Vocabulary 2
1.
2.
3.
I can identify vocabulary specific to talking
about everyday activities.
I can identify how to ask about everyday
activities and respond.
I can recall how to say how often you do
things.
Me gusta…
A ellos les
gusta…
Le gusta…
estudiar
bailar
Hablar por
teléfono
Practicar
deportes
descansar
Tocar el piano
Trabajar
Salir con amigos
Voy a…
Ir
Vas a…
Va a…
¿Adónde?
La casa de…
El ensayo
El baile
El colegio
El entrenamiento
¿Adónde?
El gimnasio
La reunión
La iglesia
El trabajo
¿Adónde?
El parque
La piscina
La playa
No va a ninguna parte.
(Casi) Siempre
A veces
(Casi) Nunca
¿Con qué frecuencia vas…?
Después de clases
Todos los días
Los fines de semana
¿Qué haces…?
¿Qué hace…?
…cuando hace buen tiempo?
…cuando hace mal tiempo?
¿Qué tiempo hace?
Hace frío.
Hace fresco.
Hace calor.
Hace sol.
Llueve.
Hace viento.
Nieva.
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Chapter 3