Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES)
Seminario Anual 2008
Mesa de Políticas Sociales
Los agentes de socialización y su influencia en las actitudes y
prácticas sobre sexualidad en los y las adolescentes de Arequipa
Metropolitana”
Geobana Bueno-Cecilia Marquina, CEDER
11 de diciembre de 2008
El Problema
• Edad promedio del inicio sexual (MINSA,1999)
:
- mujeres 17.5
- varones 15.5.
• Proporción de mujeres adolescentes que
estuvieron embarazadas alguna vez en
Arequipa: 10.8%. (INEI, 2006).
• De 3 a 4 embarazos adolescentes finalizan en
aborto. (Alan Guttmacher, 1998 )
• Hasta diciembre del 2007, del total de casos
de SIDA en todo el país, 31,5% correspondía a
jóvenes de 20 a 29 años (DGE-MINSA).
• A partir de la Conferencia Internacional de
Población y Desarrollo de El Cairo (1994), los
estados, incluido el Perú, comienzan a
preocuparse por la salud sexual y reproductiva
de los adolescentes en un marco de derechos.
• Se implementan programas y estrategias.
Interrogantes
• ¿Cuáles son sus percepciones, actitudes y
prácticas de los y las adolescentes en relación
a la vivencia de su sexualidad y a sus riesgos?
• ¿Cuál es rol que juegan los agentes de
socialización
en la construcción de las
percepciones, actitudes y prácticas en
sexualidad de los y las adolescentes de 15 a 17
años de Arequipa metropolitana?
Objetivos
• Describir las percepciones, actitudes y
prácticas de los y las adolescentes en relación
a su sexualidad.
• Identificar los agentes de socialización mas
valorados por las y los adolescentes que
intervienen en la construcción de las
percepciones, actitudes y prácticas en relación
a su sexualidad.
Aspectos Metodológicos
• Investigación cualitativa.
• Trabajada en 4 distritos de Arequipa
Metropolitana (Alto Selva Alegre, José Luis
Bustamante, Paucarpata, Cayma).
• Adolescentes de 15 a 17 años de 4º y 5º de
secundaria de I.E. estatales diurnas.
• 8 grupos focales (4 de mujeres y 4 de
varones).
• 8 entrevistas en profundidad (4 a mujeres y 4
a varones).
• Temas investigados:
- Inicio sexual.
- Métodos anticonceptivos.
- Embarazo no deseado.
- ITSs, VIH-SIDA.
- Agentes socializadores.
Conclusiones
•
•
•
La mayoría de adolescentes, carecen de una
definición integral de sexualidad, la relacionan sólo
con sexo y relaciones coitales.
La concepción derechos sexuales y reproductivos,
estuvo totalmente ausente en el discurso de los y
las adolescentes.
La información que los y las adolescentes manejan
respecto a sexualidad, es incompleta y está cargada
de tabúes y mitos. Ej. Virginidad en mujeres y
experiencia sexual en varones.
•
•
En relación al inicio sexual, la concepción
general es que los varones se inician
sexualmente por curiosidad y las mujeres
por amor.
Este inicio sexual, tanto varones como
mujeres, lo relacionan directamente con
situaciones de poco control, principalmente
bajo la influencia del alcohol, o por estar
demasiado excitados. Poca capacidad de
asumir el inicio sexual como una decisión
responsable.
•
•
•
Los y las adolescentes manejan muchos mitos y
medias verdades respecto a los métodos
anticonceptivos y su uso. La principal
preocupación es la prevención de embarazos, pero
no se considera la posibilidad de ITSs.
Muchas de las adolescentes entrevistadas admiten
que abortarían (al margen de considerarlo bueno
o no).
Las primeras informaciones son en su mayoría
dadas por los profesores y ocasionalmente por los
padres de familia, sin embargo, la fuente principal
son los amigos.
•
•
•
•
Al abordar el tema de sexualidad, los adultos
(desde los padres de familia hasta los profesores y
personal de salud) tienen una gran carga represiva
y sancionadora.
Es clara la ausencia de los padres de familia en la
formación y apoyo de la sexualidad de los y las
adolescentes.
Desde la perspectiva de los medios de
comunicación, el Internet se constituye como un
importante referente de información, así como la
televisión.
Hay gran cantidad de necesidades insatisfechas.
•
En términos generales, los adolescentes
adquieren información sobre sexualidad de
cuatro fuentes primordiales: los padres, los
amigos, la institución educativa y los medios
de comunicación. La Iglesia, como fuente de
información estuvo totalmente ausente, en
los discursos de los y las adolescentes.
Recomendaciones
•
•
Urge empoderar a esta población, de cuales son
sus derechos sexuales y reproductivos en el marco
de los derechos humanos, además de estrategias
que les facilite vigilar el reconocimiento y
cumplimiento de sus derechos.
Se debiera considerar cualidades personales
(empatía, capacidad de escucha) y estrategias de
comunicación particulares (apertura al diálogo,
metodologías participativas) en las personas que
trabajen estos temas con adolescentes.
•
•
•
Considerar que los y las adolescentes prefieren
abordar algunos temas de sexualidad por
separado.
Que se desarrollen espacios y programas que
enseñen a los padres y madres a acercarse y
dialogar con sus hijos e hijas adolescentes sobre
sexualidad, y viceversa.
Es necesario conocer desde el punto de vista de
los otros actores, como padres, docentes y
profesionales de salud, sus necesidades y
dificultades en lo que a educación y atención de
salud sexual y reproductiva a adolescentes se
refiere.
Consorcio de Investigación Económica y Social (CIES)
Seminario Anual 2008
Mesa de debate académico
Los agentes de socialización y su influencia en las actitudes y
prácticas sobre sexualidad en los y las adolescentes de Arequipa
Metropolitana”
Geobana Bueno
Cecilia Marquina, CEDER
10 de diciembre de 2008
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