 al finalizar el Curso. El promedio
final es el promedio de los parciales.
•
El 0.5 punto es válido solamente en el promedio final.
4.2.- UNIDAD II: EL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN.
4.2.1. Capacidades
• Analiza tipos de investigación cuantitativa y
cualitativa .
• Analiza conceptos y elementos de un proceso
de investigación,
• Realiza un pequeño proyecto de investigación
de tipo descriptiva elaborando un plan o
proyecto de investigación.
4.2.2. Actitudes
• a) Demuestra actitud científica y participa con
responsabilidad en las actividades de
investigación.
CONTENIDOS
Semanas
4, 5, 6,7
Contenidos
1. Tipos de investigación
cuantitativa y cualitativa.
2. Conceptos y elementos del
proceso de investigación.
Problema, hipótesis, diseño de
ejecución, etc.
3. Práctica: Realiza un pequeño
proyecto de investigación
descriptiva: de casos y/o
comunidad.
Fechas /
Meses
De17 de Abril
al 13 de
Mayo del
2006.
4.3. Unidad III : EL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN CAUSAL-EXPLICATIVA.
4.3.1.- Capacidades
• Analiza el proceso de una investigación
causal- experimental.
• Analiza tipos de muestreo y técnicas e
instrumentos de investigación.
• Elabora un pequeño proyecto de investigación
causal-experimental.
4.3.2. Actitudes:
• Demuestra responsabilidad y compromiso al
trabajar en su equipo
de investigación.
CONTENIDOS
Semanas
Contenidos
Fecha / Mes
8,9,10,
11, 12
1. La Investigación causalexperimental.
2. Tipos de muestreo, técnicas e
instrumentos de
investigación.
3. Práctica: Elabora un
pequeño proyecto de
investigación causalexperimental.
15 de Mayo al
17 de Junio
del 2006.
4.4.- UNIDAD IV: El PROCESO DE
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL.
4.4.1.Capacidades
• Implementa y ejecuta su proyecto de
investigación causal- experimental
• Procesa la información y obtiene
resultados.
• Presenta el informe sobre investigación
causal-experimental.
4.4.2.-Actitudes.
a) Demuestra interés, honestidad y
responsabilidad en la actividad investigativa.
CONTENIDOS
Semanas
Contenidos
13, 14, 15. 16 1. Trabajo de campo.
2. Procesamiento de
información y
elaboración de
resultados
3. Práctica: Presenta
informe de investigación
causal-experimental.
Fecha/ Mes
19 de Junio al
22 de Julio
del 2006.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
IX.- BIBLIOGRAFIA
1.-ANDER EGG, Ezequiel. (1995). Técnicas de Investigación Social. (24ª ed). Bs. As: Lumen.
2.-ANDUIZA PEREA, Eva. (1999) Metodología de la Ciencia Política. Lima: Fondo de Desarrollo
Editorial de la Universidad de Lima.
3.-BERNAL T,César Augusto. (2000) Metodología de la Investigación para
Administración y
Economía. Colombia: Normas S.A.
4.-BRIONES, Guillermo. (1998) Métodos y Técnicas de Investigación para las
Ciencias
Sociales.( 3ª ed). México: Trillas.
5.- BOSCH GARCÍA, Carlos. (1996) La Técnica de Investigación Documental. (12ª ed). México:
Trillas,
6.-BUNGE, Mario. (1986) La Ciencia , su Método y su Filosofía. Bs. As. Ediciones Siglo XXI.
7.-CABALLERO ROMERO, Alejandro. (2000) Metodología de la Investigación Científica. Lima:
Udegraf S.A.
8.- DAY, Robert. (1996) Como Escribir y Publicar Trabajos Científicos. (2ª ed). OPS. Publicación
Científica Nro 558.
9.- FLORES BARBOZA, José. (1999) La Investigación Educacional. Una Guía para la Elaboración
de Proyectos de Investigación. 3ª Ed. Lima
10. GALINDO CÁCERES, Jesús. (1998) Técnicas de Investigación en Sociedad, Cultura y
Comunicación. México: Pearson Educación.
11.-HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto y otros. (1998) Metodología de la Investigación. (2ª ed).
México: Mc Graw-Hill .
12.-MOYA OBESO, Alberto. (1994) El Proyecto de Investigación Científica
Trujillo. Trilce .
13.-NAMAKFOROO SH, Mamad Naghi. (2002) Metodología de la Investigación. (2ª ed.) México:
Limusa-Noriega Editores.
14.- PIERGIORGIO Corbetta. (2003). Metodología y Técnicas de Investigación Social. España:
McGRAW-HILL .
15.-RAMOS ,Rubén. (1995) Investigación Social: Módulo I . Curso de Educación a Distancia:
Gerencia Social de Programa De Bienestar . Lima: CELATS.
16.-ROJAS SORIANO, Raúl. (1999) El Proceso de la Investigación Científica México: Trillas.
17.-SIERRA BRAVO, Restituto. (1988) Técnicas de Investigación Social.
Madrid: Paraninfo.
18.-TENORIO BAHENA, (1998) Técnicas de Investigación Documental. (3ª ed).. México: Mc GrawHill.
TEMA TRASVERSAL
CALIDAD DE VIDA DE LOS
PERUANOS
CALIDAD DE
VIDA DE LOS
PERUANOS
CRSIS
CULTURAL
CRISIS
ECONOMICA
CRISIS
SOCIAL
CRSIS
EDUCATIVA
FALTA DE
TRABAJO
POBREZA
HAMBRE
ENFERMEDADES
TERRORISMO
INDICADORES
DE LA
CALIDAD DE
VIDA
DELINCUENCIA
VIOLENCIA
PROSTITUCION
CONTAMINACION
AMBIENTAL
PERDIDA DE
VALORES
Descargar

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA