Situaciones como no saber donde se ubica su
municipio en el departamento de Córdoba,
identificar en el mapamundi el continente de
América
o
cualquier
otro,
y
el
desconocimiento de aspectos básicos de la
historia local son ejemplos claros que
protagonizan los estudiantes belenistas,
generado la siguiente inquietud en los
docentes del área de Ciencias Sociales:
¿Cómo hacer posible que la comunidad
estudiantil de la Institución Educativa Belén
reconozcan herramientas básicas de las
Ciencias Sociales como ubicar espacialmente
lugares y su historia local para el desarrollo
del pensamiento social?
Me identifico como un ser social e
histórico , miembro de un país con
diversidad étnica y culturas, con un
legado
que genera
identidad
nacional.
Reconocer los espacios de a geografía
local, nacional y mundial al igual que la
historia local son herramientas que las
Ciencias Sociales brindan a las nuevas
generaciones que les toca afrontar en este
mundo globalizado pero que también
tienen que actuar en y desde lo local.
Se hace pertinente desarrollar esta
actividad en los grados y niveles de la
básica primaria y secundaria (1° a 9°)
OBJETIVOS
 Abrir un espacio para que los estudiantes
identifique con claridad los mapas de los
continentes, subcontinentes , Colombia, Córdoba
y Montelibano, empleando material didáctico y
materiales como el dibujo que permitan retener
información de forma permanente.
 Motivar al estudio de la historia local del
municipio de Montelibano como herramienta
básica para la formación del pensamiento
histórico a partir de fuentes primarias y
secundarias.
Este proyecto está enmarcado en la teoría del
aprendizaje significativo, partiendo de las
herramientas empleadas como la metodología
utilizada. La intensión es crear un espacio donde
se generen habilidades del área de Ciencias
Sociales que permitan el reconocimiento de los
fenómenos físicos y humanos del planeta Tierra.
Las herramientas y actividades empleadas están
acorde con el nivel y el grado respectivo. Los
resultados serán evaluados individualmente
teniéndose
en
cuenta
aspectos
como:
participación, responsabilidad y esfuerzo.
EVIDENCIA
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MAPAS E HISTORIA: UN RECONOCIMIENTO A LOCAIDAD …