VICTIMIZACIÓN DIRECTA E INDIRECTA
EN LA FAMILIA: COMPRENDIENDO LOS
MECANISMOS DE IMPACTO
EMOCIONAL Y CONDUCTUAL EN LOS
ADOLESCENTES
Esther Calvete e Izaskun Orue
Deusto Stress Research
Universidad de Deusto
• Trabajo financiado por Bizkailab, Gobierno
Vasco y Ministerio de Ciencia y
Competividad
Maltrato en la infancia y
adolescencia
.
Efectos emocionales y conductuales
Secuelas en el futuro
Efectos a corto y largo plazo del
maltrato en la infancia y
adolescencia
• Efectos emocionales y conductuales
• Secuelas en el futuro
Ciclo de la violencia o transmisión
intergeneracional de la violencia.
Nuestro foco
• Mecanismos cognitivos y emocionales a
través de los cuales la exposición
temprana a la violencia puede derivar en
el desarrollo de formas violentas de
conducta y en depresión.
HIPÓTESIS
• 1. El impacto de las dos formas de exposición a
la violencia familiar (victimización directa y ser
testigo) será diferente.
• 2. Los esquemas disfuncionales actuarán como
mediadores del impacto de la exposición a la
violencia en los problemas emocionales y
conductuales.
• 3. Los mecanismos serán diferentes según el
género del adolescente.
Exposición
a la
violencia
Esquemas
Agresiones
y depresión
MÉTODO
Participantes
• 166 adolescentes (95 chicos y 71 chicas)
en centros de protección de menores de
Bizkaia, cuya tutela estaba asumida por la
Diputación, 13 - 17 años.
• Negligencia (46.3%), maltrato emocional
(12.7%), maltrato físico (6.7%), abuso
sexual (2.4%) violencia filioparental
(13.4%) y menores extranjeros sin
acompañamiento (13.4%)
Medidas
• Se calculó tanto la experiencia directa de
violencia en el hogar, como el hecho de ser
testigo de la violencia (EVS;Orue & Calvete,
2010).
• Esquemas: Justificación de la violencia, maltrato
y grandiosidad (IBSA; Cardeñoso & Calvete,
2004 y SQ, Young, 1990).
• Agresiones proactivas y reactivas (Raine et al.,
2006) y depresión (YSR, Achenbach, 2000).
RESULTADOS Y
CONCLUSIONES
En la muestra total
+
Esquema de
Maltrato
+
Victimización
directa
+
+
Ser testigo de
violencia
+
Depresión
+
Agresión
Proactiva
Esquema de
Grandiosidad
+
Esquema de
Justificación de
la Violencia
+
+
Agresión
Reactiva
Depresión
Esquema de
Maltrato
Victimización
directa
Agresión
Proactiva
Esquema de
Grandiosidad
Agresión
Reactiva
Ser testigo de
violencia
Esquema de
Justificación de
la Violencia
Depresión
Esquema de
Maltrato
Victimización
directa
Agresión
Proactiva
Esquema de
Grandiosidad
Agresión
Reactiva
Ser testigo de
violencia
Esquema de
Justificación de
la Violencia
1. Los menores que son testigos de la
violencia familiar pueden desarrollar
esquemas de justificación de la violencia y
sentimientos de grandiosidad que les llevan
a ejercer actos de agresión sobre todo
proactiva.
2. 2. Ser testigo de la violencia es un factor
mucho más importante para la transmisión
de la violencia que la victimización directa.
3. 3. La exposición a la violencia en
adolescentes maltratados parece tener un
efecto mayor en la futura ejecución de
conductas agresivas en las chicas.
Agradecimientos:
Fuentes financiadoras:
Ministerio de Ciencia e Innovación (Ref.
PSI2010-15714.
Departamento de Educación del Gobierno
Vasco (Ref. PI2011-45 )
Colaboración DFB- BIZKAILAB
Muchas gracias!
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