La pregunta:
Write a list of any polite words
you know in Spanish.
(un ejemplo = ¡Hola!)
La tarea: los materiales  viernes
(la carpeta de argollas, papel, tres secciones)
(three ring binder, paper, 3 sections)
 Completar “How to be polite”
 ¡PRUEBA! – martes, el 9 de mayo (Classrules,
polite words and phrases to survive)
Plan de hoy:
1. Repaso – reglas de la clase
2. Apuntes - cognados
3. ¿Quién es la Sra. Lentz? (con cognados)
4. Vocabulario – Palabras corteses
5. El rompecabezas
La tarea: los materiales  viernes
(la carpeta de argollas, papel, tres secciones)
(three ring binder, paper, 3 sections)
 Completar “How to be polite”
 ¡PRUEBA! – martes, el 9 de mayo (Classrules,
polite words and phrases to survive)
Apuntes de la clase
jueves
el 4 de septiembre
•
•
Cognates are words from two languages
that sound similar, are spelled similar, and
have the same meaning.
As English borrows many words from Latin
there are many Spanish-English cognates.
Unos Patrones (en general):
**NOT ALWAYS TRUE**
1.) Many English words that end in ous change to -oso in Spanish
ejemplo = delicious --> delicioso
2.) Many English words that end in -al are
usually the same in Spanish
ejemplo = hospital --> hospital
tropical --> tropical
3.) Many English words that end in -ble
are usually the same in Spanish
ejemplo = terrible --> terrible
4.) Many English words that end in ary change to -ario in Spanish
ejemplo = vocabulary --> vocabulario
primary --> primario
REMEMBER - these patterns are not always true
Beware of false cognates.
There are many Spanish words that sound like
English words that do not have the same
meaning. These are called false cognates,
or false friends
ejemplo = asistir --> attend
la carpeta --> folder
La arena --> sand



Saquen la hoja
Miren las palabras verdes
Son cognados del papel
◦ ¿Qué quiere decir las palabras en inglés?
Maestra / Profesora
Español I y II
Springhouse Middle School Parkland
High School
el 22 de junio de 2013
Señorita  Señora
Mi hermano, Eric
Mi hermano,
Steven
Mi madre, Michele
Mi hermana, Nicole
Mi esposo, Mike
Mi padre, Steve
Se llama Oso.
Un oso
América del Norte:
Muchos de los estados
Canadá
México
El Caribe:
La República Dominicana
Saint Lucia
Jamaica
América del Sur:
Ecuador
Perú
Europa:
España
Portugal
Francia
Austria
Eslovaquia
Hungría
Educación primaria
Las universidades
Colegio / escuela secundaria
Mis estudios internacionales:
IR DE CÁMPING
COCINAR
ENSEÑAR EL ESPAÑOL
PRACTICAR DEPORTES

Hablo español y inglés
Las actividades
• Me gusta ir de cámping, jugar al tenís,
usar la computadora.

Mi clase favorita es la clase de educación
física.
La música
• Justin Timberlake
• Shakira
• Tom Petty



Mystery detectives
30 Minute-Meals
Live with Kelly and Michael!
La comida y La bebida
• el café
• las hamburguesas
• Las ensaladas
Para empezar: Do you REMEMBER any of the
words from the polite words sheet?!?!
SHOW WHAT YOU KNOW!
REPITAN, por favor.
**Escriban la traducción al lado de cada
frase en la hoja**
Buenos días
Good morning
Buenas tardes
Good afternoon
Buenas noches
Good evening/
Goodnight
Por favor
please
Gracias
Thank you
De nada
You’re welcome
Lo siento
I’m sorry
Disculpe
Excuse me
Sí
Yes
No
No
Señor (Sr.)
Mister (Mr.)
Señora (Sra.)
Mrs.
Señorita (Srta.)
Miss
Hola
Hello
Adiós
Good-bye
Yo me llamo…
My name is…
¿Cómo estás?
How are you?
Estoy bien.
I am well.
Estoy mal.
I am bad.
Estoy así-así
I am so-so.

Los rompecabezas
◦ In order to practice your recognition of polite words
and cognates, try the Brainbuster!
1.) Work with your partner
2.) Each pair will receive a bag with puzzle pieces inside.
3.) Lay all of the pieces out on your desk.
4.) Match up the English phrases with their proper Spanish
translations.
**EVERY SIDE of EVERY PIECE must with be matched with the
proper translation. (There is an exception….)
5.) When you think you have solved the puzzle, show the finished
product to Sra. Lentz
6.) Put all the pieces back in the envelope, making sure you have
collected all the pieces.
40

Answer using words introduced to you in
class today.
41
La tarea: los materiales  viernes
(la carpeta de argollas, papel,
tres secciones)
(three ring binder, paper, 3
sections)
Completar “How to be polite”
¡PRUEBA! – martes, el 9 de mayo
(Classroom rules, polite words
and phrases to survive)
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Hoy es jueves, el 4 de septiembre